ANALI

SISKEBI
JAKANPENDIDI
KANMENGENAIPENGEMBANGAN
DANPENINGKATANPROFESIGURU
1
Wi
dyaWat
i ,Li
snaYuni
ast
ika2,
Ayuf
ir
afi
taNi h3
ngsi
1
JurusanTarbi
yahProdiMPIInsti
tutAgamaI slam Neger i
,Bone,Jl
.Sungai
Musi
e-mail
:widyawati0455@gmai l
.com
2
JurusanTarbi
yahPr
odi MPIInsti
tutAgamaI slam Neger i
,Bone,Jl
.Pi
sangBar
u
e-mail
:li
sna9866@gmai l.
com
3
JurusanTar
biy
ahPr odiMPIInsti
tutAgamaI sl
am Neger i,Bone,
Cari
gadi
ng
e-mail
:ayhufir
afit
aningsi
h@gmai l
.com

ABSTRACT
Teacher spl ayav er
yst rategicr ol
ei nt hef ramewor kofcar ryi
ngoutt he
functi
onsandr ealizethegoal sofnat i
onaleducat ion.Ther oleoft eacherscan
hardlyber eplacedbyot hers,letaloneinamul ti
culturalandmul ti
dimensional
society.Ther efore,gui dance and pr ofessionaldev el
opmentoft eachers
should al way sbeat op pr i
orit
y.Thi sst udyai mst o anal yzeeducat i
onal
poli
cies r elated t ot he dev elopmentand i mpr ovementoft he teaching
profession.Ther esear chmet hodusedi nt hisstudyi saqual i
tati
vemet hod
witht het ypeofdescr i
ptiveappr oachcasest udy .Ther esul t
soft hi
sst udy
i
ndicat ethatwi t
ht heexi stenceofaneducat ionalpol icyont hedev el
opment
and impr ovementoft he t eaching professi on,t he posi ti
on oft eachers
i
ncreasi nglyshaded byl egalsour cesand wi tht he Pr of essionalTeacher
Educat i
on,t eacher s become mor e knowl edge and pr of essionalism as a
teacher.

Keywords:PolicyAnal
ysi
s,Teacher
s,Dev
elopment
,Pr
ofessi
onal
i
sm,Teacher
Prof
essionalEducat
ion

ABSTRAK
Gurumemegangper anany angsangatst rategi
sdal am kerangkamenj al
ankan
fungsidanmewuj udkant ujuanpendi di
kannasi onal.Perangur uny aristi
dak
bisadigant i
kanolehy angl ai
n,apalagididalam masy arakatyangmul ti
kult
ur al
danmul t
idimensional.Olehkarenai tupembi naandanpengembanganpr ofesi
guru harussel alu menj adipriorit
as utama.Penel i
ti
an iniber t
ujuan unt uk
menganal isiskebijakan pendidikan yang berkait
an dengan pengembangan
dan peni ngkatan pr ofesigur u.Met ode penelit
ian y ang dipakaidal am
peneli
ti
ani niadalahmet odekual it
atifdenganj enispendekat anadeskr iftif
studikasus.Hasi lpenelit
ianinimenunj ukanbahwadenganadany akebi j
akan
pendidikanmengenaipengembangandanpeni ngkatanpr ofesigur u,posi si
gurusemaki ndinaungiol ehsumberhukum ser t
adenganadany aPendi di
kan
ProfesiGur u,gurumenj adilebihmemi l
ikipengetahuandanpr ofesional
itas
sebagaigur u.

Kata Kunci: anal

isi
s kebi
j
akan,gur
u,pengembangan,pr
ofesi
onal
i
sme,
pendi
dikanpr
ofesiguru
PENDAHULUAN
Pendi
dikan mer
upakan bi
dang y
ang sangatpent
ing bagikehi
dupan manusi
a,
pendi
dikandapatmendor
ongpeni
ngkat
ankual
i
tasmanusi
adal
am bent
ukmeni
ngkat
nya
kompet
ensikogni
ti
f,
afekt
if
,maupun psi
komot
or.
Masal
ah y
ang di
hadapidal
am upay
a
memper
bai
kidanmeni
ngkat
kankual
i
taskehi
dupansangatkompl
eks,bany
akf
akt
ory
ang
har
us di
per
ti
mbangkan kar
ena pengar
uhny
a pada kehi
dupan manusi
ati
dak dapat
di
abai
kan,
yangj
elasdi
sadar
ibahwapendi
dikanmer
upakansal
ahsat
ufakt
ory
angdapat
1
meni
ngkat
kankual
i
tassumberday
amanusi
asuat
ubangsa.
Sei
ri
ng dengan per
kembangan z
aman dan er
a gl
obal
i
sasiy
ang sangatpesat
menunt
utadany
apeni
ngkat
anmut
upendi
dikan.Set
iapsi
stem pendi
dikanhar
usmampu
2
mel
akukanper
ubahan-
per
ubahankear
ahper
bai
kandanpeni
ngkat
anmut
u.Dal
am upay
a
pembangunan pendi
dikan nasi
onal
,sangatdi
per
lukan gur
u(pendi
dik)
dal
am st
andar
d
mut
u kompet
ensidan pr
ofesi
onal
i
sme y
ang t
erj
ami
n.Unt
uk mencapaij
uml
ah gur
u
pr
ofessi
onaly
angdapatmengger
akandi
nami
kakemaj
uanpendi
dikannasi
onaldi
per
lukan
3
suat
upr
osespembi
naanber
kesi
nambungan,
tepatsasar
andanef
ekt
if
.
Padaper
adabanbangsamanapunt
ermasukI
ndonesi
a,pr
ofesigur
uber
makna
st
rat
egi
skar
enapeny
andangny
amengembangt
ugassej
atibagipr
oseskemanusi
aan,
pemanusi
aan,pencer
dasan,pembuday
aan,dan pembangun kar
akt
erbangsa.Makna
st
rat
egi
sgur
usekal
i
gusmeni
scay
akanpengakuangur
usebagaipr
ofesi
.Lahi
rny
aUndang
-
undang(
UU)No.14Tahun2005t
ent
angGur
udanDosen,mer
upakanbent
ukny
ata
pengakuanat
aspr
ofesigur
udengansegal
adi
mensi
nya.Di
dal
am UUNo.14Tahun2005
i
nidi
sebut
kanbahwagur
uadal
ahpendi
dikpr
ofessi
onaldengant
ugasut
amamendi
dik,
mengaj
ar,membi
mbi
ng,mengar
ahkan,mel
ati
h,meni
l
ai,danmengev
aluasipeser
tadi
dik
padapendi
dikananakusi
adi
nij
alurpendi
dikanf
ormal
,pendi
dikandasar
,danpendi
dikan
menengah.Sebagaii
mpl
i
kasidar
iUUNo.14Tahun2005,gur
uhar
usmenj
alanipr
oses
ser
ti
fi
kasi unt
uk mendapat
kan Ser
ti
fi
kat Pendi
dik. Gur
u y
ang di
angkat sej
ak
di
undangkanny
a UU i
ni,menempuh pr
ogr
am ser
ti
fi
kasigur
u dal
am j
abat
an,y
ang
4
di
har
apkanbi
sat
unt
assampai
dengan2015.

