Modul Ajar Informatika - Perangkat Keras Dan Perangkat Lunak - Fase D

SK
Nama ACHMAD FALICHUL Jenjang/Kelas SMP/VII INF.D.MCW.SK

HIDAYAT, S.Kom
Asal Sekolah SMP NEGERI 1 Mapel Informatika
KEDUNGPRING
Alokasi Waktu 5 x 40 menit Jumlah Siswa 32
Profil Pelajar ● Mandiri Model Problem Solving Learning
Pancasila yang ● Bergotong Royong Pembelajaran Jenis Trouble Shooting
berkaitan ● Bernalar Kritis
● Kreatif
Fase D Elemen Mapel/ Sistem Komputer /
Aktivitas Unplugged
Tujuan Peserta didik mampu menjelaskan bagian-bagian sebuah sistem komputer,
Pembelajaran jenis-jenis perangkat keras dan kegunaannya, dan jenis-jenis perangkat
lunak.
Kata Kunci perangkat keras (hardware), perangkat lunak (software), storage, sistem
operasi (operating system), aplikasi (application, app).
Deskripsi Dalam kegiatan ini peserta didik dalam capaian pembelajaran sistem
Umum Kegiatan komputer mendapatkan pengetahuan tentang pengenalan perangkat keras
dan perangkat lunak komputer melalui aktivitas unplugged yang relevan.
Peserta didik mengaitkan spesifikasi minimal perangkat ke dalam suatu
pekerjaan tertentu dalam kehidupan sehari-hari.
Materi ajar, Materi ajar: komponen sistem komputer, perangkat keras, perangkat
alat, dan bahan lunak.
Alat dan bahan: Gunting, Kertas, Penggaris, lem Kertas, tali
Sarana Ruang Kelas
Prasarana
Modul Ajar Sistem Komputer

Aktivitas Unlugged
PERTEMUAN 1
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Materi Tujuan Pembelajaran Pertemuan Asesmen
(jp)
Perangkat Keras Peserta didik mampu 1 (3) Observasi guru selama

memahami perangkat keras kegiatan belajar
berdasarkan bentuk dan berlangsung, Penilaian
cirinya. hasil presentasi diskusi,
Peserta didik mampu Penilaian hasil lembar
mengetahui spesifikasi kerja siswa.
perangkat keras.
Peserta didik mampu

memahami komponen
penyusun perangkat keras.
B. ASESMEN
Penilaian sesuai yang telah dituliskan dalam tabel tujuan pembelajaran di atas.
C. PEMAHAMAN BERMAKNA
Pengalaman Bermakna Profil Pelajar Berpikir Komputasional Praktik Inti
Pancasila
Pengenalan Perangkat Gotong royong, Abstraksi, Dekomposisi, Mengembangkan

Keras bernalar kritis Pengenalan Pola Abstraksi
D. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Apakah komputer dapat berfungsi atau digunakan jika salah satu komponen komputer
tidak ada?
2. Komputer jika diumpamakan seperti manusia yaitu ada bagian fisik/anggota tubuh
(hardware) dan ruh (software), maka coba jelaskan menurut pandangan kalian tentang
komputer?
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
a. Guru memulai pembelajaran dengan melakukan do’a bersama sebelum belajar sesuai
dengan agama dan kepercayaannya masing-masing, selanjutnya guru memeriksa
kehadiran peserta didik;
b. Guru menyampaikan informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan,
manfaat, langkah pembelajaran, metode asesmen yang akan dilaksanakan;
c. Guru memeriksa penugasan kompetensi awal dengan cara tanya jawab secara lisan
(asesmen awal);
d. Guru diharapkan membawa apersepsi sesuai pertemuannya.

Aktivitas Unlugged
2. Inti
1) Guru menjelaskan tentang definisi komputer, sistem komputer, perangkat keras
komputer (input/masukan, proses, output/keluaran, dan media penyimpanan);
2) Guru membentuk kelompok yang terdiri dari 5-6 siswa per kelompok dan
membagikan lembar kerja;
3) Peserta didik dalam kelompok melakukan aktivitas dengan bahan yang sudah tersedia
pada lampiran.
4) Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam menyelesaikan lembar kerja dan
memberikan kesempatan untuk mempertanyakan hal-hal yang belum dipahami.
5) Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
6) Peserta didik yang lain dan guru memberikan tanggapan dan menganalisis hasil
presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan
informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya.
3. Penutup
1) Guru menutup pertemuan dengan refleksi bahwa sistem komputer secara unplugged
adalah pengetahuan yang dapat diimplementasikan pada kehidupan sehari-hari dan
untuk mata pelajaran yang lain;
2) Guru menginformasikan pembelajaran pada pertemuan selanjutnya;
3) Berdoa menutup pembelajaran.

Aktivitas Unlugged
F. LEMBAR REFLEKSI PESERTA DIDIK
Aspek Refleksi Siswa
Metode Pembelajaran Apakah kamu memahami instruksi yang dilakukan untuk

pembelajaran?
Tingkat Pemahaman Materi Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan

dipresentasikan dalam pembelajaran dapat kamu pahami?
Sikap Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti

kegiatan pembelajaran? Kesulitan apa yang kamu alami
dalam pembelajaran?

