LK 1.

2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Nama Mahasiswa: Menik Handayani, S.Pd
Asal Institusi: SMA Negeri 1 Muara Samu
Petunjuk: Pada langkah ini, Anda akan melakukan eksplorasi penyebab-
penyebab masalah yang telah diidentifikasi sebelumnya. Gunakan petunjuk
berikut untuk membantu Anda dalam eksplorasi penyebab masalah:

1. Kajian Literatur
o Lakukan pencarian literatur terkait masalah yang diidentifikasi.
o Baca artikel, jurnal, buku, atau sumber informasi lain yang
relevan dengan topik masalah.
o Identifikasi faktor-faktor yang dikaitkan dengan masalah
tersebut berdasarkan temuan dalam literatur.
2. Wawancara dengan Guru/Kepala Sekolah/Pengawas Sekolah/Rekan
Sejawat di Sekolah:
o Ajukan pertanyaan kepada guru, kepala sekolah, pengawas
sekolah, atau rekan sejawat yang memiliki pengalaman terkait
masalah yang diidentifikasi.
o Tanyakan pengalaman, pandangan, dan pemikiran mereka
mengenai penyebab masalah tersebut.
o Catat informasi yang diperoleh dari wawancara sebagai
referensi untuk menganalisis penyebab masalah.
3. Wawancara dengan Pakar dan Pihak Terkait Lainnya:
o Carilah pakar atau pihak terkait lainnya yang memiliki keahlian
atau pengalaman dalam masalah yang diidentifikasi.
o Lakukan wawancara dengan pakar tersebut untuk
mendapatkan wawasan dan pemahaman lebih mendalam
tentang penyebab masalah.
o Tanyakan saran atau rekomendasi mereka mengenai langkah-
langkah yang dapat diambil untuk mengatasi masalah tersebut.
o Mintalah masukan, arahan, dan saran dari mereka untuk
membantu Anda menganalisis penyebab masalah secara lebih
mendalam.

Setelah Anda mengumpulkan informasi dari langkah-langkah di atas, Anda

dapat menggunakan data yang terkumpul sebagai dasar untuk
menganalisis dan mengidentifikasi penyebab masalah yang lebih spesifik.
Selanjutnya, langkah selanjutnya adalah merencanakan strategi dan
tindakan yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut.
 Tabel Hasil Eksplorasi Penyebab Masalah
No Masalah yang telah
diidentifikasi
1 Sebagian besar siswa
memiliki kelemahan dalam
kemampuan literasi numerasi
yakni pada berhitung
sederhana sehingga
mengalami kesulitan pada
operasi hitung matematika
dasar.
Hasil eksplorasi penyebab Analisis
masalah eksplorasi
penyebab
masalah
Kajian Literatur
Analisis Hasil Pisa dalam risalah
Kebijakan Nomor 3, April 2021 Yang
Diterbitkan Oleh Pusat Penelitian
Kebijakan, mengemukakan bahwa
Capaian PISA 2018 menunjukkan,
Indonesia menduduki posisi 10
terbawah
dari 79 negara yang berpartisipasi.
Kemampuan rata-rata membaca siswa
Indonesia adalah 80 poin di bawah
rata-rata
OECD. Kemampuan siswa Indonesia
juga masih berada di bawah capaian
siswa di negara-negara ASEAN.
Tim Penyusun, 20
https://
pskp.kemdikbud.go.id/
assets_front/images/produk/
1-gtk/kebijakan/
Risalah_Kebijakan_Puslitjak_N
o__3,_April_2021_Analisis_Hasi
l_PISA_2018.pdf
Kajian Wawancara
Pengawas SMAN 1 Muara Samu, Drs.
Kiswanto, M.Pd
Kepala SMAN 1 Muara Samu,
Raudatun hasanah, M.Pd
Rekan Sejawat, Guru Fisika SMAN 1
Tanjung Harapan, Rini Mariana, S.Pd
Guru Matematika SMAN 1 Muara
Samu, Nor Aliyah, S.Pd
Kajian Pakar
2 Rendahnya Kajian Literatur
konsentrasi belajar
peserta didik saat di Kajian Wawancara
kelas menjadi salah Pengawas SMAN 1 Muara Samu, Drs.
satu faktor yang Kiswanto, M.Pd
menghambat
tercapainya tujuan Kepala SMAN 1 Muara Samu,
pembelajaran. Raudatun hasanah, M.Pd

Rekan Sejawat, Guru Fisika SMAN 1

Tanjung Harapan, Rini Mariana, S.Pd

Guru Matematika SMAN 1 Muara

Samu, Nor Aliyah, S.Pd

Kajian Pakar

3 Sulit menjalin Kajian Literatur

komunikasi dengan
orangtua siswa Kajian Wawancara
karena orangtua Pengawas SMAN 1 Muara Samu, Drs.
siswa yang sibuk dan Kiswanto, M.Pd
tidak memiliki alat
komunikasi. Kepala SMAN 1 Muara Samu,
Raudatun hasanah, M.Pd

Rekan Sejawat, Guru Fisika SMAN 1

Tanjung Harapan, Rini Mariana, S.Pd

Guru Matematika SMAN 1 Muara

Samu, Nor Aliyah, S.Pd

Kajian Pakar

4 Hasil belajar peserta Kajian Literatur

didik tidak
memenuhi tujuan Kajian Wawancara
pembelajaran karena Pengawas SMAN 1 Muara Samu, Drs.
belum maksimalnya Kiswanto, M.Pd
pemanfaatan model
pembelajaran Kepala SMAN 1 Muara Samu,
inovatif oleh guru Raudatun hasanah, M.Pd

Rekan Sejawat, Guru Fisika SMAN 1

Tanjung Harapan, Rini Mariana, S.Pd
 Guru Matematika SMAN 1 Muara
Samu, Nor Aliyah, S.Pd

Kajian Pakar

5 Guru kesulitan Kajian Literatur

mengajarkan materi
yang berkaitan Kajian Wawancara
dengan literasi Pengawas SMAN 1 Muara Samu, Drs.
numerasi, dan soal-soal Kiswanto, M.Pd
HOTS.
Kepala SMAN 1 Muara Samu,
Raudatun hasanah, M.Pd

Rekan Sejawat, Guru Fisika SMAN 1

Tanjung Harapan, Rini Mariana, S.Pd

Guru Matematika SMAN 1 Muara

Samu, Nor Aliyah, S.Pd

Kajian Pakar

6 Terbatasnya sarana Kajian Literatur

prasarana penunjang
penggunaan Kajian Wawancara
teknologi dalam Pengawas SMAN 1 Muara Samu, Drs.
pembelajaran kimia Kiswanto, M.Pd
pada materi laju
reaksi Kepala SMAN 1 Muara Samu,
Raudatun hasanah, M.Pd

Rekan Sejawat, Guru Fisika SMAN 1

Tanjung Harapan, Rini Mariana, S.Pd

Guru Matematika SMAN 1 Muara

Samu, Nor Aliyah, S.Pd

Kajian Pakar