1
Nit
aKarmi l
a,“PERANPENTI NGKEPEMI MPINANDANBUDAYAORGANI SASIDALAM
MENCIPTAKANANGGOTAORGANI SASIYANGMEMI LI
KIORGANI ZATIONALCITIZENSHIP
BEHAVIOR,”PEDAGONAL| JURNALILMIAHPENDI DI
KAN3, no.1(2019):
15–21.
2
EkaPri
hatinDisas,“Anali
sisKebi
j
akanPendidikanMengenaiPengembanganDanPeni ngkat
an
Prof
esiGuru,”JurnalPeneli
ti
anPendidi
kan17,no.2(2017)
.
3
Ibi
d.
4
HeriMari
aZul fi
ati
,“PeranDanFungsiGuruSekolahDasarDalam MemajukanDuniaPendidi
kan,
”
 Pada spekt
rum y
ang l
ebi
hluas,
pengakuan at
as pr
ofesi
gur
u secar
alat
eral
memuncul
kanbany
akgagasan.Per
tama,di
per
lukanekst
rakapasi
tasunt
ukmeny
edi
akan
gagasan.Gur
uyangpr
ofessi
onalsej
atidal
am j
uml
ahy
angcukup,
sehi
nggapeser
tadi
dik
memasukibangkusekol
aht
idakt
erj
ebakpadahaly
angsi
a-si
aaki
batl
ayananpendi
dikan
5
danpembel
ajar
any
angbur
uk.
Kedua,
regul
asi y
ang i
mpl
ement
asi
nya t
aat asas dal
am penempat
an dan
penugasangur
uagart
idakt
erj
adidi
skr
imi
nasiaksesl
ayananpendi
dikanbagimer
eka
y
angber
adapadat
it
ik-
ti
ti
kter
luarwi
l
ayahnegar
a,di
tempat
-t
empaty
angsul
i
tdi
j
angkau
kar
enaket
eri
sol
asi
an,
dandi
daer
ah-
daer
ahy
angpenuhkonf
li
k.
Ket
iga,komi
tmen gur
u unt
uk mewuj
udkan hak semua war
ga negar
a at
as
pendi
dikan y
ang ber
kual
i
tasmel
aluipendanaan dan pengat
uran negar
a at
as si
stem
pendi
dikan.Keempat
,meni
ngkat
kan kesej
aht
eraan dan st
atus gur
u ser
tat
enaga
kependi
dikan l
ainny
a mel
aluipener
apan y
ang ef
ekt
ifat
ashakasasidan kebebasan
pr
ofessi
onal
mer
eka.
Kel
i
ma,menghi
l
angkansegal
abent
ukdi
skr
imi
nasil
ayanangur
udal
am bi
dang
pendi
dikan dan pembel
ajar
an,khususny
ayang ber
kai
tan dengan j
ender
,r
as,
stat
us
per
kawi
nan,kekur
angmampuan,or
ient
asiseksual
,usi
a,agama,af
il
iasipol
i
tikat
auopi
ni,
st
atussosi
aldanekonomi
,sukubangsa,adati
sti
adat
,ser
tamendor
ongpemahaman,
6
t
oler
ansi
,danpenghar
gaanat
asker
agamanbuday
akomuni
tas.
Keenam,mendor
ongdemokr
asi
,pembangunanber
kel
anj
utan,per
dagangany
ang
f
air
,lay
anansosi
aldasar
,kesehat
andankeamanan,mel
aluisol
i
dar
it
asdanker
jasama
di
ant
ara anggot
a or
gani
sasigur
u di
manca negar
a,ger
akan or
gani
sasikekar
yaan
7
i
nter
nasi
onal
,danmasy
arakatmadani
.
Ber
anj
ak dar
ipemi
ki
ran t
eor
it
is di
atas,di
per
lukan upay
a unt
uk mer
umuskan
kebi
j
akan dan pengembangan pr
ofesigur
u.I
tu sebabny
a,akhi
r-
akhi
rinimaki
n kuat
dor
onganunt
ukmel
akukankaj
iul
angat
assi
stem pengel
olaangur
u,t
erut
amaber
kai
tan
dengan peny
edi
aan,r
ekr
uit
men,pengangkat
an dan penempat
an,si
stem di
str
ibusi
,
ser
ti
fi
kasi
,peni
ngkat
an kual
i
fikasidan kompet
ensi
,peni
l
aian ki
ner
ja,uj
ikompet
ensi
,
penghar
gaan dan per
li
ndungan, kesej
aht
eraan, pembi
naan kar
ir
, pengembangan
kepr
ofesi
anber
kel
anj
utan,pengawasanet
ikapr
ofesi
,ser
tapengel
olaangur
udi
daer
ah
8
khususy
angr
elev
andengant
unt
utankeki
niandanmasadepan.

Trihayu1, no.1(2014)
.
5
Di sas,
“Analisi
sKebij
akanPendi
dikanMengenai PengembanganDanPeningkat
anPr
ofesi
Gur
u.”
6
Ibid.
7
Sudar wanDani m,PengembanganProfesiGuru(PrenadaMedi
a,2012)
.
8
ULI YNI’MAH, “PENGARUHPENGEMBANGANKARI RTERHADAPKI NERJAGURUSDITBINA
I
NSANKAMI LSIDAREJA”(I
AINPurwokerto,2018)
.
 Keber
adaangur
uyangpr
ofessi
onal
danber
kompet
enmer
upakansuat
ukehar
usan
unt
ukmemudahkanpencapai
ant
ujuanpembel
ajar
an.Gur
uyangpr
ofessi
onalmampu
mencer
minkansosokkegur
uanny
adenganwawasany
angl
uasdanmemi
l
ikisej
uml
ah
9
kompet
ensiy
ang menunj
ang t
ugasny
a. Upay
a pengembangan pr
ofesi
onal
i
sme gur
u
per
lut
erus di
l
akukan secar
a ber
kel
anj
utan supay
a penget
ahuan,pemahaman dan
ket
erampi
l
an mer
eka y
ang ber
hubungan dengan t
ugasny
a sel
alu mengi
kut
i
10
per
kembangankemaj
uanduni
apendi
dikan. Unt
ukt
ujuani
tu,Kement
eri
anPendi
dikan
dankebuday
aansel
aluber
usahaunt
ukmeny
empur
nakankebi
j
akandi
bidangpembi
naan
11
danpengembanganpr
ofesi
gur
u.

METODE
Met
odey
angdi
pakaidal
am penel
i
tiani
niadal
ahmet
odekual
i
tat
if
,met
odei
ni
di
pil
i
hkar
enaber
tuj
uanunt
ukmenent
ukancar
amencar
i,mengumpul
kan,mengol
ahdan
menganal
i
sisdat
adar
ihasi
lpenel
i
tiant
ersebut
.Adapunj
eni
spendekat
anpenel
i
tiani
ni
adal
ahdeskr
ipt
if
.Penel
i
tiandeskr
ipt
ify
ait
upenel
i
tiany
angber
usahaunt
ukmenut
urkan
pemecahan masal
ah y
ang ada sekar
ang ber
dasar
kan dat
a-dat
a.Jeni
s pendekat
an
deskr
ipt
ify
angdi
apakaidal
am penel
i
tiani
niadal
ahst
udikasus.St
udikasust
ermasukke
dal
am penel
i
tiananal
i
sisdeskr
ipt
ify
angmanapenel
i
tianny
ater
fokuspadasuat
ukasus
t
ert
ent
uyang di
amat
idan di
anal
i
sis secar
a cer
mat
.Anal
i
sisi
nidi
l
akukan t
erhadap
ber
bagaif
akt
ory
angt
erkai
tdengankasusy
angdi
tel
i
ti,dal
am penel
i
tiani
nikasusy
ang
di
tel
i
timengenaikebi
j
akanpengembangandanpeni
ngkat
anpr
ofesigur
udal
am r
angka
unt
ukmewuj
udkant
ujuanpendi
dikannasi
onal
.Penel
i
tiani
nimemusat
kandi
risecar
a
i
ntensi
fter
hadap kebi
j
akan pengembangan dan peni
ngkat
an pr
ofesi gur
u dan
mempel
ajar
iny
asebagaisuat
ukasus.Dat
ayangdi
ambi
ldal
am penel
i
tiani
niber
asaldar
i
ber
bagai
sumberdanhasi
lpenel
i
tiany
angber
sangkut
andengankasusy
angdi
sel
i
diki
.

