Sekolah Montessori Hilltop ~ Laporan Kemajuan Taman Kanak-

kanak
Guru: Ibu Cindi / Ibu Marcia / Ibu Shellie / Ibu Mary Jo
Tahun ajaran___________
Murid__________________________________________DOB_________________

MATEMATIKA
□Mengetahui pengelompokan sederhana fungsi dasar dengan materi: Penjumlahan, Pengurangan,
Perkalian, Pembagian
□ Memahami konsep nomor remaja
□ Mengetahui bilangan ganjil dan genap
□ Menulis angka dengan formasi yang benar 1-100
□ Diperkenalkan untuk melewatkan penghitungan sebanyak 2, 5 & 10
□ Memahami konsep nilai tempat dengan material hingga ribuan dengan manik-manik emas
□ Dapat Menambah dan Mengurangi secara statis dengan manik-manik emas
□ Diperkenalkan pada uang
□ Dapat mengetahui waktu hingga jamnya
□ Mengetahui bilangan urut (pertama, kedua, dst.)
□ Memahami bahwa pecahan lebih kecil dari keseluruhan
□ Mengenali ½, 1/3, ¼… dengan materi
□ Diperkenalkan pada pengukuran
□ Dapat membuat grafik sederhana dan membaca grafik sederhana

SENSORIAL
□ Diperkenalkan ke kabinet Geometris
□ Diperkenalkan pada nama-nama benda padat Geometris
□ Diperkenalkan pada segitiga konstruktif
□ Diperkenalkan pada kubus binomial dan trinomial

BAHASA
□Dapat membuat kalimat dengan alfabet yang dapat dipindahkan, dan mengakhiri kalimat dengan
tanda baca yang benar (titik, tanda tanya, dll.)
□ Mengetahui bunyi awal, vokal pendek, dan vokal panjang
□Menulis huruf, kata, dan kalimat pada baris-baris kertas tulisan tangan dengan formasi yang benar
□Dapat membaca buku pada tingkat membaca secara mandiri
□Dapat Menulis 2 kalimat tentang pengalaman pribadi
□Familiar dengan kata benda, kata sifat, artikel (keluarga kata benda), kata kerja dan preposisi
□Dapat membaca dan menjawab pertanyaan pemahaman sederhana tentang bahan bacaan
□Dapat mulai memahami ejaan (mengeja kata dengan tulisan dan/atau alfabet bergerak menuliskan
kata secara fonetis secara tertulis

BUKU HEBAT
□Anak mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi kelompok mengenai perkembangan karakter,
latar, dan alur cerita
□ Anak mampu membaca cerita buku yang bagus dengan bantuan
□ Anak dapat menggambarkan secara verbal peristiwa-peristiwa dalam suatu cerita secara
berurutan

I - Diperkenalkan DS - Mengembangkan Keterampilan SP - Kemajuan

Mantap M - Dikuasai
KULTURAL
□ Mengetahui benua dan lokasinya
□ Mengetahui bentuk dasar lahan
□ Memahami arah dasar (atas, belakang, kanan, kiri…)

ETOS KERJA
□ Dapat mengangkat tangan saat pelajaran untuk memberikan jawaban, bukannya berteriak
□ Mendengarkan presentasi dengan penuh perhatian selama kurang lebih 10 menit sambil duduk
dalam antrean, dalam lingkaran, dll.
□ Dapat mengikuti arahan verbal yang membutuhkan lebih dari 3 langkah
□ Dapat mengantri dengan tenang
□ Dapat mengikat sepatunya sendiri

Komentar:

Saya DS - Mengembangkan Keterampilan SP - M - Dikuasai

perkenalkan Kemajuan Mantap