MAKALAH

TENTANG HUKUM – HUKUM TAJWID MAD TAMKIN, MAD FARQI,

DAN QOLQOLAH
Diajukan untuk Memenuhi Tugas Terstruktur
Mata Kuliah Baca Tulis Al-Qur’an
Dosen Pengampuh : Maskam, M.Pd.I

Disusun oleh :
Anre Andrean 211223029
Amelia Nuryanti 211223062
Fhauzi 211223165

Kelompok 11
Prodi PTIK 2A

PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (PTIK)

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
(STKIP) MUHAMADIYAH KUNINGAN
2022 M / 1443 H
 Kata Pengantar
Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
kesehatan jasmani dan rohani sehingga kita masih tetap bisa menikmati indahnya alam cipataan-
Nya. Sholawat dan salam tetaplah kita curahkan kepada baginda Habibillah Muhammad Saw
yang telah menunjukkan kepada kita jalan yang lurus berupa ajaran agama yang sempurna
dengan bahasa yang sangat indah.
Penulis disini akhirnya dapat merasa sangat bersyukur karena telah menyelesaikan
makalah yang berjudul “Hukum-hukum Tajwid Mad Tamkin, Mad Farqi dan Qolqolah”. Dalam
makalah ini akan dijelaskan tentang hukum tajwid mad tamkin, mad farqi, dan qolqolah
Penulis juga mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu hingga terselesaikannya makalah ini. Dan penulis memahami jika makalah ini tentu
jauh dari kesempurnaan maka kritik dan saran sangat kami butuhkan guna memperbaiki karya-
karya kami dilain waktu.

Kuningan, 07 Maret 2022

Penulis

i
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ....................................................................................... i
DAFTAR ISI ....................................................................................................... ii
BAB I : PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar belakang ................................................................................... 1
B. Rumusan masalah .............................................................................. 1
C. Tujuan ................................................................................................ 2
BAB II : PEMBAHASAN .................................................................................. 3
A. Mad Tamkin......................................................................................... 3
1. Pengertian Mad Tamkin................................................................ 3
2. Hukum Bacaan Mad Tamkin........................................................ 3
3. Contoh Bacaan Mad Tamkin........................................................ 3
B. QolQolah.............................................................................................. 3
1. Pengertian Qolqolah...................................................................... 3
2. Macam – Macam Qolqolah........................................................... 4
3. Hukum Bacaan Qolqolah.............................................................. 4
4. Contoh Bacaan Qolqolah.............................................................. 4
C. Mad Farqu............................................................................................ 5
1. Pengertian Mad Farqu................................................................... 5
2. Hukum Bacaan Mad Farqu........................................................... 5
3. Contoh Bacaan Mad Farqu........................................................... 5
BAB III : PENUTUP .......................................................................................... 5
A. Kesimpulan ........................................................................................ 5
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 6