HASI
LDANPEMBAHASAN
1. I
sudanFenomenaKebi
jakanPubl
i
k
Dal
am Kebi
j
akan Pengembangan dan Peni
ngkat
an Gur
uinibany
ak di
bahas
mengenaii
su t
ent
ang peni
ngkat
an dan pengembangan pr
ofesigur
uyang sekar
ang
ber
kembangdimedi
amengenaiper
ubahanpol
aPLPG menj
adiPPG.Menur
utWahab

9
MITAWAHYUNI NGRUM, “KEMAMPUANGURUDALAM MENERAPKANKOMPETENSI
PROFESI ONALDISEKOLAHDASAR( STUDIKASUSDISDNKARANGLO) ”(
UNI VERSITAS
MUHAMMADI YAHPURWOKERTO, 2017).
10
PantianaEli
Lestar
i,“
Persepsi
Gur uSMPNeger i26BandarLampungTer
hadapI mplement
asi
PengembanganKepr ofesi
anBerkelanjut
an(PKB)”(2018)
.
11
Disas,“Anal
isi
sKebij
akanPendidikanMengenaiPengembanganDanPeningkatanProf
esi
Guru.
”
bahwal
i
ngkupanal
i
siskebi
j
akanpubl
i
k(publ
i
cpol
i
cyanal
ysi
s),maknay
angt
erkandung
dal
am t
ermi
nol
ogi“
isu”bukanl
ahseper
tiapay
angumumny
adi
pahamiol
ehor
angawam
dal
am per
bincangan sehar
i-
har
i.Jadipada i
nti
nyai
su-
isu kebi
j
akan (
pol
i
cy i
ssues)
l
azi
mny
a munculkar
ena t
elah t
erj
adisi
l
ang pendapatdiant
ara par
a pemangku
kepent
inganmengenaiar
aht
indakany
angt
elahat
auakandi
tempuh,at
auper
tent
angan
pandanganmengenai
kar
akt
erper
masal
ahani
tusendi
ri
.
2. Anal
isi
sKebi
jakanPubl
ik
Anal
i
siskebi
j
akanmer
upakanpenel
i
tiansosi
alt
erapany
angsecar
asi
stemat
is
di
susundal
am r
angkamenget
ahuisubst
ansidar
ikebi
j
akanagardapatdi
ket
ahuisecar
a
j
elasi
nfor
masimengenaimasal
ah-
masal
ahy
angdi
j
awabol
ehkebi
j
akandanmasal
ah-
masal
ahy
angmungki
nti
mbulsebagaiaki
batdar
ipener
apankebi
j
akan.Ruangl
i
ngkup
danmet
odeanal
i
siskebi
j
akanumumny
aber
sif
atdeskr
ipt
ifdanf
akt
ualmengenaisebab-
sebabdanaki
bat
-aki
batsuat
ukebi
j
akan.
Menur
utFat
tah&Lat
if
ah bahwakebi
j
akanpubl
i
kmengacupadasemuawi
l
ayah
t
indakanpemer
int
ahy
angmembent
angdar
ikebi
j
akanekonomihi
nggakebi
j
akany
ang
bi
asany
amer
ujukpadakebi
j
akansosi
alt
ermasukpendi
dikan,kesehat
an,danwi
l
ayah
kesej
aht
eraanl
ainny
a.
Kebi
j
akan pendi
dikan khususny
a kebi
j
akan t
ent
ang Pengembangan dan
peni
ngkat
anpr
ofesigur
uset
idakny
ahar
usmemenuhit
ant
angandant
unt
utangl
obaldan
per
kembanganj
amansebagai
manadi
ungkapkanol
ehFat
tah&Lat
if
ahbahwaanal
i
sis
kebi
j
akanpendi
dikanmenggambar
kanbagai
manaNegar
amer
encanakandanmenuj
u
padapr
ior
it
aspendi
dikan,kemudi
anhasi
lanal
i
sist
ersebuthar
usdi
j
elaskanol
ehadany
a
f
akt
or-
fakt
orgl
obal
kebi
j
akanny
a.
Dunn mengemukakanbahwaanal
i
siskebi
j
akanadal
ahsuat
udi
si
pli
nil
musosi
al
t
erapan y
ang menggunakan ber
bagaimacam met
odepenel
i
tian dan ar
gumen unt
uk
menghasi
l
kan dan memi
ndahkan i
nfor
masiy
ang r
elev
an dengan kebi
j
akan,sehi
ngga
dapatdi
manf
aat
kan di
ti
ngkatpol
i
tik dal
am r
angka memecahkan masal
ah-
masal
ah
kebi
j
akan.
Meadmengemukakanbahwat
hepr
oductofpol
i
cyanal
ysi
sisadv
ice.Speci
fi
cal
l
y,
i
tisadv
icet
hati
nfor
m somepubl
i
cpol
i
cydeci
sion.Jadianal
i
siskebi
j
akanpubl
i
klebi
h
mer
upakan nasehatat
au bahan per
ti
mbangan pembuatkebi
j
akan publ
i
kyang ber
isi
t
ent
ang masal
ah y
ang di
hadapi
,tugas y
ang mest
idi
l
akukan ol
eh or
gani
sasipubl
i
k
ber
kai
tandenganmasal
aht
ersebut
,danj
ugaber
bagaial
ter
nat
ifkebi
j
akany
angmungki
n
bi
sadi
ambi
ldenganber
bagai
peni
l
aianny
aber
dasar
kant
ujuankebi
j
akan.
Anal
i
siskebi
j
akanpubl
i
kber
tuj
uanmember
ikanr
ekomendasiunt
ukmembant
u
par
apembuatkebi
j
akandal
am upay
amemecahkanmasal
ah-
masal
ahpubl
i
k.Didal
am
anal
i
siskebi
j
akanpubl
i
kter
dapati
nfor
masi
-i
nfor
masiber
kai
tandenganmasal
ah-
masal
ah
publ
i
k ser
ta ar
gumen-
argumen t
ent
ang ber
bagaial
ter
nat
ifkebi
j
akan,sebagaibahan
per
ti
mbanganat
aumasukankepadapi
hakpembuatkebi
j
akan.
Anal
i
siskebi
j
akanpubl
i
kber
dasar
kankaj
i
ankebi
j
akanny
adapatdi
bedakanant
ara
anal
i
sis kebi
j
akan sebel
um adany
a kebi
j
akan publ
i
kter
tent
u dan sesudah adany
a
kebi
j
akanpubl
i
kter
tent
u.Anal
i
siskebi
j
akansebel
um adany
akebi
j
akanpubl
i
kber
pij
ak
padaper
masal
ahanpubl
i
ksemat
asehi
nggahasi
l
nyabenar
-benarsebuahr
ekomendasi
kebi
j
akanpubl
i
kyangbar
u.Keduany
abai
kanal
i
siskebi
j
akansebel
um maupunsesudah
adany
a kebi
j
akan mempuny
ait
ujuan y
ang sama y
aknimember
ikan r
ekomendasi
kebi
j
akankepadapenent
ukebi
j
akanagardi
dapatkebi
j
akany
angl
ebi
hber
kual
i
tas.Dunn
membedakant
igabent
ukut
amaanal
i
siskebi
j
akanpubl
i
k,y
ait
u:
3. Anal
isi
skebi
j
akanpr
ospekt
if
Anal
i
sisKebi
j
akanPr
ospekt
ify
angber
upapr
oduksidant
ransf
ormasii
nfor
masi
sebel
um aksikebi
j
akan di
mul
aidan di
i
mpl
ement
asi
kan.Anal
i
sis kebi
j
akan di
sini
mer
upakansuat
ual
atunt
ukmensi
ntesakani
nfor
masiunt
ukdi
pakaidal
am mer
umuskan
al
ter
nat
ifdanpr
efer
ensikebi
j
akany
angdi
nyat
akansecar
akompar
ati
f,di
ramal
kandal
am
bahasakuant
it
ati
fdankual
i
tat
ifsebagail
andasanat
aupenunt
undal
am pengambi
l
an
keput
usankebi
j
akan.
4. Anal
isi
skebi
j
akanr
etr
ospekt
if

