Anda di halaman 1dari 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PENDIDIKAN : SMK PESANTREN TEKNOLOGI


RIAU
PELAJARAN KELAS SEMESTER : DASAR – DASAR ANIMASI 1 X I
GURU PENGAMPU : ILAWATI, S.KOM

Capaian Pembelajaran : Peserta didik mampu menjelaskan tentang proses produksi dan
teknologi yang di aplikasikan dalam industri animasi, perangkat kerja, pemakaian aplikasi
atau tools yang untuk dioprasikan dalam ekosistem industri animasi (perangkat kerja
produksi animasi), memahami sikap kerja dalam melakukan komunikasi dan kerja sama
tim, produksi animasi yang meliputi istilah teknis atau bahasa, unit kerja, proses
(pipeline), fungsi kerja (job desk) pada produksi

Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan perangkat kerja produksi animasi
2. Memahami proses (pipeline), fungsi kerja (job desk) pada produksi animasi

LATIHAN (Keterampilan)

Kelas : X MULTI MEDIA

Nama Kelomok :

Anggota Kelompok : 1. MUHAND HIDAYAT SASTRO SEMITO

2. RAZAN MUHAMMAD IHSAN

3. IHSAN MUZAKKI ASRIEF PUTRA

4. M. DZAKWAN DEKASANI

Kegiatan Kelompok :

1. Diskusikanlah bersama anggota kelompok unuk menetukan perangkat yang


dibutuhkan dalam produksi animasi!
2. Diskusikanlah bersama anggota kelompok untuk menetukan tools yang
digunakan serta cara pembuatan gambar dan teks yang terdapat pada table
gambar dibawah
3. Lakukan pembuatan gambar dan teks (sesuai gambar contoh) menggunakan
aplikasi Adobe Flash
4. Copy kan gambar yang telah dibuat di aplikasi CorelDraw kedalam Tabel
Laporan Tugas Kelompok, kemudian isilah kolom “Nama Tool dan Cara
Membuatnya”
5. Kumpulkan kembali file LKPD yang telah dikerjakan kepada Guru Pegampu.
A. SOAL
1. Menjelaskan perangkat kerja produksi animasi
2. Amati Tabel gambar berikut ! Kemudian tuliskan dalam Tabel Laporan Tugas Kelompok

• Tabel Gambar

B. Jawaban

1. Perangkat yang dibutuhkan dalam produksi animasi


• Tabel Laporan

No. Gambar Nama Tool dan cara membuatnya


C. Lembar Penilaian Keterampilan ( Kelompok)

Nama Kelompok : 1
Kompteten
Ya
No Komponen Tdk CB B SB Catatan
1 2 3 4
1
2
3
4
5
6

Anda mungkin juga menyukai