Aktivitas Unlugged
G. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Aktivitas: Mengenal perangkat keras.
Pada aktivitas ini, siswa akan belajar mengenali perangkat keras dan fungsinya melalui
pencocokan gambar dalam bentuk kartu yang dilubangi.
1. Persiapkan bahan-bahan berikut:
1) Lembar gambar perangkat keras, teks deskripsi fungsi, dan nama perangkat keras
pada lampiran di cetak dan di lubangi;
2) Gunting, hole punch (pelubang kertas), tali
2. Langkah-langkah aktivitas:
1) Guru membentuk kelompok yang terdiri dari 5-6 siswa per kelompok;
2) Guru menginstruksikan perwakilan kelompok untuk mengambil lembar kerja siswa
dan kartu yang sudah dilubangi pinggirnya;
3) Guru meminta tiga siswa dalam kelompok mengambil kartu yang saling berbeda, ada
yang berisi “gambar perangkat”, “nama perangkat”, dan “fungsi perangkat keras”,
sedangkan dua siswa lainnya bertugas mengumpulkan dan mengikat gabungan tiga
kartu tersebut, serta mencatat hasilnya ke lembar kerja;
4) Guru menginstruksikan masing-masing kelompok mengambil salah satu kartu gambar
perangkat dan siswa lainnya dalam kelompok tersebut mengambil kartu nama
perangkat dan fungsi perangkat;
5) Kartu hasil pencocokan tersebut selanjutnya diikat dengan rapi oleh siswa yang
bertugas mengumpulkan kartu.
6) Guru meminta aktivitas pada poin 4 dan 5 diulangi sampai dengan kartu gambar
perangkat habis.
7) Setelah aktivitas pengumpulan kartu selesai, salah satu siswa kemudian mencatat
hasilnya ke lembar kerja.

Aktivitas Unlugged
3. Lengkapilah tabel dibawah ini:
Dari hasil pencocokan gambar, kategorikan perangkat keras tersebut dalam kelompok
Nama Perangkat dan Fungsi Perangkat. Untuk pengisian kolom gambar, diisi dengan
angka seperti yang tertera pada gambar perangkat keras, sedangkan untuk pengisian
dua kolom lainnya yaitu diisi dengan teks yang tertera pada kartu nama perangkat dan
fungsi berangkat.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Kelompok : ………………………………….
Anggota : (1) …………………………………. (4) ………………………………….
(2) …………………………………. (5) ………………………………….
(3) …………………………………. (6) ………………………………….
No Gambar Nama Perangkat Fungsi Perangkat
4. Buatlah rangkuman dan kesimpulan dari aktivitas yang telah dilakukan secara
kelompok!
Rangkuman
Kesimpulan

Aktivitas Unlugged
5. Ketua kelompok melakukan presentasi hasil kelompoknya di depan dan
dilanjutkan dengan membuat kesimpulan hasil diskusi kelompok dan membuat
refleksi hasil aktivitasnya.
Kesimpulan
Ungkapkan perasaan kamu setelah mempelajari materi pengenalan

perangkat keras melalui pencocokan gambar.
H. ASESMEN DAN RUBRIK PENILAIAN

Rubrik penilaian aktivitas:
Komponen A = Baik Sekali B = Baik C = Cukup D = Kurang
Penilaian
Pengkategorian Kategori tepat ≥ Kategori tepat Kategori tepat Kategori tepat

perangkat keras 80% sebanyak 60% sebanyak sebanyak <
dengan tepat 79% 40% 59% 40 %
I. PENGAYAAN DAN REMIDIAL

Kegiatan pengayaan bisa dilakukan dengan metode:
1. Tutor sebaya
2. Mengembangkan latihan
3. Memberikan permainan, masalah, atau kompetisi antar siswa
Kegiatan remidial bisa dilakukan dengan metode:
1. Aktivitas pembelajaran pada kelompok rendah (remedial) bisa dikembangkan dengan
melakukan pendampingan kepada siswa untuk topik ini.
2. Guru dapat juga memberikan triktrik khusus untuk memudahkan pemahaman materi.

Aktivitas Unlugged
J. BAHAN BACAAN
1. Perangkat Keras - Hardware
Perangkat keras adalah perangkat pada komputer yang memiliki bentuk fisik secara nyata dan
dapat diraba dan dilihat. Perangkat keras dibagi berdasarkan fungsinya yaitu sebagai perangkat
masukan (input), keluaran (output), pemroses (processor), memori dan penyimpan (storage).
a) Perangkat Masukan (input)
Perangkat masukan adalah perangkat yang memberikan perintah dan data ke komputer untuk
di olah. Jenis jenis perangkat masukan adalah:
Mouse / Tetikus Mouse merupakan peranti penunjuk yang digunakan
untuk menggerakkan dan mengatur posisi kursor di
layar komputer serta mengeksekusi perintah. Bentuk
mouse memiliki beragam jenis yang telah dimodifikasi
antara lain mouse berkabel, mouse nirkabel, mouse
bluetooth, mouse gaming, mouse vertikal, mouse
trackball, mouse mekanik, mouse optik, mouse
optomekanik.
Gambar Mouse
(Sumber: freepnglogos.com)
Keyboard / Papan Tombol / Papan Tuts
Keyboard atau papan ketik adalah alat yang digunakan untuk memasukkan karakter ke dalam
komputer, memberikan perintah. Karakter tersebut berupa huruf, angka, dan simbol. Keyboard
konvensional memiliki beberapa kelompok tombol, yaitu:
Gambar keyboard
(Sumber: freepnglogos.com)
Scanner / Pemindai Scanner merupakan perangkat keras yang mempunyai

cara kerja yang hampir sama seperti fotokopi. Sedikit
berbeda dengan cara kerja fotokopi, scanner berfungsi
merubah hard file (hard copy) menjadi digital file (soft
copy) yang dapat diolah di komputer. Scanner
bentuknya juga bermacam-macam dengan kegunaan
yang bervariasi.
Gambar scanner