Anal
i
sis Kebi
j
akan Ret
rospekt
ifadal
ah sebagaipenci
ptaan dan t
ransf
ormasi
i
nfor
masisesudahaksikebi
j
akandi
l
akukan.Ter
dapat3t
ipeanal
i
sber
dasar
kankegi
atan
y
angdi
kembangkanol
ehkel
ompokanal
i
siniy
aknianal
i
syangber
ori
ent
asipadadi
si
pli
n,
anal
i
syangber
ori
ent
asipadamasal
ahdananal
i
syangber
ori
ent
asipadaapl
i
kasi
.Tent
u
saj
aket
igat
ipeanal
i
sisr
etr
ospekt
ifi
nit
erdapatkel
ebi
handankel
emahan.

5. Anal
isi
skebi
j
akany
angt
eri
ntegr
asi
Anal
i
sis Kebi
j
akan y
ang t
eri
ntegr
asi mer
upakan bent
uk anal
i
sis y
ang
mengkombi
nasi
kangay
aoper
asipar
apr
akt
isiy
angmenar
uhper
hat
ianpadapenci
ptaan
dant
ransf
ormasii
nfor
masisebel
um dansesudaht
indakankebi
j
akandi
ambi
l
.Anal
i
sis
kebi
j
akany
angt
eri
ntegr
asit
idakhany
amenghar
uskanpar
aanal
i
sunt
ukmengkai
tkan
t
ahappeny
eli
dikanr
etr
ospekt
ifdanper
spekt
if
,tet
apij
ugamenunt
utpar
aanal
i
sunt
uk
t
erusmener
usmenghasi
l
kandanment
ransf
ormasi
kani
nfor
masi
set
iapsaat
.
Sal
ahsat
ual
asandi
per
lukankebi
j
akanpubl
i
k,kar
enat
erj
adikegagal
anpasar
(
publ
i
cfai
l
ure)dan kegagal
an pemer
int
ah (
gov
ernmentf
ail
ure)
,maka pemer
int
ah
mempuny
aiper
anany
angsangatbesardal
am pencapai
anal
okasisumberekonomiy
ang
ef
isi
en.
6. Anal
isi
sKebi
jakanPengembangandanPeni
ngkat
anPr
ofesiGur
u
Di
l
ihatdar
ikondi
sipendi
dikan I
ndonesi
a saati
ni,gur
u masi
h bel
um secar
a
pr
ofesi
onalmel
aksanakant
ugasdant
anggungj
awabny
a.H.
A.RTi
l
aardanRi
antNugr
oho
mel
i
hatpr
osespendi
dikansebagaipengembangankepr
ibadi
anmencakupupay
ayang
sangatl
uas,
ter
dapatbany
akt
eor
imengenaikepr
ibadi
an,
str
ukt
urny
a,pengembanganny
a,
ser
tat
ujuanny
a.Pr
oses pember
day
aan t
enaga pendi
dik dan peser
ta di
dik ber
art
i
menghor
mat
ikeber
sendi
ri
andar
ipr
ibadi
manusi
adanbukanmer
ampashak-
hakasasi
nya
12
danmar
tabatt
enagapendi
dikdanpeser
tadi
diksebagai
manusi
a.
Mut
upendi
dikanmasi
hrendah,
hal
ini
jugakar
enamut
ugur
usendi
rimasi
hrendah.
Memang bukan sepenuhny
a sal
ah gur
u,t
apigur
u dan pengaj
aradal
ah t
it
ik sent
ral
pendi
dikan.Bi
l
a kual
i
tas gur
u bi
sa di
nai
kkan maka kual
i
tas pendi
dikan j
uga bi
sa
meni
ngkat
.Makadar
iit
u,per
ludi
adakanser
ti
fi
kasiy
angsecar
aef
ekt
ifdapatmenj
adi
kan
gur
u-gur
udiI
ndonesi
alebi
hrof
essi
onal
.Menur
utUUNo14t
ahun2005bahwapr
ospek
pr
ofesigur
u adal
ah pr
ofesi
onal
,ter
li
ndungidan sej
aht
era.UU Gur
ujuga member
i
per
li
ndunganhukum,t
ermasukper
li
ndunganpr
ofesi
,kesej
aht
eraan,j
ami
nansosi
al,hak
dankewaj
i
ban.
Gur
umemi
l
ikikl
asi
fi
kasi
,kual
i
fikasiakademi
k,kompet
ensi
,danser
ti
fi
kasi
.Gur
u
memi
l
ikit
ugasut
amamendi
dik,mengaj
ar,membi
mbi
ng,mengar
ahkan,mel
ati
h,meni
l
ai,
mengev
aluasipeser
tadi
dik.Menur
utkebi
j
akan,gur
upr
ofesi
onalmemi
l
ikipanggi
l
anj
i
wa
dani
deal
i
sme,mampumeni
ngkat
kanmut
upendi
dikan,memi
l
ikikual
i
fikasiakademi
k,
memi
l
ikikompet
ensisesuait
ugasny
a,t
anggungj
awabpr
ofesi
onal
,penghasi
l
ansesuai
pr
est
asi
, mampu mengembangkan kepr
ofesi
anny
a secar
a ber
kel
anj
utan, j
ami
nan
13
per
li
ndunganhukum danmemi
l
iki
organi
sasi
prof
esi
.
Adapuny
angt
ermasukdal
am pembi
naanpr
ofesi
onal
gur
uini
mel
i
put
i:
a.Membi
na Pr
ofesiMengaj
ar,Dal
am pembi
naan per
siapan mengaj
art
erdapatt
iga
komponeny
angper
lupenul
i
sungkapkanl
ebi
hmendal
am ber
kai
tandengansuper
visi
Kepal
aSekol
ahdal
am membant
upr
ofesi
mengaj
argur
u,y
akni
sebagai
ber
ikut
:
1)Membant
ugur
umengembangkanmat
eri
pel
ajar
an.
2)Membant
ugur
udal
am memahamidanmener
apkanmet
odemengaj
ary
ang
sesuai
/l
ebi
hef
ekt
if
.
3)Membant
ugur
udal
am menggunakanal
atbant
umengaj
ar(
penggunaanmedi
a
pengaj
aran)