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi mempunyai dampak positif
terhadap berbagai bidang kehidupan, tak terkecuali untuk pembelajaran Al-Qur’an.
Dengan sarana komputer di bidang pendidikan akan sangat membantu para kalangan
pengajar untuk menyampaikan pengajaran kepada para santrinya. Dengan adanya
tampilan grafis dan audio, komputer menjadi salah satu media pembelajaran yang
menarik dan mempermudah bagi santri untuk belajar Al-Qur’an. Al-Qur’an merupakan
kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui Malaikat Jibril
secara mutawatir serta membacanya adalah ibadah.
Al-Qur’an berisi ilmu pengetahuan, hukum-hukum, kisah-kisah, falsafah, akhlak,
peraturan-peraturan yang mengatur tingkah laku dan tata cara hidup manusia baik sebagai
makhluk individual maupun sosial, serta menjadi petunjuk bagi penghuni langit dan
bumi. Mengingat begitu pentingnya Al-Qur’an dalam kehidupan manusia, maka belajar
membaca, memahami, menghayati, dan mengamalkan isi kandungan Al-Qur’an dalam
kehidupan sehari-hari adalah sebuah kewajiban bagi seorang muslim.
Firman Allah SWT dalam QS. Al Muzzammil (73):4, “Dan bacalah Al-Qur’an itu
dengan tartil”. Membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar sebagaimana Al-Qur’an
diturunkan adalah kewajiban setiap muslim. Akan tetapi kenyataannya masih banyak
anak- anak, orang dewasa, bahkan orang tua yang belum bisa membaca Al-Qur’an
dengan benar. Beberapa faktor penyebabnya antara lain metode pengajaran yang kurang
tepat, guru yang kurang memadai, media pembelajaran yang kurang mendukung atau
pribadi itu sendiri yang kurang menyadari pentingnya belajar Al-Qur’an.
Ilmu tajwid ialah pengetahuan tentang kaidah serta cara membaca Al-Qur’an
dengan baik dan benar. Tujuan mempelajari ilmu tajwid adalah untuk memelihara bacaan
Al-Qur’an dari kesalahan dan perubahan serta memelihara lisan dari kesalahn membaca.
Belajar ilmu tajwid hukumnya fardhu kifayah, sedang membaca Al-Qur’an dengan baik
sesuai ilmu tajwid itu hukumnya fardhu ‘ain.

B. RUMUSAN MASALAH
Untuk memudahkan pembahasannya maka akan dibahas sub masalah sesuai dengan
latar belakang diatas yakni sebagai berikut :
1. Apa yang dimaksud dengan Mad Tamkin ?
2. Bagaimana hukum bacaan Mad Tamkin ?
3. Apa saja contoh bacaan Mad Tamkin ?
4. Apa yang dimaksud dengan Qolqolah ?

1
 5. Bagaimana hukum bacaan Qolqolah ?
6. Apa saja macam – macam Qolqolah ?
7. Apa saja contoh bacaan Qolqolah ?
8. Apa yang dimaksud dengan Mad Farqi ?
9. Bagaimana hukum bacaan Mad Farqi ?
10. Apa saja contoh bacaan Mad Farqi ?

C. TUJUAN
Makalah ini bertujuan untuk :
1. Mengetahui pengertian Mad Tamkin
2. Mengetahui hukum bacaan Mad Tamkin
3. Mengetahui contoh bacaan dari Mad Tamkin
4. Mengetahui pengertian Qolqolah
5. Mengetahui hukum bacaan Qolqolah
6. Mengetahui macam – macam Qolqolah
7. Mengetahui contoh bacaan Qolqolah
8. Mengetahui pengertian Mad Farqi
9. Mengetahui hukum bacaan Mad Farqi
10. Mengetahui contoh bacaan Mad Farqi

2
 BAB II
PEMBAHASAN

A. MAD TAMKIN
1. Pengertian Mad Tamkin
Mad Tamkin adalah salah satu cabang dari hukum Mad Far’i yang berlaku untuk
huruf Waw Sukun bertemu Waw Berharakat, dan Ya Sukun bertemu Ya Berharakat.
Kunci hukum Mad Tamkin sama seperti hukum-hukum Mad Far’i lainnya, yaitu
terletak pada Hukum Mad Thobi’i. Secara bahasa, Mad Tamkin adalah cara
memanjangkan bacaan (Mad) pada huruf Waw dan Ya apabila bertemu dengan huruf
yang identik, sama persis baik sifat dan mahrajnya; satu sukun dan satu lagi
berharakat. Dan kedua huruf yang sama persis ini bentuknya terpisah atau tidak
berada di dalam satu kata/kalimat.
2. Hukum Bacaan Mad Tamkin
a. Ada huruf wau sukun sebelumnya dhammah dan setelahnya ada wau berharakat
atau ya’ sukun sebelumnya kasrah dan setelahnya ya’ berharakat.
b. Apabila wau sukun sebelumnya wau berharakat dhammah atau ya’ sukun
sebelumnya ya’ berharakat kasrah.
c. Apabila ya’ sukun sebelumnya ya’ bertasydid dan berharakat kasrah.
3. Contoh Bacaan Mad Tamkin
a. ‫َق اُلْو ا َو ُه ْم – آَم ُنْو ا َو َعِم ُلوا الَّصاِلَح اُت – ِفْي َي ْو ٍم – اَّلِذْي ُيَو ْس ِو ُس‬
b. ‫َيْلُوْو َن – ُيْح ِيْي – اَل َيْسَتْح ِيْي‬
c. ‫ُحِّيْيُتْم – ِع ِلِّيْيَن – ِم َن الَّنِبِّيْيَن‬
d. Ukuran madnya 2 harakat. Namun dalam keadaan tertentu panjang bisa seperti
bertemu hamzah atau huruf sukun. Ketika bertemu hamzah maka hukumnya
menjadi mad jaiz munfashil yang panjangnya 4-5 harakat. Contoh:
‫اَل َيْسَتْح ِيْي َأْن َيْض ِرَب‬
e. Ketika bertemu huruf sukun karena di waqafkan menjadi mad aridh lissukun yang
panjang bisa 2, 4 atau 6 harakat. Contoh:
‫۞ َلِفْي ِع ِلِّيْيَن ۞ – ِم َن الَّنِبِّيْي‬