Aktivitas Unlugged
(Sumber:nesabandia.com)
Joystick / Tuas Kontrol Joystick merupakan perangkat keras komputer tipe

input yang memiliki bentuk fisik seperti tuas yang dapat
bergerak ke segala arah. Dengan menggunakan
joystick, pengguna komputer mampu mentransmisikan
arah baik secara dua dimensi maupun tiga dimensi.
Joystick umumnya digunakan sebagai perangkat
pelengkap untuk bermain video game. Selain itu,
banyak pula diimplementasikan pada kursi roda
bermotor dan truk.
Gambar Joystick
Microphone / Mikrofon Microphone adalah perangkat yang mengkonversi

suara menjadi sinyal elektrik. Perangkat ini digunakan
untuk memasukkan suara ke komputer. Suara tersebut
dapat direkam, sebagai perintah untuk komputer, atau
diteruskan melalui media komunikasi antar komputer.
Gambar microphone
Webcam Webcam merupakan kamera digital yang dihubungkan

ke komputer. Kebanyakan webcam saat ini menyatu
dengan layar laptop. Webcam juga biasanya digunakan
untuk mengambil gambar maupun video melalui
jaringan internet.
Terdapat berbagai jenis-jenis webcam yang bisa dipilh

berdasarkan kegunaannya, misalnya saja:
● Serial and Parallel Port WebCam: jenis webcam
paling tua dan sudah jarang ditemukan lagi, webcam
jenis ini menghasilkan gambar dengan kualitas dan
Gambar Webcam frame rate yang masih rendah.
● USB Webcam: webcam jenis ini dapat digunakan
pada semua komputer yang memiliki USB port.
● Firewire and Card Based Webcam: frame rate tinggi,
dapat menghasilkan 24-30 frame per detik.
● Network and Wireless Camera: Perangkat kamera
yang langsung terhubung ke jaringan melalui
modem.

Aktivitas Unlugged
b) Perangkat Pemroses
Data atau perintah yang diterima dari peranti masukan selanjutnya akan diproses oleh
komputer. Pemroses ini terdiri dari banyak komponen, yaitu:
Unit Pusat Pemrosesan (Central P rocessing Unit )
Processor merupakan sebuah IC yang mengontrol seluruh jalannya sebuah sistem komputer.
Processor atau CPU (Central Processing Unit) bisa dibilang sebagai otak pada sebuah komputer,
karena bertugas melakukan perhitungan maupun memerintah program yang akan dijalankan
oleh komputer.
Pada dasarnya, processor berfungsi untuk memproses inputan data menjadi keluaran berupa
output. Processor sendiri terletak pada motherboard. Terdapat tiga bagian penting dari
processor, yaitu Arithmatics Logical Unit (ALU) yang berfungsi untuk melakukan semua
perhitungan aritmatika sesuai instruksi program, Control Unit (pengatur input dan output data),
serta Memory Unit (alat penyimpan data).
Processor Pada komputer PC atau laptop, CPU tertanam pada
mainboard yang tersambung dengan komponen
eksternal lain seperti memori utama, rangkaian
input-output, dan prosesor khusus untuk
menambah kemampuan komputer seperti
Graphical Processing Unit (GPU). Prosesor diukur
dengan kecepatannya untuk mengeksekusi
perintah dan memproses data. Kecepatan tersebut
diukur dengan kecepatan clock yang dinyatakan
dengan satuan Hertz (Hz). Saat ini kecepatan
Gambar Webcam clock CPU pada orde MegaHertz (MHz) dan
GigaHertz.
Random Access Memory (RAM)
RAM atau Random Access Memory merupakan perangkat keras yang berfungsi menyimpan
data maupun intruksi yang dilakukan oleh processor. Berbeda dengan harddisk, penyimpanan
pada RAM bersifat sementara. Jadi ketika komputer dimatikan, data maupun intruksi yang
disimpan oleh RAM akan hilang/ dikosongkan kecuali komputer tersebut dalam mode
hibernate.
Dengan menggunakan RAM, pengguna komputer

dapat menulis dan membaca data dalam waktu
bersamaan. Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan
saat memilih RAM. Pilihlah RAM dengan kapasitas
besar, karena semakin besar kapasitasnya,semakin
cepat pula sebuah komputer melaksanakan perintah
yang diberikan.
Gambar RAM
Read Only Memory (ROM) ROM adalah memori pada komputer yang digunakan
untuk menyimpan instruksi yang ditulis oleh produsen
komputer untuk proses booting, instruksi yang
Aktivitas Unlugged
disimpan oleh ROM disebut firmware. Data yang
pernah ditulis di ROM tidak dapat dihapus. Instruksi
ROM dijalankan secara otomatis saat komputer
menyala. Pada komputer ROM bisa berisi sistem
operasi kecil yang disebut dengan Basic Input Output
System (BIOS).
Gambar ROM
(Sumber: patriciamollie.com)
c) Perangkat Keluaran (output)

Perangkat keluaran adalah peralatan yang menyajikan informasi dari komputer yang bisa
berupa tampilan di layar monitor, gambar tercetak, suara yang dihasilkan oleh speaker, dll.
Perangkat keluaran diantaranya adalah:
Monitor Layar monitor berfungsi untuk menampilkan hasil
pengolahan data di komputer seperti gambar, teks,
angka, grafik, dan sebagainya. Ada beberapa jenis
monitor yang biasa digunakan seperti Cathode Ray
Tube (CRT), Liquid Crystal Display (LCD), dan Light-
Emitting Diode (LED).
Gambar Monitor
(Sumber: computa.co.id)
Printer Printer digunakan untuk mencetak gambar, foto,

dokumen dalam bentuk media kertas. Ada beberapa
jenis printer yang kini masih digunakan diantaranya
printer dot matrix, inkjet, laserjet dan plotter.
Gambar Printer
Speaker Speaker merupakan perangkat yang terbuat dari

logam, membran, kumparan serta magnet. Speaker
mempunyai peranan penting dalam mengeluarkan
hasil pemrosesan berupa suara. Speaker dapat
berfungsi sebagaimana mestinya jika didukung oleh
perangkat yang bernama sound card.
Gambar Speaker Aktif