12
I
bid.
13
AdeCahy ana,“
PengembanganKompetensi
Profesional
GuruDal
am Menghadapi
Ser
ti
fi
kasi
,
”
JurnalPendidi
kandanKebudayaan16,
no.1(2010):85–91.
b.Membi
naSi
kapPer
sonal
Prof
esi
onal
Gur
u
Si
kappr
ibadigur
umer
upakansuat
usi
kapy
angadapadagur
uter
sebut
,ti
dak
semuasi
kapgur
utampakl
ebi
hbai
k.Adabeber
apahaly
angmempuny
aisi
kapgur
u
dal
am kehi
dupan,masal
ahy
angser
ingdi
hadapiol
ehgur
uyangber
hubungandengan
si
kap per
sonal
nya sebagaigur
u,di
ant
arany
a masal
ah kel
uh kesah (
gri
evance)
,
masal
ahkesej
aht
eraangur
udanmasal
ah-
masal
ahpr
ibadi
.
Unt
uk bi
sa membant
u gur
u-gur
u,Kepal
a Sekol
ahdapatmenggunakan t
ekni
k
t
ert
ent
u agar masal
ah-
masal
ah y
ang di
hadapi ol
eh gur
u t
ersebut dapat
di
sel
enggar
akant
anpameni
mbul
kanket
idaksenj
anganant
arr
ekansej
awat
nyaat
au
denganKepal
amadr
asah.Adapunt
ekni
k-t
ekni
kat
auusahay
angdi
l
akukanKepal
a
Sekol
ahi
alah:
1)Membant
udal
am memecahkanmasal
ahkel
uhkesahgur
u.
2)Membant
udal
am memecahkanmasal
ahkesej
aht
eraangur
u.
14
3)Membant
ugur
u-gur
udal
am masal
ahpr
ibadi
nya.
Dal
am upay
a mewuj
udkan Gur
u Pr
ofesi
onal
,ada beber
apa poi
nyang per
lu
di
per
hat
ikan,ant
aral
ain:1)Konsi
stensikepadast
andar
isasipr
ofesiGur
usebagai
mana
y
angdi
amanat
kandal
am per
atur
anper
undang-
undangandengansegal
akonsekuensi
nya;
2)Mewuj
udkanpembi
naanpr
ofesiGur
usebagaisi
kl
usy
ang ber
kesi
nambungandan
sal
i
ng mendukung (
mul
aidar
ipr
a-j
abat
an,pr
oses r
ekr
uit
men dan pembi
naan Gur
u
dal
amj
abat
an)
;3)Mel
akukan peny
empur
naan manaj
emen pengel
olaan Gur
u sesuai
dengankar
akt
eri
sti
kny
a;dan4)Mewuj
udkansi
ner
giper
andant
anggungj
awabant
ara
15
Gur
u,Pemer
int
ah,
LPTKdanOr
gani
sasi
Prof
esi
.
Pr
ofesi
onal
i
sasiber
hubungandenganpr
ofi
lgur
u,wal
aupunpot
retgur
uyangi
deal
memangsul
i
tdi
dapatnamunki
tabol
ehmener
kapr
ofi
l
nya.Gur
uidamanmer
upakan
pr
oduk dar
ikesei
mbangan ant
ara penguasaan aspek kegur
uan dan di
sipl
i
nil
mu.
Keduany
a t
idak per
lu di
per
tent
angkan mel
ainkan bagai
mana gur
u t
ert
empa
kepr
ibadi
aany
adant
erasahaspekpenguasaanmat
eri
.Kepr
ibadi
angur
uyangut
uhdan
ber
kual
i
tas sangatpent
ing kar
ena dar
isi
nil
ah muncult
anggung j
awab pr
ofessi
onal
sekal
i
gusmenj
adii
ntikekuat
anpr
ofessi
onaldankesi
apanunt
uksel
alumengembangkan
di
ri
.Tugasgur
u adal
ah mer
angsang pot
ensipeser
ta di
dikdan mengaj
arny
a supay
a
bel
ajar
.Gur
uti
dakmembuatpeser
tadi
dikpi
ntart
etapigur
uhany
amember
ikanpel
uang
agarpot
ensii
tudi
temukandandi
kembangkan.
Sehubungandenganhaldiat
as,maka

