Nama : Erliyatin

No Peserta PPG : 201502349008

Bidang Studi : Bahasa Indonesia
Asal Sekolah : SMA Negeri 7 Mataram

LK. 1.3 PENENTUAN PENYEBAB MASALAH

DAN
MASALAH YANG DIPILIH UNTUK DISELESAIKAN

NO Hasil Eksplorasi Akar Penyebab Analisi Akar Masalah Yang

Penyebab Masalah Penyebab Dipilih Untuk
Masalah Masalah Diselesaikan
1. Berdasarkan dari Berdasarkan hasil Berdasarkan 1.Siswa kurang
identifikasi eksplorasi masalah hasil akar memiliki rasa
masalah yang telah yang telah penyebab percaya diri
dilakukan tentang dilakukan masalah dapat untuk
lemahnya diperoleh akar dianalisis akar mengeluarkan
kemampuan siswa penyebab masalah argumentasinya
dalam masalahnya tersebut adalah .
berargumentasi, Adalah: :
maka diperoleh 2.Siswa tidak
beberapa hasil dari terbiasa menulis
eksplorasi
penyebab masalah
tersebut antara 1.1 Metode 1.1.1Kurangny
lain: pembelajaran a komunikasi
1. Pemahaman tidak sesuai antara guru dan
peserta didik dengan siswa.
terhadap materi karakter siswa
argumentsi
yang 2.1 Siswa tidak
disampaikan dibiasakan 2.1.1Guru tidak
masih kurang. untuk memberikan
mengemukaka kesempatan
2. Siswa kurang n pendapatnya kepada siswa
memiliki rasa untuk
percaya diri mengemukakan
untuk pendapatnya
mengeluarkan
argumentasinya 3.1 Kepercayaan 3.1.1Siswa
. diri tidak merasa
Siswa kurang nyaman saat di
sekolah dan
 3. Siswa tidak tidak yakin
terbiasa untuk dengan
berbicara di kemampuannya
depan kelas. 4.1Guru terlalu 4.1.1Guru
fokus dengan nyaman dengan
metode ceramah metode yang
yang digunakan digunakan
4. Guru tidak dalam
memberikan pembelajaran
kesempatan sehingga waktu
kepada siswa pembelajaran
untuk habis
mengeluarkan
argumentasinya

2. Berdasarkan dari Berdasarkan hasil Berdasarkan

identifikasi eksplorasi masalah dari akar
masalah yang telah terhadap masalah penyebab
dilakukan tentang yang telah masalah yang
siswa kurang dijabarkan maka telah
mampu menulis diperoleh akar dilakaukan,
teks argumentasi penyebab maka dapat
sesuai dengan masalahnya dianalisis akar
strukturnya, maka Adalah: penyebab
diperoleh beberapa 1.Guru tidak masalahnya
eksplorasi masalah pernah melakukan adalah:
dari masalah bimbingan kepada 1.Siswa tidak
tersebut yakni: siswa untuk memahami
1. Siswa bingung menulis,sehingga langkah
dengan siswa merasa menulis karena
argumentasi kesulitan dalam guru kurang
yang mereka kegiatan menulis. melakukan
buat sendiri, bimbingan cara
karena mereka menulis yang
hanya baik terhadap
mencontoh dari siswa
contoh-contoh
yang sudah ada
sebelumnya
2. Kurang adanya
bimbingan dari
guru sehingga
siswa bingung
dan kesulitan
dalam menulis
teks argumentsi
 3. Siswa tidak
terbiasa untuk
menulis
4. Siswa
menganggap
keterampilan
menulis sebagai
keterampilan
yang sulit
5. Siswa kesulitan
dalam
menuangkan
ide serta
gagasannnya
dalam teks
argumentasi

3 Berdasarkan hasil Dari hasil Berdasarkan

. dari identifikasi eksplorasi dari akar
masalah yang telah terhadap masalah masalah yang
ditemukan tentang tersebut, maka telah ditulis
siswa kurang diperoleh akar maka dapat
mampu penyebab dianalisis akar
memaksimalkan masalahnya penyebab
keterampilan Adalah: masalahnya
membaca sehingga 1.Siswa kurang yakni:
berpengaruh mampu 1.Siswa kurang
terhadap menuangkan ide terlatih untuk
keterampilan dan gagasan menemukan ide
menulis, sehingga siswa dalam cerpen
khususnya tidak bisa yang mereka
menulis cerpen, berkreasi terhadap baca karena
maka diperoleh materi yang guru jarang
beberapa hasil dari dipelajari. mengajak siswa
eksplorasi untuk membaca
penyebab masalah cerpen secara
tersebut yakni: bersama-sama
1. Siswa belum
memiliki
persiapan
dalam menulis
cerpen, baik
dari segi ide,
gagasan
2. Siswa kurang
kreatif dalam
 berimajinasi
3. Siswa kurang
membaca cerpen
sehingga tidak
memiliki
gambaran
tentang cerpen
4. Kemampuan
linguistik siswa
rendah untuk
menulis cerpen

4 Berdasarakan hasil Dari hasil Berdasarkan

. identifikasi eksplorasi dari akar
masalah yang telah terhadap masalah masalah yang
ditemukan tentang tersebut, maka telah ditulis
siswa kurang diperoleh akar maka dapat
mampu penyebab dianalisis akar
membedakan tema masalahnya penyebab
dan judul dalam Adalah: masalahnya
teks cerpen, maka 1.Guru belum yakni:
diperoleh beberapa mampu 1.Guru kurang
hasil dari eksporasi menyampaikan memberikan
masalah tersebut materi di kelas apersepsi dan
yakni: sehingga siswa diskusi untuk
1. Siswa belum kurang memilki mengukur
memahami pemahaman yang pemahaman
tentang tema cukup tentang siswa terhadap
dan judul materi yang materi yang
2. Guru kurang diajarkan. diajarkan
memberikan
materi tentang
pengertian tema
dan judul
3. Siswa kurang
memeiliki
motivasi untuk
mencari tahu
perbedaan tema
dan judul