Aktivitas Unlugged
d) Perangkat Penyimpanan Sekunder (Secondary Storage Device)

Perangkat penyimpanan sekunder adalah tempat penyimpanan data elektronis yang bersifat
permanen. Data yang disimpan pada penyimpanan sekunder dapat bertahan lama dan dapat
dimanfaatkan kembali oleh penggunanya saat dibutuhkan. Perangkat penyimpanan sekunder
diantaranya adalah:
Hard Disk drive (HDD) Hard disk adalah media penyimpanan data dalam
lapisan magnet pada piringan bulat (cakram) disk
tipis. Saat ini kapasitas penyimpanan yang dapat
disimpan harddisk bervariasi, dari 256GB (GigaByte)
hingga 18 TB (TeraByte). Data yang disimpan dalam
cakram hard disk tidak akan hilang bahkan ketika tidak
ada daya listrik (bersifat non-volatile).
Gambar Hard Disk Drive
(Sumber: nesabandia.com)
Solid State Drive (SSD) SSD atau Solid State Drive merupakan inovasi terbaru
dari pendahulunya yaitu hard disk. SSD merupakan
media penyimpanan yang menggunakan jenis memory
solid state untuk penyimpanan datanya. SSD juga
memiliki fungsi yang sama seperti hard disk, namun
sedikit berbeda dengan hard disk. Data pada SSD
disimpan pada chip-chip memori flash yang saling
Gambar SSD terhubung. Chip-chip tersebut memiliki kecepatan dan
reliabilitas yang lebih tinggi dari USB Thumb Drive
(UFD). Dalam segi harga, SSD lebih mahal daripada
HDD meskipun dengan kapasitas yang sama.
Flash Disk Flashdisk atau biasa disebut USB flash drive berfungsi
sebagai alat penyimpan data secara permanen yang
portable. Flash drive menggunakan flash memory dan
biasanya menggunakan antarmuka USB.
Kapasitas penyimpanan dalam USB Flashdisk (2022)

bervariasi mulai dari 8 GB hingga 256 GB. Flash drive
biasanya digunakan untuk menyimpan data, back-up
data, dan alat pemindahan data.
Gambar Flash Disk
e) Perangkat Lainnya
Pada sebuah komputer ada beberapa perangkat penting lain yang harus ada seperti
motherboard, dan beberapa komponen lain yang bersifat tambahan untuk menambah kinerja
dari komputer. Perangkat tersebut diantaranya adalah:

Aktivitas Unlugged
Matherboard/Mainboard Motherboard adalah papan sirkuit yang berfungsi
sebagai tempat komponen-komponen komputer
seperti processor, harddisk, RAM dan lain sebagainya.
Dalam istilah bahasa Indonesia, motherboard
diterjemahkan sebagai ‘papan induk’, atau sering juga
disingkat menjadi mobo.
Gambar Motherboard
(Sumber: nesabandia.com)
VGA (Video Graphic Array) Card VGA atau Video Graphic Adapter adalah sebuah
perangkat keras yang berfungsi mengolah data grafik
yang akan ditampilkan oleh monitor. VGA juga memiliki
processor yang biasa disebut GPU (Graphic Processing
Unit). Biasanya perangkat keras yang satu ini sangat
dibutuhkan, khususnya bagi gamer maupun designer.
Gambar VGA Card
Sound Card Sound Card merupakan perangkat keras yang

berfungsi mengolah data berupa audio ataupun suara.
Ada 3 macam sound card jika dilihat dari cara

pemasangannya, yaitu:
● Sound Card Onboard: dipasang menempel
langsung dengan motherboard komputer.
● Sound Card Offboard: dipasang melalui slot
ISA/PCI yang ada pada motherboard.
● Sound Card External: dipasang dengan
penyambungan melalui port external
Gambar Sound Card
(USB/FireWire).
2. Spesifikasi Perangkat Keras

Sebuah komputer dengan sistem operasi Windows 10 memiliki spesifikasi berikut, spesifikasi
tersebut dapat dilihat dari menu Control Panel > Settings -> System -> About

Aktivitas Unlugged
Untuk melihat perangkat keras lain, pilih “Device Manager”
K. DAFTAR PUSTAKA
nesabamedia.com, “25+ Macam Perangkat Keras Komputer dan Fungsinya + Gambar”, 28
Agustus 2020. <https://www.nesabamedia.com/pengertian-dan-macam-macam-perangkat-
keras-komputer/> [Diakses, 27 juli 2022]
Wisnubhadra, Irya dkk. (2021). Buku Panduan Guru Informatika untuk SMP Kelas VII.
Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia.