B. QOLQOLAH
1. Pengertian Qolqolah
Menurut bahasa, pengertian qalqalah adalah memantul. Untuk pengertian qalqalah
secara istilah dalam ilmu tajwid ada tiga. Qalqalah adalah memantulkan bunyi huruf
tertentu karena sukun dengan mati asli, karena waqaf dengan dimatikan, dan
tasydid/syiddah karena waqaf.

3
 Qalqalah adalah hukum bacaan yang menjadi bagian dari ilmu tajwid. Pengertian
qalqalah dapat dimaknai sebagai suara tambahan atau pantulan kuat dan jelas pada
huruf sukun. Memaknai pengertian qalqalah bisa dilakukan dengan dua macam
hukum bacaan qalqalah di antaranya, qalqalah sugra dan kubro.
Pentingnya mempelajari pengertian qalqalah dalam ilmu tajwid yang berkaitan
dengan sukun, waqaf, dan tasydid adalah agar bacaan Al-Qur’an seseorang terhindar
dari kesalahan makna dan arti. Ada lima huruf qalqalah yang bisa dijadikan tanda dan
penguat pengertian qalqalah, yakni a (‫)ب‬, jim (‫)ج‬, dal (‫)د‬, ta (‫)ط‬, dan qaf (‫ )ق‬atau
dapat disingkat dengan qatbujadin.
2. Hukum Bacaan Qalqalah
a. Pengertian Qalqalah Sugra
Hukum bacaan qalqalah yang pertama adalah qalqalah sugra. Pengertian qalqalah
sugra, yakni bila ada huruf qalqalah yang berada di tengah lafal dengan harakat
sukun. Cara membaca qalqalah sugra dipantulkan dengan tidak terlalu kuat.
b. Pengertian Qalqalah Kubra
Hukum bacaan qalqalah yang kedua adalah qalqalah kubro. Pengertian qalqalah
kubra, yakni bila ada huruf qalqalah yang berada di akhir lafal, baik karena
harakat sukun, fathah, kasrah, damah, dan tanwin tetap dibaca waqaf. Cara
membaca qalqalah kubra lebih baik dipantukan dengan cukup kuat.
c. Pengertian Qalqalah Lainnya
Hukum bacaan qalqalah yang paling utama adalah sugra dan kubra. Meski
sebenarnya, masih ada qalqalah akbar yang perlu dipelajari juga.

