PROGRAM TAHUNAN PENGAWAS SD

TAHUN 2019

Dr. Dyah Sulistyowati, MPd

Pengawas SD Dabin I Kec. Bahar Utara

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN BAHAR UTARA
JAWA TENGAH
 PENGESAHAN

Program Tahunan Pengawas SD Gugus I Budi Utomo dan Gugus I Budi Utomo Kec. Bahar Utara
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Bahar Utara Tahun 2019 telah disahkan oleh Koordinator
Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bahar Utara.
1. . Dyah Sulistyowati, MPd
2. Jenjang Pengawasan : Sekolah Dasar (SD)
3. NIP : 19600460 198201 2018
4. Pangkat/Golongan : Pembina Utama / IVe
5. NUPTK : 2553738639300052
6. Jenis Kelamin : Perempuan
7. Tempat/tgl lahir : Bahar Utara, 21 April 1960
8. Pendidikan Terahir : Program Doktor (S3) PBI
Jabatan : Pengawas Utama
1. Nama Pengawas : Dr
2. Jumlah Sekolah binaan : 5 SD (60 Guru)

Disusun di : Bahar Utara

Tanggal : 3 Januari 2019

Mengesahkan
Koordinator Pengawas Sekolah Pengawas SD Dabin I
Dinas Dikbud Kab. Muaro Jambi Kec. Bahar Utara

Drs. Suwatri Ahmad Umar Muhyiddin, S.Pd

NIP........................................... NIP 19680714 199103 1 015

Mengetahui
Kepala Dinas Dikbud Kab. Muaro Jambi

H. ERWANISAH M. SE
NIP ………………………..
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan ke hadirat Allah SWT. Yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat tersusunnya program kepengawasan sekolah tahun
2019.
Kebijakan peningkatan mutu tenaga pendidikan khususnya Pengawas Satuan Pendidikan
seperti yang tertuang dalam PP. No. 19 Tahun 2005 Jo PP No. 32 Tahun 2013 tentang Standar
Nasional Pendidikan dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No.12 tahun 2007 tentang
Standar Kompetensi Pengawas Sekolah/Madrasah, Permeneg-PAN No. 21/2010 tentang Jabatan
fungsional Pengawas Sekolah dan angka kreditnya, serta Permendikbud No. 143/2014 tentang
Juknis Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya, dinyatakan ada enam dimensi
kompetensi, yaitu dimensi kompetensi kepribadian, dimensi supervisi manajerial, dimensi supervisi
akademik, dimensi evaluasi pendidikan, dimensi penelitian pengembangan, dan dimensi kompetensi
sosial, maka pengawas sekolah diharapkan sebagai tenaga teknis mampu mengimplementasikan ke
enam dimensi tersebut dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya secara optimal.
Program pengawasan sekolah ini disusun dalam rangka dijadikan pedoman dalam
melaksanakan tugas kepengawasan di sekolah binaan secara tepat guna dan berhasil guna. Program
Tahunan Pengawasan ini berguna menjadi arah dan pedoman untuk melaksanakan tugas sebagai
pengawas SD . Dengan adanya program tahunan ini memudahkan pengawas sekolah untuk
meningkatkan kinerja dalam mencapai pendidikan yang berkualitas di sekolah-sekolah binaan.
Demikian pula program ini dapat mengevaluasi baik keberahasilan sekolah maupun keberhasilan
kinerja pengawas sekolah. Berbekal komitmen yang tinggi untuk melaksanakan program ini dengan
baik sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada. Sukses kinerja pengawas sekolah mendukung
suksesnya pendidikan.
Penyusun mengucapkan terima kasih atas peran aktif semua fihak yang telah memberikan
kontribusinya dalam penyusunan program tahunan pengawasan sekolah di SD Dabin I Bahar Utara
tahun 2019. Semoga bermanfaat bagi pengawas sekolah dan bagi pihak terkait, dalam rangka
memperlancar pelaksanaan tugas pokok dan fungsinya untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Bahar Utara, Januari 2019

Penyusun
 DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL.......................................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................................................ii
KATA PENGANTAR..................................................................................................................iii
DAFTAR ISI.................................................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN..............................................................................................................1
A. Latar Belakang...................................................................................................................2
B. Landasan ( Dasar Hukum )..................................................................................................2
C. Visi, Misi, dan Tujuan Pengawasan .................................................................................3
D. Sasaran dan Strategi Pengawasan.......................................................................................3
E. Alur Kegiatan Pengawasan ...............................................................................................4
F. Ruang Lingkup Pengawasan..............................................................................................6
G. Tujuan dan Manfaat Program Pengawasan .........................................................................8
BAB II EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN
PENGAWASAN TAHUN SEBELUMNYA....................................................................10
A. Identifikasi Hasil Pengawasan Tahun Sebelumnya.............................................................10
B. Evaluasi Hasil Pengawasan Tahun Sebelumnya................................................................12
C. Tindak Lanjut dari Hasil Pengawasan Sebagai Acuan Penyusunan
Program ..........................................................................................................................12
BAB III PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN SEKOLAH...................................................18
A. Program Pembinaan Guru................................................................................................18-20
B. Program Pembinaan Kepala Sekolah...............................................................................18-20
C. Program Pemantauan SNP..............................................................................................18-20
D. Program Penilaian Kinerja Guru......................................................................................18-20
E. Program Penilaian Kinerja Kepala Sekolah.....................................................................18-20
F. Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru dan Kep Sek .........................18-20
BAB IV PROGRAM SEMESTER ............................................................................................21
A. Program Semester II (Januari-Juni)................................................................21
B. Program Semester I (Juli-Juni)......................................................................36
BAB V RENCANA PENGAWASAN AKADEMIK DAN MANAJERIAL …..............................56
A. Rencana Pengawasan Akademik ............................................................................................56
 B. Rencana Pengawasan Manajerial ........................................................................................66
BAB VI PENUTUP.....................................................................................................................80
LAMPIRAN...................................................................................................................................81
1. SK Pembagian Tugas Pengawasan Sekolah
2. Instrumen Pengawasan Sekolah
a. Pembinaan Guru
b. Pembinaan Kepala Sekolah
c. Pemantauan SNP
d. PKG
e. PKKS
3. Jadwal Pelaksanaan Pengawasan Sekolah
4. Format surat keterangan telah melaksanakan pembinaan/pemantauan/penilaian/
pembimbingan dan pelatihan.