Aktivitas Unlugged
L. LAMPIRAN
1. Kartu “Gambar Perangkat Keras”
1 2 3
4 5 6
7 8 9

Aktivitas Unlugged
2. Kartu “Fungsi Perangkat Keras”
3. Kartu “Nama Perangkat Keras”

Aktivitas Unlugged
PERTEMUAN 2
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Materi Tujuan Pertemuan Asesmen
Pembelajaran (jp)
Perangkat Lunak Peserta didik mampu 2 (2) Observasi guru selama

memahami perangkat kegiatan belajar
lunak berdasarkan berlangsung, Penilaian
bentuk dan cirinya. hasil presentasi diskusi,
Penilaian hasil lembar
Peserta didik mampu
kerja siswa.
mengelompokkan
perangkat lunak
kedalam jenisnya.
B. ASESMEN
Penilaian sesuai yang telah dituliskan dalam tabel tujuan pembelajaran di atas.
C. PEMAHAMAN BERMAKNA
Pengalaman Bermakna Profil Pelajar Berpikir Komputasional Praktik Inti
Pancasila
Pengenalan Perangkat Gotong royong, Abstraksi, Dekomposisi, Mengembangkan

Lunak Bernalar Kritis Pengenalan Pola Abstraksi
D. PERTANYAAN PEMANTIK
1. Lebih cepat mana mengolah data secara manual dibandingkan mengolah data
menggunakan aplikasi?
2. Kenapa aplikasi ini di perlukan oleh manusia sebagai alat bantu untuk pekerjaannya?
E. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pendahuluan
a. Guru memulai pembelajaran dengan melakukan do’a bersama sebelum belajar
sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing, setelah itu guru
mengecek kehadiran peserta didik.
b. Guru menyampaikan informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan,
manfaat, langkah pembelajaran, metode asesmen yang akan dilaksanakan.
c. Guru memeriksa penugasan kompetensi awal dengan cara tanya jawab secara lisan
(asesmen awal);
d. Guru diharapkan membawa apersepsi sesuai pertemuannya.
2. Inti
1) Guru menjelaskan kategori perangkat lunak berdasarkan jenis, sumber, dan
fungsinya ;
2) Guru membentuk kelompok yang terdiri dari 6-7 siswa per kelompok;;
3) Guru membagikan lembar kerja ke masing-masing kelompok;
4) Peserta didik dalam kelompok melakukan aktivitas kegiatan;

Aktivitas Unlugged
5) Guru berkeliling mencermati peserta didik dalam menyelesaikan lembar kerja dan
memberikan kesempatan untuk mempertanyakan hal-hal yang belum dipahami.
6) Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya.
7) Peserta didik yang lain dan guru memberikan tanggapan dan menganalisis hasil
presentasi meliputi tanya jawab untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan
informasi, melengkapi informasi ataupun tanggapan lainnya.
3. Penutup
1) Guru menutup pertemuan dengan refleksi bahwa sistem komputer secara unplugged
adalah pengetahuan yang dapat diimplementasikan pada kehidupan sehari-hari dan
untuk mata pelajaran yang lain;
2) Guru menginformasikan pembelajaran pada pertemuan selanjutnya;
3) Berdoa menutup pembelajaran.

Aktivitas Unlugged
F. LEMBAR REFLEKSI PESERTA DIDIK
Aspek Refleksi Siswa
Metode Pembelajaran Apakah kamu memahami instruksi yang dilakukan untuk

pembelajaran?
Tingkat Pemahaman Materi Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan

dipresentasikan dalam pembelajaran dapat kamu pahami?
Sikap Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti

kegiatan pembelajaran? Kesulitan apa yang kamu alami
dalam pembelajaran?

Aktivitas Unlugged
G. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Aktivitas: Mengenal perangkat lunak.
Pada aktivitas ini, siswa akan belajar mengenali perangkat lunak dan fungsinya melalui
pencocokan gambar dan selanjutnya siswa menyusun sebuah kalimat efektif melalui gambar-
gambar yang sudah tersusun.
1. Persiapkan bahan-bahan berikut:
1) Lembar kerja siswa pada lampiran dicetak sebanyak jumlah kelompok;
2) Lembar kartu K1, K2, K3, K4 dan K5 yang terdapat pada lampiran dicetak sebanyak
jumlah kelompok dan dipotong per bagian;
3) Pensil, spidol, selotip;
4) Gunting
2. Langkah-langkah aktivitas:
1) Guru membentuk kelompok yang terdiri dari 6-7 siswa per kelompok;
2) Guru menjelaskan materi perangkat lunak seperti yang tertera pada buku siswa;
3) Guru membagikan lembar kerja siswa, lembar K1, K2, K3, K4, K5 ke masing-masing
kelompok;
4) Guru menginstruksikan masing-masing kelompok untuk memotong lembar
K1,K2,K3,K4 dan K5 menjadi per bagian dan dikelompokkan;
5) Guru meminta ke masing-masing kelompok untuk menunjuk salah satu siswa sebagai
ketua kelompok yang nantinya bertugas untuk membagi rata kartu K1 s.d K5 ke
anggotanya dengan tujuan agar nantinya bisa saling berkolaborasi dalam
mengerjakan lembar kerja;
6) Ketua kelompok mengkondisikan Lembar Kerja (LK) dan kartu-kartu tersebut
dipasang seperti dibawah;
LK Logo (K1) (K2) (K3) (K4) (K5)
terbuka terbuka tertutup tertutup tertutup tertutup
7) Guru meminta ketua kelompok untuk mengambil 1 potongan kartu logo perangkat
lunak secara acak;
8) Ketua memasang logo tersebut ke lembar kerja dan selanjutnya meminta masing-
masing anggota kelompok untuk bersiap-siap mengerjakan bersama-sama;
9) Guru menyampaikan ke semua kelompok dan memberikan waktu selama 5 menit
untuk proses pengerjaannya;
10) Setelah guru memberi aba-aba “Mulai”, masing-masing anggota kelompok
diperbolehkan membuka kartu K2 s.d K5 dan mulai mencocokkan sesuai yang tertera
pada lembar kerja;
LK Logo (K1) (K2) (K3) (K4) (K5)
terbuka terbuka terbuka terbuka terbuka terbuka
11) Kemudian hasilnya dijadikan satu di LK;

12) Setelah potongan K1 s.d K5 terpasang di LK secara sempurna, selanjutnya Guru
meminta ketua berdiskusi bersama anggotanya untuk menyusun sebuah kalimat
seperti pada contoh dibawah ini.