14
FITRIANIFit
ri,“
PeranKepal
aSekolahSebagaiSuper
visorDalam Membi naProf
esi
onal
isme
Guru,”Adaara:JurnalManaj
emenPendidi
kanI sl
am 8,
no.1( 2019):730–743.
15
SuryadiSuryadi
,“PENGEMBANGANLEMBAGAPENDI DIKANSEBAGAIORGANI SASI
PENGEMBANGANLEMBAGAPENDI DIKANDANPEMBELAJARAN, ”IMPROVEMENT:JurnalI
lmi
ah
untukpeningkatanmut umanajemenpendi
dikan6,no.02( 2019)
:28–44.
upay
a peni
ngkat
an pr
ofesigur
u diI
ndonesi
a sekur
ang-
kur
angny
a menghadapidan
memper
hit
ungkanempatf
akt
or,
yai
tu;
1)Ket
ersedi
aandanmut
ucal
ongur
u,
2)Pendi
dikanPr
ajabat
an,
3)Mekani
smepembi
naandal
am j
abat
an,
4)Per
ananor
gani
sasi
prof
esi
Or
gani
sasiPr
ofesiadal
ahpendukung,pembi
na,danber
upay
aagarpr
ofesiset
iap
pendi
dik ber
kembang secar
a ber
kel
anj
utan. Jadi keber
adaan Or
gani
sasi pr
ofesi
pendi
dikansesungguhny
asangatmengunt
ungkanpengembanganpr
ofesipar
apendi
dik
manakal
aiaber
fungsidenganbai
k.PGRIadal
ahor
gani
sasipr
ofesipendi
dikany
angpal
i
ng
besardiI
ndonesi
a,y
angkeduaadal
ahI
SPI
,danadal
agisej
uml
ahor
gani
sasipr
ofesiy
ang
keci
lyai
tuspesi
ali
sasi
-spesi
ali
sasit
ert
ent
udal
am bi
dangpendi
dikan.Tuj
uandant
ugas
or
gani
sasii
tut
idak j
auh ber
beda sat
u dengan y
ang l
ainny
a.Dal
am kai
tan dengan
pengembanganpr
ofesi
pendi
dikor
gani
sasi
-or
gani
sasi
prof
esi
ber
kewaj
i
ban,
yai
tu:
1.Menci
ptakankr
it
eri
apendi
diky
angpr
ofessi
onal
.
2.Menampungpar
apendi
diky
angt
elahmemenuhisy
aratt
ert
ent
uunt
ukmenj
adi
or
gani
sasi
prof
esi
.
3.Mencaar
ipel
uangunt
ukmemaj
ukanpr
ofesipar
aanggot
a,ant
aral
ainunt
ukst
udi
l
anj
ut.
4.Mengadakanpembi
naanpr
ofesi
,ant
aral
aindal
am bent
ukt
im-
ti
m Pembi
nake
daer
ah-
daer
ah.
5.Mengawasi
pel
aksanaanpendi
dikandanmeni
l
ait
ingkat
prof
esi
onal
i
taspendi
dik.
6.Menj
atuhkansanksi
kepadamer
ekay
angmel
anggarkodeet
ikpendi
dik.
7.Menel
i
tidanmeni
l
aikonsep-
konsepdanpr
akt
ek-
prakt
ekpendi
dikandit
ingkat
mi
kromaupunmakr
o.
8.Mengadakan per
temuan-
per
temuan secar
a ber
kal
a at
au i
nsi
dent
al unt
uk
mengkomuni
kasi
kani
mfor
masi
-i
mfor
masipendi
dikan,ber
tukarpi
ki
ran,danbi
l
a
mungki
nmeny
atukanpendapat
.
9.Membent
ukkonsep-
konseppendi
dikanmel
aluihasi
l
-hasi
lpenel
i
tianpendi
dikandi
t
anahai
r.
10.Memper
juangkanhak-
hakpendi
diksebagai
jabat
anpr
ofessi
onal
.
Penanganany
angt
epatt
erhadapsemuaaspekdant
ahapsi
stem pengadaangur
u,
y
ait
u per
ekr
utan,pendi
dikan pr
a-j
abat
an,pengangkat
an-
pengankat
an dan pembi
naan
dal
am j
abat
an (
In ser
vice Tr
aini
ng)maupundengan adany
a or
gani
sasipr
ofesiakan
ber
dampakposi
sti
fdal
am pr
ofesi
onal
i
sasij
abat
angur
u.Ol
ehkar
enai
tu,ki
taber
har
ap
mudah-
mudahan pengambi
l
an keput
usan,or
gani
sasipr
ofesi
,jaj
aran kegur
uan,dan
masy
arakatl
uasdi
ber
ikej
erni
hanpi
ki
randanket
eguhanpendi
ri
andal
am mengupay
akan
segal
ayangper
luunt
ukmewuj
udkandanmeni
ngkat
kanupay
apr
ofesi
onal
i
sasij
abat
an
16
gur
umel
alui
fungsi
onal
i
sasi
jabat
anny
adi
Indonesi
a.
Pendi
dikan pr
ofesi
onalgur
u adal
ah mengembangkan dan membekal
ilul
usan
dengan st
andar kompet
ensigur
u mat
a pel
ajar
an sehi
ngga l
ulusan menj
adigur
u
pr
ofesi
onal
.St
andarkompet
ensigur
uter
sebutdi
capaimel
aluiduat
ahapanpendi
dikan
y
aknipendi
dikanS1danpendi
dikanpr
ofesigur
uyangdi
l
akukansecar
aber
kel
anj
utan.
St
andarkompet
ensi
lul
usanpadapendi
dikanS1adal
ahmenguasai
kompet
ensi
akademi
k,
sedangkanst
andarkompet
ensiy
anghendakdi
capaipadapr
ogr
am pendi
dikanpr
ofesi
gur
u adal
ah kompet
ensipr
ofesi
onal(
Re-
Desai
n Pendi
dikan Pr
ofesi
onalGur
u:2010)
.
Pendi
dikan pr
ofesi
onalgur
u dapat di
l
aluimel
aluidua t
ahapan pendi
dikan y
akni
pendi
dikanS1 danpendi
dikan pr
ofesigur
u.Pendi
dikanpr
ofesigur
u membekal
idan
mengembangkankompet
ensipr
ofesi
onalmel
aluipr
akt
ikmengaj
arpadaset
ingot
ent
ik
l
apangan dengan mengapl
i
kasi
kan kompet
ensiakademi
kyang t
elah di
capaipada
pendi
dikanS1.Unt
ukkepent
ingant
ersebut
,makadi
per
lukankual
i
fikasidankompet
ensi
sumberday
amanusi
a,y
akni
dosenPPGy
angmemenuhi
per
syar
atan.
Ter
dapat11 per
yar
atan mi
nimaldosen PPG,bai
kyang ber
sif
atadmi
nist
rasi
maupunkompet
ensi
,per
syar
atant
ersebutadal
ah:(
1)j
enj
angPendi
dikanmi
nimalS2;(
2)
memi
l
iki
lat
arbel
akangkependi
dikan;
(3)memi
l
iki
bidangkeahl
i
ankependi
dikan;
(4)
lekt
or;
(
5)masaKer
jami
nimall
i
mat
ahun;(
6)memi
l
ikiSer
ti
fi
katdosen;(
7)memi
l
ikiSer
ti
fi
kat
dosenPPGbi
dangst
udi
;(8)l
uluspeny
etal
aanDosenGur
niwanKami
lPasy
a,Pemuki
man
PendudukPer
kot
aan53PPG;(
9)memi
l
ikikompet
ensit
ent
angpenel
i
tiant
indakankel
as
(
PTK)
;(10)
memi
l
ikikompet
ensit
ent
angpeny
usunanper
angkatpembel
ajar
an;dan(
11)
17
memi
l
iki
kompet
ensi
super
visekl
i
nis(
PanduanPr
ogr
am Pendi
dikanPr
ofesi
Gur
u:2010)
.
Ef
isi
ensipr
ogr
am pendi
dikanpr
ofesigur
udi
pengar
uhiol
ehkomponensar
ana
pr
asar
anpendukungket
ercapai
anst
andarpr
osespadapel
aksanaankegi
atanwor
kshop
Subj
ectSpesi
fi
cPedagogy(
SSP)
.Kegi
atanwor
kshopSSP di
l
akukanmel
aluidel
apan
t
ahap,y
ait
u:pl
eno1,di
skusikel
ompok,ker
jakel
ompok/
mandi
ri
,pl
eno2(
peer
teachi
ng)
,
r
evi
si,per
set
ujuanr
encanapel
aksanaanpembel
ajar
an(
RPP)
,mi
crot
eachi
ng,r
efl
eksidan
18
r
evi
si(
PanduanPr
ogr
am Pendi
dikanPr
ofesi
Gur
u:2010)
.

16
ABBASAbbas, “PENGEMBANGANPROFESI ONALISMEGURU,”Adaar
a:Jur
nalManajemen
PendidikanIslam 7,
no.1(2018)
:641–656.
17
EponNi ngrum,“MembangunSinergiPendi
dikanAkademi
k(S1)DanPendi
dikanPr
ofesi
Guru
(PPG),”JurnalGeograf
iGea12,no.2(2012).
18
Ibi
d.
 Dal
am mewuj
udkanGur
uyangPr
ofesi
onal
,masi
ng-
masi
ngpi
hakmemi
l
ikiper
an,
ant
aral
ain:
a.Per
anLPTK,menj
adi“
kawahcandr
adi
muka”bagipendi
dikancal
onGur
uyang
par
ipur
na;
prosesr
ekr
uit
meny
angsel
ekt
if
;bany
akmember
ikanpor
sipr
akt
ek,
bai
k
unt
uk membangun et
ika pr
ofesimaupun ket
rampi
l
an l
ain;mengembangkan
ber
bagaii
nov
asiunt
ukmemper
kay
akemampuandanmembangunpr
ibadical
on
Gur
u;ber
per
ansebagail
embagapenguat
anki
ner
ja;membangunker
jasamadan
si
ner
git
asper
andenganunsur
/st
akehol
der
ter
kai
t;

b.Per
anGur
u,penghay
atanpr
ofesi
.Gur
uadal
ahpr
ofesipi
l
ihandanbukanpr
ofesi
al
ter
nat
ifdengansegal
akonsekuensi
nya;pengembanganpr
ofesisebagaibagi
an
i
ntegr
aly
angdi
l
aksanakansecar
ainher
endenganpel
aksanaanTUPOKSIGur
u,
dal
am r
angkameni
ngkat
kanpr
ofesi
onal
i
smedanbukankenai
kanpangkatsemat
a;
secar
a konsi
sten dan konsekuen, ber
upay
a membangun pr
ibadi sebagai
peny
andangj
abat
anpr
ofesi
yangkompet
en;

c. Per
an Pemer
int
ah,pembenahan manaj
emen dan pel
aksanaan kewenangan
pengel
olaan Gur
u secar
a l
ebi
h t
epat
; konsi
stensi pel
aksaan r
ewar
d and
puni
shment
;memper
siapkan ber
bagaii
nst
rumen y
ang di
per
lukan;f
asi
l
itasi
peni
ngkat
ankompet
ensi(
rev
ital
i
sasiKKG/
MKKS/
MGMP,kegi
atanbi
ntekt
ekni
s
y
ang kompr
ehensi
f,peny
edi
aan medi
ail
miah,wahana kompet
isi
,kel
ompok-
kel
ompokpengembanganpr
ofesi
,mengembangkanpr
ofesisecar
ainher
en-
adapt
if
dankont
iny
u).
Sebagaipel
aksanaan ny
ata dar
iupay
a-upay
a dan per
an-
per
an di
atas,maka
pemer
int
ah akan mel
aksanakan kebi
j
akan Pendi
dikan Pr
ofesi Gur
u (
PPG) y
ang
di
l
aksanakan ol
eh LPTK y
ang di
ber
imandatunt
ukmel
aksanakanny
a.Dal
am pr
oses
pel
aksanaanny
a,PPG di
i
kut
iol
eh l
ulusan S1 Kependi
dikan maupun S1/
DIV non-
Kependi
dikan(
sudahmenempuh144-
160sks)y
angmemi
l
ikimi
natdanbakatunt
uk
menj
adiGur
u,mer
ekaakanmenempuh1(
sat
u)t
ahunat
aul
ebi
hPendi
dikant
ambahan
unt
ukbi
samenj
adiGur
uPr
ofesi
onal(
mendapat
kan18-
20sksunt
ukPGPAUD/
PGSDdan
36-
40sksunt
ukPGSMTP-
PGSMTA)
.
Dar
ipenj
elasani
tu,makat
idakdapatdi
kat
akanbahwaPPG mer
upakan j
alur
pi
ntasunt
ukmenj
adigur
upr
ofesi
onal
,mel
ainkanj
alury
angsangatsul
i
tdanl
amaunt
uk
di
tempuh.Bahkan unt
uk bi
sa mengi
kut
iPPG i
ni,cal
on pendaf
tarj
uga di
har
apkan
mengi
kut
iSM-
3Ty
ait
uSar
janaMengaj
ardidaer
ahTer
penci
l
,Ter
luar
,danTer
depandar
i
wi
l
ayahRepubl
i
kIndonesi
a.Set
elahl
ulusdar
iPPG,
makamer
ekaakanmendapatgel
arGr
.
danbar
ubi
samenj
adiCPNS.PPG i
nij
ugadi
bagimenj
adidua,y
ait
uPendi
dikanpr
a-
j
abat
andanPendi
dikandal
am j
abat
an.Juml
ahcal
ongur
uyangmengi
kut
iPPGi
nij
uga
19
har
usdi
sesuai
kandengankebut
uhan(
suppl
yanddemand)
(Pangest
ika&Al
far
isa,
2015)
.
Kegi
atan Pendi
dikan Pr
ofesi Gur
u (
PPG) ber
manf
aat bagi
Gur
u, di
mana
1)
Memper
oleh pengal
aman t
ent
ang car
a ber
fi
ki
rdan beker
ja secar
aint
erdi
sipl
i
ner
sehi
nggadapatmemahamit
ent
ang ket
erkai
tani
l
mudal
am mengat
asiper
masal
ahan
pendi
dikany
angadadi
sekol
ah;
2)Menambahpengal
amandanpenghay
atangur
utent
ang
pr
oses pendi
dikan dan pembel
ajar
an di
sekol
ah;3)Memper
taj
am day
a nal
ardal
am
penel
aahan per
umusan dan pemecahan masal
ah pendi
dikan y
ang ada di
sekol
ah;4)
Member
ikankesempat
ankepadamahasi
swaunt
ukdapatber
per
ansebagaimot
ivat
or,
di
nami
sat
or,dan membent
uk pemi
ki
ran sebagaipr
obl
em sol
verdal
ampembel
ajar
an
20
(
Ningr
um,
2012)
.
Manf
aatbagiSekol
ahy
ait
umenemukanpeny
egar
anser
tai
de-
idebar
udal
am
pr
osesbel
ajarbai
ksi
stem pengaj
aranny
a maupun t
ugas-
tugas kependi
dikan l
ainny
a
sehi
nggadi
har
apkanmodelpembel
ajar
anakanmenj
adil
ebi
hbai
k.Sel
aini
tu,dengan
adany
acal
ongur
upr
akt
ikandapatmember
ikanwar
nabar
uwal
aupundal
am wakt
uyang
r
elat
ifsi
ngkat
.Sehi
nggamemungki
nkansi
swamendapatmasukanat
aupunmot
ivasi
t
erut
amay
angber
kai
tandenganpendi
dikant
inggiy
angakanmer
ekat
empuh/
jal
anipada
masa-
masaber
ikut
nya.
Sedangkanmanf
aatbagimasy
arakaty
ait
uter
sedi
any
acal
on-
cal
onpendi
diky
ang
memi
l
ikikual
i
tasy
angbai
kakanmenumbuhkanmot
ivasimasy
arakatunt
uksemaki
n
mant
apdanper
cay
abahwaduni
apendi
dikanmampumembei
rkanpel
ayanany
angcukup
memuaskan.Hali
niakanmendor
ongmasy
arakatunt
ukl
ebi
htur
utakt
ifmenggal
akkan
pr
ogr
am waj
i
b bel
ajar y
ang di
canangkan ol
eh pemer
int
ah.Kel
ebi
han PPG y
ait
u
menci
ptakangur
uyangpr
ofessi
onal
,meni
ngkat
kankesej
aht
eraangur
u,semuasar
jana
non kependi
dikan bi
sa masukPPG.Sedangkan Kekur
angan PPG y
ait
u bi
aya dal
am
menempuhPPGmahal
,sosi
ali
sasibel
um maksi
mal
,danbany
akgur
uyangbel
um bi
sa
21
kel
uardar
izonany
amanny
a.

