Lembar Kerja Peserta Didik

TITIK KOORDINAT KARTESIUS

Nama Anggota Kelompok:

KELOMPOK :
1. …………………………………………
2. …………………………………………
3. …………………………………………
4. …………………………………………
Kompetensi 5. …………………………………………
6. ………………………………………...
Dasar:
3.2 Menjelaskan kedudukan titik
dalam bidang koordinat
kartesius yang hubungannya
Indikator
dengan masalah kontekstual Pembelajaran:
1. Menjelaskan kedudukan titik terhadap
4.2 Menyelesaikan masalah yang
sumbu-X dan Sumbu-Y
berkaitan dengan kedudukan
2. Menentukan kedudukan titik terhadap
titik dalam koordinat
sumbu-X
kartesius
3. Menentukan kedudukan titik terhadap
sumbu-Y
4. Menjelaskan posisi titik terhadap titik
asal (0,0)
5. Menjelaskan posisi titik terhadap titik
tertentu (a,b)
6. Menentukan posisi titik terhadap titik
asal (0,0)
7. Menentukan posisi titik terhadap titik
terentu (a,b)
8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan posisi titik terhadap titik asal dan
titik tertentu pada bidang kartesius
Tujuan
Pembelajaran:
1. Siswa dapat menjelaskan kedudukan titik terhadap sumbu-X dan sumbu-Y dengan
tepat
2. Siswa dapat menentukan kedudukan titik terhadap sumbu-X dengan tepat
3. Siswa dapat menentukan keddukan titik terhadap sumbu-Y dengan tepat
4. Siswa dapat menjelaskan posisi titik terhadap titik asal (0,0) dengan tepat
5. Siswa dapat menjelaskan posisi titik terhadap titik tertentu (a,b) dengan tepat
6. Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap titik asal (0,0) dengan tepat
7. Siswa dapat menentukan posisi titik terhadap titik tertentu (a,b) dengan tepat
8. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan posisi titik terhadap titik
asal dan titik tertentu pada bidang koordinat kartesius dengan tepat
Amatilah titik-titik pada koordinat kartesius berikut!

a. Dari gambar di atas tentukanlah posisi titik A, B, C, dan D pada sumbu-x dan sumbu-y
pada tabel berikut
Posisi titik terhadap sumbu-X Posisi titik terhadap sumbu-Y Titik
koordinat
….. Satuan terhadap sumbu-X ….. Satuan terhadap sumbu-Y A (…..,.….)
….. Satuan terhadap sumbu-X ….. Satuan terhadap sumbu-Y B (…..,…..)
….. Satuan terhadap sumbu-X ….. Satuan terhadap sumbu-Y C (…..,…..)
….. Satuan terhadap sumbu-X ….. Satuan terhadap sumbu-Y D (…..,.….)

b. Jika titik A, B, C, dan D dihubungkan oleh sebuah garis, maka bangun datar apakah yang
terbentuk
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………………………………..

c. Jika titik B, C, dan D dihubungkan oleh sebuah garis, maka bangun datar apakah yang
terbentuk
Jawab:
………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Amatilsh denah perkemahan pada gambar berikut!

 Posisi tempat terhadap perumahan Poisi tempat terhadap tenda 1
Tempat
Koordinat Keterangan Koordinat Keterangan

Pemakaman (…..,…..) (…..,…..)

Pasar (…..,…..) (…..,…..)

Kolam (…..,…..) (…..,…..)

Tanah
(…..,…..) (…..,…..)
Lapang

Tenda 2 (…..,…..) (…..,…..)

Perhatikan denah perkemahan dan deerah yang harus dijelajahi setiap regu pramuka dan
lengkapilah cerita berikut ini:
Para kelimpok pramuka tersebut terbagi menjadi empat kelompok. Masing-masing kelompok
menempati satu tenda, yaitu tenda 1 pad koordinat (2,0), tenda 2 di (…..,…..), tenda 3 di
(…..,…..), dan tenda 4 di (…..,…..). koordinat setiap kegiatan di lakukan di posko utama, yaitu
di (…..,…..). sebelum kegiatan “mencari jejak” dilakuakn, mereka diingatkan untuk mengikuti
setiap petunjuk yang diberikan di setiap pos, yaitu pos 1 di (…..,…..), pos 2 (…..,…..), dan pos 3
di (…..,…..). mereka juga dilarang masuk ke hutan, yaitu di (…..,…..) karena sangat berbahaya.
Selain itu, mereka juga harus berhati-hati saat melewati tanah lapang yang cukup luas di
(…..,…..), pemakaman di (…..,……), dan sungai di (…..,…..). para anggota pramuka itu juga harus
berusaha mencari adan memecahkan teka-teki yang disembunyikan di (…..,…..)