Aktivitas Unlugged
LK
K1, K2, K3, K4, K5
(menyusun kalimat)
Contoh hasil pekerjaan:

Lembar Kerja Siswa
Logo Perangkat Lunak Berdasarkan Sumbernya
Berdasarkan Jenisnya Berdasarkan Fungsinya

Sistem Operasi
Aplikasi
Aplikasi Berdasarkan Jenisnya Contoh Aplikasi yang Relevan

Aktivitas Unlugged
Susunlah kalimat yang baik sesuai dengan gambar diatas.
Microsoft excel merupakan program aplikasi pengolah lembar kerja yang

berfungsi untuk mengolah data dalam bentuk lembar kerja (spreadsheet).
Aplikasi ini termasuk “closed source software” yang artinya perangkat lunak
atau software yang ada secara publik, tetapi tanpa diberikan source code-nya.
13) Setiap siswa dalam kelompok membuat rangkuman dan kesimpulan dari aktivitas
yang telah dilakukan secara kelompok!
Rangkuman
Kesimpulan
14) Ketua kelompok melakukan presentasi hasil kelompoknya di depan dan dilanjutkan
dengan membuat kesimpulan hasil diskusi kelompok dan membuat refleksi hasil
aktivitasnya.
Kesimpulan
Ungkapkan perasaan kamu setelah mempelajari materi tentang

pengenalan perangkat lunak melalui pencocokan gambar.

Aktivitas Unlugged
H. ASESMEN DAN RUBRIK PENILAIAN
Rubrik penilaian aktivitas SK-K7-02-U:
Komponen A = Baik Sekali B = Baik C = Cukup D = Kurang
Penilaian
Pengkategorian Kategori tepat ≥ Kategori tepat Kategori tepat Kategori tepat

perangkat lunak 80% sebanyak 60% sebanyak sebanyak <
dengan tepat 79% 40% 59% 40 %
I. PENGAYAAN DAN REMIDIAL

Kegiatan pengayaan bisa dilakukan dengan metode:
1. Tutor sebaya
2. Mengembangkan latihan
3. Memberikan permainan, masalah, atau kompetisi antar siswa
Kegiatan remidial bisa dilakukan dengan metode:
1. Aktivitas pembelajaran pada kelompok rendah (remedial) bisa dikembangkan dengan
melakukan pendampingan kepada siswa untuk topik ini.
2. Guru dapat juga memberikan triktrik khusus untuk memudahkan pemahaman materi.

Aktivitas Unlugged
J. BAHAN BACAAN
Perangkat Lunak - Software
Perangkat Lunak (Software) Perangkat Lunak adalah kumpulan instruksi dan data yang
dikerjakan oleh komputer. Perangkat lunak merupakan penghubung antara pengguna dengan
komputer sebagai perangkat keras. Perangkat lunak berisi perintah dari pengguna, dan
perangkat keras yang akan melaksanakan perintah tersebut secara nyata. Perangkat lunak
terdiri dari program, library (kumpulan program kecil), dan data yang berhubungan dengan
perangkat lunak tersebut, seperti dokumentasi, media digital, dll. Berdasarkan lisensinya,
software dibagi menjadi:
a) Freeware, merupakan software gratis untuk digunakan, tanpa batasan jumlah dan
waktu pemakaian, namun source code yang ada tidak bisa dilihat dan tidak boleh
dimodifikasi. Contohnya seperti Skype, Avira, CCleaner, Smadav, Winamp, LibreOffice
Writer, dan sebagainya.
b) Shareware, software tersebut dapat diunduh dan digunakan pengguna hanya untuk
dicoba sementara hingga batasan waktu tertentu. Jika pengguna merasa software-
nya bagus, maka diharuskan membeli. Shareware sering dibatasi lamanya waktu
pakai (misalnya trial 30 hari), atau jumlah software tersebut dijalankan (misalnya
30x), atau feature- feature tertentu yang tidak bisa diakses. Sesudah masa uji
cobanya berakhir, software bisa saja terkunci atau bisa saja tetap berfungsi
sebagaimana mestinya. Contohnya seperti Corel Draw, Microsoft Office, IDM
(Internet Download Manager), Wondershare Filmora, Norton Antivirus, dan
sebagainya.
c) Adware, software tersebut gratis, namun ada iklan yang muncul ketika dijalankan.
Iklan dapat muncul baik pada saat start, atau muncul di sela- sela penggunaan.
Contohnya seperti Windows Live Messenger Plus yang merupakan salah satu contoh
Adware produk AddOns untuk Windows Live Messenger.
d) Commercial/Proprietary Software, software yang dibuat dengan tujuan untuk dijual
dan berbayar kepada pengembang software. Pengguna yang membelinya tidak dapat
menyebarluaskan atau memodifikasi ulang software secara bebas dan tanpa izin resmi
dari perusahaan yang menjual software tersebut. Commercial Software ini dilindungi oleh
Undang-Undang Hak Cipta. Contohnya seperti Microsoft Windows, Adobe Photoshop,
Adobe Flash, Kaspersky, dan sebagainya.
Berdasarkan fungsinya, software terbagi menjadi beberapa jenis antara lain:
a) Sistem Operasi
Sistem operasi sering disebut dengan perangkat lunak sistem, yang merupakan
perangkat lunak pertama yang dijalankan pada saat komputer dinyalakan. Sistem
operasi biasanya diletakkan pada penyimpan sekunder seperti harddisk, SSD, dll.
Sistem operasi bertugas memberikan layanan utama untuk perangkat lunak lain
yang dijalankan, berupa: penjadwalan tugas, pengelolaan memori, pengaturan