KESI
MPULANDANSARAN
Ber
dasar
kan hasi
lpenel
i
tian y
ang di
l
akukan ol
eh penel
i
tit
ent
ang anal
i
sis
kebi
j
akan pendi
dikan mengenai pengembangan dan peni
ngkat
an pr
ofesi gur
u
di
simpul
kanbahwa:
1.Pendi
dikan nasi
onalber
fungsimengembangkan kemampuan dan membent
uk

19
Di
sas,“
Anal
isi
sKebi
j
akanPendidi
kanMengenaiPengembanganDanPeni ngkatanProfesi
Gur
u.”
20
Ni
ngrum,“
MembangunSiner
giPendi
dikanAkademik(S1)DanPendi
dikanProfesiGuru(PPG)
.”
21
Di
sas,“
Anal
isi
sKebi
j
akanPendidi
kanMengenaiPengembanganDanPeni ngkatanProfesi
Gur
u.”
 wat
akser
taper
adabanbangsay
angber
mar
tabatdal
am r
angkamencer
daskan
kehi
dupanbangsa.Akt
ual
i
tasf
ungsipendi
dikanmemungki
nkanber
kembangny
a
pot
ensipeser
tadi
dikagarmenj
adimanusi
ayangber
imandanber
takwakepada
TuhanYangMahaEsa,
ber
akhl
akmul
i
a,sehat
,ber
il
mu,
cakap,
kreat
if
,mandi
ri
,dan
menj
adi
war
ganegar
ayangdemokr
ati
sser
taber
tanggungj
awab.
2.Gur
umemegangper
anany
ang sangatst
rat
egi
sdal
am ker
angkamenj
alankan
f
ungsidanmewuj
udkant
ujuanpendi
dikannasi
onalsebagai
manadi
sebut
kandi
at
as.Peser
tadi
diksekar
angmer
upakanmanusi
amasadepany
angdi
har
apkan
mampumenguasaii
l
mu penget
ahuan dan t
eknol
ogi
,ter
ampi
l
,ber
wat
ak dan
ber
kar
akt
erkebangsaan,
ser
tamenj
adi
insanagami
s.
3.Per
an gur
u ny
ari
sti
dak bi
sa di
gant
ikan ol
eh y
ang l
ain,apal
agididal
am
masy
arakaty
ang mul
ti
kul
tur
aldan mul
ti
dimensi
onal
,di
mana per
an t
eknol
ogi
unt
ukmenggant
ikant
ugas-
tugasgur
umasi
hsangatmi
nim.Kal
aupunt
eknol
ogi
pembel
ajar
an t
ersedi
a mencukupi
,per
an gur
uyang sesungguhny
ati
dakakan
t
ergant
ikan.Sej
arahpendi
dikandiI
ndonesi
atel
ahmencat
atkanbahwapr
ofesi
gur
usebagaipr
ofesiy
angdi
sadar
ipent
ingny
adandi
akuiper
anst
rat
egi
sny
abagi
pembangunanmasadepanbangsa.
Adapunsar
anpenel
i
tit
ent
anganal
i
siskebi
j
akanpendi
dikanmengenaipengembangan
danpeni
ngkat
anpr
ofesi
gur
uyai
tu:
1.Pembi
naan dan pengembangan pr
ofesigur
u har
us sej
alan dengan kegi
atan
sej
eni
sbagi
tenagakependi
dikanpadaumumny
a.Di
l
ihatdar
isi
siUUNo.20Tahun
2003t
ent
angSi
stem Pendi
dikanNasi
onal
,pr
ofesigur
usesungguhny
ater
masuk
dal
am spekt
rum pr
ofesikependi
dikani
tusendi
ri
.Fr
asa“
tenagakependi
dikan”i
ni
sangatdi
kenal
bai
ksecar
aakademi
kmaupunr
egul
asi
.
2.Padat
atar
anmenj
alankant
ugaskepr
ofesi
ankesehar
ian,
gur
uIndonesi
ahar
usny
a
l
ebi
h ber
tanggungj
awabunt
ukmengant
arkanpeser
tadi
dikny
aunt
ukmencapai
kedewasaan sebagaical
on pemi
mpi
n bangsapadasemuabi
dang kehi
dupan.
Dal
am mel
aksanakant
ugaspr
ofesi
nyai
tu,gur
uIndonesi
amest
iny
ameny
adar
i
sepenuhny
abahwaper
ludi
tet
apkankodeet
iksebagaipedomanber
sikapdan
ber
per
il
akuy
angmengej
ewant
ahdal
am bent
ukni
l
ai-
nil
aimor
aldanet
ikadal
am
j
abat
angur
usebagai
pendi
dikput
era-
put
eri
bangsa.

DAFTARPUSTAKA
Abbas,
ABBAS.“PENGEMBANGANPROFESI ONALI
SMEGURU. ”Adaar
a:Jur
nal
Manaj
emenPendidi
kanI
slam 7,
no.1(
2018):
641–656.
Cahy
ana,Ade.“PengembanganKompet ensiProf
esional
GuruDal
am Menghadapi
Sert
if
i ”Jur
kasi
. nalPendi
dikandanKebudayaan16,no.1(
2010)
:85–91.

Dani
m, wan.PengembanganPr
Sudar ofesiGur
u.Pr
enadaMedi
a,2012.

Di
sas,
EkaPri
hati
n.“
Anali
sisKebij
akanPendidikanMengenaiPengembanganDan
Peni
ngkat
anProfesi
Guru.”JurnalPenel
i
tianPendi
dikan17,no.2(
2017).

Fi
tr
i,FI
TRIANI.“Per
anKepal
aSekolahSebagaiSuperv
isorDal
am Membina
Prof
esional
ismeGur ”Adaar
u. a:JurnalManajemenPendidi
kanI
slam 8,
no.1(
2019)
:
730–743.

Kar
mi la,
Nita.“PERANPENTI
NGKEPEMIMPINANDANBUDAYAORGANI SASIDALAM
MENCI PTAKANANGGOTAORGANI SASIYANGMEMILIKIORGANI
ZATI
ONAL
CITIZENSHIPBEHAVI ”PEDAGONAL|
OR. JURNALI
LMIAHPENDIDI
KAN3, no.1
(2019):15–21.

Lest
ari
,Pant
ianaEl
i.“
Persepsi
Gur
uSMPNeger i
26BandarLampungTerhadap
I
mplementasi
PengembanganKepr
ofesi
anBer
kel
anj
utan(PKB)
”(2018).

NI
’
MAH, ULIY.“
PENGARUHPENGEMBANGANKARIRTERHADAPKI
NERJAGURUSDI
T
BI
NAI NSANKAMILSIDAREJA.
”IAI
NPur
woker
to,
2018.

Ni
ngr
um,Epon.“
MembangunSinergi
Pendidi
kanAkademi
k(S1)DanPendi
dikanPr
ofesi
Gur
u(PPG)”Jur
. nalGeogr
afiGea12,no.2(2012)
.

Sur
yadi,Sur
yadi
.“PENGEMBANGANLEMBAGAPENDI DI
KANSEBAGAIORGANI SASI
PENGEMBANGANLEMBAGAPENDI DIKANDANPEMBELAJARAN. ”I
MPROVEMENT:
Jur
nalIl
miahuntukpeni
ngkat
anmut
umanajemenpendi
dikan6,
no.02(
2019):
28–44.

WAHYUNINGRUM, MI
TA.“KEMAMPUANGURUDALAM MENERAPKANKOMPETENSI
PROFESIONALDISEKOLAHDASAR(
STUDIKASUSDISDNKARANGLO).
”
UNIVERSITASMUHAMMADIYAHPURWOKERTO,2017.

Zul
fi
ati,
HeriMaria.“
Per
anDanFungsiGuruSekol
ahDasarDal
am Memaj
ukanDuni
a
Pendi
di ”Tr
kan. i
hayu1,
no.1(2014)
.