Pengertian qalqalah akbar adalah bila qalqalah berada di akhir lafal karena
diwakafkan dan bertasydid, pengucapannya ditekan dua harakat.
3. Contoh Bacaan Qolqolah
 Qolqolah Sugra
1. QS Al-Ikhlas ayat 3 (huruf dal sukun)

‫َلْم َيِلْد َو َلْم ُيوَلْد‬

2. QS Al-Lahab ayat 5 (huruf ba sukun)

‫ِفى ِج يِد َها َح ْبٌل ِّم ن َّمَس ٍۭد‬

 Qolqolah Kubra
1. QS Al-Falaq Ayat 1
‫ُقۡل َاُعۡو ُذ ِبَر ِّب اۡل َفَلِۙق‬
2. QS Al-Falaq Ayat 2
‫ِم ۡن َش ِّر َم ا َخ َلَۙق‬

4
  Qolqolah Akbar
1. ۞ ‫َتَّبْت َيَدا َأِبي َلَهٍب َو َتَّب‬
2. ۞ ‫ُقْل ِهَي َم َو اِقيُت ِللَّناِس َو اْلَح ِّج‬

C. MAD FARQI
1. Pengertian Mad Farqi
Mad menurut bahasa adalah panjang, sedangkan Farqi menurut bahasa artinya
memisahkan. Jadi yang dinamakan Mad Farqi menurut istilah adalah bacaan panjang
yang terjadi karena terdapat mad badal yang bertemu dengan huruf yang bertasydid.
2. Hukum Bacaan
Hukum disebut bacaan mad farqi adalah apabila ada mad badal bertemu dengan
huruf yang bertasydid dalam dua kalimat atau lain kalimat. Cara membaca Mad farqi
yaitu dibaca dengan panjang 3 alif atau 6 harakat / ketukan.
3. Contoh Bacaan
Contoh bacaan mad farqi didalam Al Quran hanya ada 4 tempat, berikut contoh mad farqi
disertai surah dan ayatnya:

No Surah Bacaan
‫ٰۤء‬
1 Al An’am (143) ‫ُقْل الَّذ َك َر ْيِن‬
‫ٰۤء‬
2 Al An’am (144) ‫ُقْل الَّذ َك َر ْيِن‬
3 Yunus (59) ‫ُقْل ُهّٰللٰۤا‬
4 An Naml (59) ‫ٰۤء ُهّٰللا‬

BAB III
PENUTUP

KESIMPULAN
1. Mad Tamkin adalah salah satu cabang dari hukum Mad Far’i yang berlaku untuk huruf Waw
Sukun bertemu Waw Berharakat, dan Ya Sukun bertemu Ya Berharakat. Kunci hukum Mad
Tamkin sama seperti hukum-hukum Mad Far’i lainnya, yaitu terletak pada Hukum Mad
Thobi’i. Secara bahasa, Mad Tamkin adalah cara memanjangkan bacaan (Mad) pada huruf
Waw dan Ya apabila bertemu dengan huruf yang identik, sama persis baik sifat dan
mahrajnya; satu sukun dan satu lagi berharakat. Dan kedua huruf yang sama persis ini
bentuknya terpisah atau tidak berada di dalam satu kata/kalimat.

5
2. Menurut bahasa, pengertian qalqalah adalah memantul. Untuk pengertian qalqalah secara
istilah dalam ilmu tajwid ada tiga. Qalqalah adalah memantulkan bunyi huruf tertentu karena
sukun dengan mati asli, karena waqaf dengan dimatikan, dan tasydid/syiddah karena waqaf.
Qalqalah adalah hukum bacaan yang menjadi bagian dari ilmu tajwid. Pengertian qalqalah
dapat dimaknai sebagai suara tambahan atau pantulan kuat dan jelas pada huruf sukun.
3. Mad menurut bahasa adalah panjang, sedangkan Farqi menurut bahasa artinya memisahkan.
Jadi yang dinamakan Mad Farqi menurut istilah adalah bacaan panjang yang terjadi karena
terdapat mad badal yang bertemu dengan huruf yang bertasydid.

Daftar Pustaka

Abd. Wadud, 2016, Pendidikan Agama Islam Al-Qur’an Hadis, Semarang, Karya Toha Putra
Nur’aini, 2020, Metode Pengajaran Alquran dan Seni Baca Alquran dengan Ilmu Tajwid,
Semarang, Pilar Nusantara