Aktivitas Unlugged
interaksi dengan pengguna, dan akses ke penyimpan
sekunder. Bagian kode pada sistem operasi yang melakukan
layanan utama disebut dengan kernel.
Sistem operasi mempunyai beberapa fungsi utama antara
lain:
1) Manajemen proses: mencakup penyiapan, penjadwalan,
dan pemantauan proses (program) yang sedang dijalankan
pada komputer.
2) Manajemen data: berupa pengendalian terhadap data
masukan dan keluaran, termasuk dalam hal
pengalokasian dalam penyimpanan sekunder maupun
dalam memori utama. Gambar Sistem Operasi
3) Manajemen sumber daya: berkaitan dengan (sumber: wikipedia)
pengendalian penggunaan sumber daya komputer yang
sedang dipakai oleh perangkat lunak sistem maupun perangkat lunak aplikasi lain
yang sedang berjalan. Pengertian dari sumber daya adalah komponen perangkat
keras dalam komputer seperti CPU, memori, dan alat input atau output.
Saat ini, sistem operasi untuk komputer PC/desktop yang banyak digunakan adalah
Microsoft Windows, MacOS dari Apple Inc, dan distribusi Linux (Debian, Fedora,
Ubuntu). Sistem operasi untuk perangkat seluler (smartphone dan tablet) terbanyak
adalah Android, dan Apple iOS. Sistem operasi distribusi Linux banyak digunakan
pada komputer server dan sektor superkomputer. Kelas khusus lainnya dari sistem
operasi, adalah sistem operasi untuk keperluan embedded dan real-time system.
b) Perangkat Lunak Aplikasi
Perangkat Lunak Aplikasi merupakan perangkat lunak yang digunakan untuk
membantu melaksanakan pekerjaan tertentu. Dalam sebuah komputer aplikasi ini
disiapkan sesuai kebutuhannya masing-masing. Jenis-jenis perangkat lunak aplikasi
dijelaskan pada tabel berikut:
Tabel jenis-jenis program aplikasi:
Jenis Aplikasi Fungsi Program Aplikasi Contoh Program Aplikasi
Pengolah Kata (Word Menyunting naskah Microsoft Word, WordPad,

Processing) Notepad, Google Docs,
LibreOffice Writer, AbiWord,
WPS Office, Zoho Writer, dan
sebagainya.
Pengolah Data Mengolah data berjumlah Microsoft Access, Microsoft

(Database) banyak yang di simpan SQL Server, MySql, Oracle
dalam bentuk basis data, 10g, IBM DB2, MongoDB,
misalnya data pegawai, PostgreSQL, dan sebagainya.
data barang, dll.
CAD (Computer Aided Melukis atau menggambar Autocad, Pro Design, Libre
Design) desain seperti desain CAD, SAP 2000, 3Design, dan
rumah, perhiasan, sebagainya
otomotif, dan sebagainya

Aktivitas Unlugged
Pengolah Grafis Menyelesaikan pekerjaan Adobe Photoshop, Adobe
di bidang desain grafis, Illustrator, GIMP, Illustrator,
seperti menggambar Inkscape, CorelDraw, Serif
maupun mengolah foto Drawplus, dan sebagainya
Pengolah Lembar Kerja Mengolah data dalam Microsoft Excel, KSpread,

(Spreadsheet) bentuk lembar kerja OpenOffice Calc, Quatro Pro,
(spreadsheet) Gnumeric, Google Sheets,
WPS Spreadsheets, dan
sebagainya
Penerbitan (Publishing) Membantu tugas Microsoft Publisher, Swift

penerbitan buku, majalah, Publisher, Adobe Pagemaker,
surat kabar, seperti: Adobe InDesign, Ventura
editing, layouting, Publisher, dan sebagainya.
membuat ilustrasi, dll
Bahasa Pemrograman Membuat program Pascal, COBOL (Common

komputer dalam bentuk Business Oriented Language),
sistem informasi, Basic (Beginner All-purpose
perangkat lunak, dll Symbolic Interchange Code),
misalnya: program kasir di C, C++, Java, Python, Ruby,
swalayan, program Scratch, dll
pendaftaran siswa baru di
sekolah/dinas pendidikan,
program internet banking
di bank, dll.
Multimedia Memutar berbagai bentuk Windows Media Player, GOM

media seperti audio, Player, VLC, PicsArt, Adobe
image, video, animasi, Flash, Camtasia Studio, Flight
gambar visual, film, dll. Simulator, Spotify, Youtube,
Joox, dan sebagainya
Program Bantu (Utility) Membantu pemeliharaan Norton Backup, Winrar, Get

komputer, manajemen Data Back, Nero Burning
hardisk, antivirus, partisi Room, dan sebagainya
hardisk, dan
meningkatkan kinerja
komputer
Layanan Internet Mengakses berbagai Email, www, browser,

layanan internet teleconference, FTP,
newsgroup dan sebagainya
Mobile Application Melakukan transaksi jual Tokopedia, Traveloka, Gojek,

Commerce Apps beli Bukalapak, Tiket.com, Shopee,
dll

Aktivitas Unlugged
Mobile Application Berkomunikasi dengan Facebook, Instagram, Twitter,
Social Media pengguna aplikasi lain Pinterest, TikTok,WhatsApp.
dll
Berdasarkan sumbernya, software terbagi menjadi beberapa jenis antara lain:

1) Open Source Software, software dimana source code sudah dibuka ke publik,
sehingga bisa dimodifikasi dan didistribusikan atau dipublikasikan hasil modifikasinya
dengan syarat-syarat tertentu, misalnya dengan tetap mempertahankan nama
aplikasinya. Contohnya seperti Audacity, XAMPP, Linux, Notepad++, Android, dan
sebagainya.
2) Closed Source Software atau proprietary software adalah perangkat lunak atau
software yang ada secara publik, namun tanpa diberikan source code nya. Contohnya
Microsoft Windows, Adobe Photoshop, CorelDraw, dan sebagainya
K. DAFTAR PUSTAKA
nesabamedia.com, “25+ Macam Perangkat Keras Komputer dan Fungsinya + Gambar”, 28
Agustus 2020. <https://www.nesabamedia.com/pengertian-dan-macam-macam-perangkat-
keras-komputer/> [Diakses, 27 juli 2022]
Wisnubhadra, Irya dkk. (2021). Buku Panduan Guru Informatika untuk SMP Kelas VII.
Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia.

Aktivitas Unlugged
L. LAMPIRAN
1) Lembar Kerja Siswa
LEMBAR KERJA SISWA

Logo Perangkat Lunak Berdasarkan Sumbernya
Berdasarkan Jenisnya Berdasarkan Fungsinya

Sistem Operasi
Aplikasi
Aplikasi Berdasarkan Jenisnya Contoh Aplikasi yang Relevan
Susunlah kalimat yang baik sesuai dengan gambar diatas.

Aktivitas Unlugged
2) Kartu Logo perangkat Lunak (K1)

Aktivitas Unlugged
3) Kartu perangkat lunak berdasarkan sumbernya (K2)
4) Kartu perangkat lunak aplikasi berdasarkan fungsinya (K3)

Aktivitas Unlugged
5) Kartu perangkat lunak berdasarkan jenisnya (K4)

Aktivitas Unlugged
6) Kartu contoh perangkat lunak aplikasi (K5)

Aktivitas Unlugged

Modul Ajar Informatika - Perangkat Keras Dan Perangkat Lunak - Fase D

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Ajar Informatika - Perangkat Keras Dan Perangkat Lunak - Fase D

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SK

Nama ACHMAD FALICHUL Jenjang/Kelas SMP/VII INF.D.MCW.SK

Modul Ajar Sistem Komputer

Perangkat Keras Peserta didik mampu 1 (3) Observasi guru selama

Peserta didik mampu

Pengenalan Perangkat Gotong royong, Abstraksi, Dekomposisi, Mengembangkan

Modul Ajar Sistem Komputer

Modul Ajar Sistem Komputer

Metode Pembelajaran Apakah kamu memahami instruksi yang dilakukan untuk

Tingkat Pemahaman Materi Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan

Sikap Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti

Modul Ajar Sistem Komputer

Modul Ajar Sistem Komputer

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(3) …………………………………. (6) ………………………………….

No Gambar Nama Perangkat Fungsi Perangkat

Modul Ajar Sistem Komputer

Ungkapkan perasaan kamu setelah mempelajari materi pengenalan

H. ASESMEN DAN RUBRIK PENILAIAN

Pengkategorian Kategori tepat ≥ Kategori tepat Kategori tepat Kategori tepat

I. PENGAYAAN DAN REMIDIAL

Modul Ajar Sistem Komputer

Keyboard / Papan Tombol / Papan Tuts

Scanner / Pemindai Scanner merupakan perangkat keras yang mempunyai

Modul Ajar Sistem Komputer

Joystick / Tuas Kontrol Joystick merupakan perangkat keras komputer tipe

Microphone / Mikrofon Microphone adalah perangkat yang mengkonversi

Webcam Webcam merupakan kamera digital yang dihubungkan

Terdapat berbagai jenis-jenis webcam yang bisa dipilh

Modul Ajar Sistem Komputer

Random Access Memory (RAM)

Dengan menggunakan RAM, pengguna komputer

c) Perangkat Keluaran (output)

Printer Printer digunakan untuk mencetak gambar, foto,

Speaker Speaker merupakan perangkat yang terbuat dari

Gambar Speaker Aktif

Modul Ajar Sistem Komputer

d) Perangkat Penyimpanan Sekunder (Secondary Storage Device)

Kapasitas penyimpanan dalam USB Flashdisk (2022)

Gambar Flash Disk

Modul Ajar Sistem Komputer

Gambar VGA Card

Sound Card Sound Card merupakan perangkat keras yang

Ada 3 macam sound card jika dilihat dari cara

2. Spesifikasi Perangkat Keras

Modul Ajar Sistem Komputer

Modul Ajar Sistem Komputer

Modul Ajar Sistem Komputer

3. Kartu “Nama Perangkat Keras”

Modul Ajar Sistem Komputer

Perangkat Lunak Peserta didik mampu 2 (2) Observasi guru selama

Pengenalan Perangkat Gotong royong, Abstraksi, Dekomposisi, Mengembangkan

Modul Ajar Sistem Komputer

Modul Ajar Sistem Komputer

Metode Pembelajaran Apakah kamu memahami instruksi yang dilakukan untuk

Tingkat Pemahaman Materi Apakah materi yang disampaikan, didiskusikan, dan

Sikap Sikap positif apa yang kamu peroleh selama mengikuti

Modul Ajar Sistem Komputer

terbuka terbuka tertutup tertutup tertutup tertutup

terbuka terbuka terbuka terbuka terbuka terbuka

11) Kemudian hasilnya dijadikan satu di LK;

Modul Ajar Sistem Komputer

Contoh hasil pekerjaan: