Posisi Titik Terhadap Sumbu- dan Sumbu-, Titik Asal (, ) dan

Terhadap Titik Tertentu (, )

Kompetensi Dasar :
3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius yang dihubungkan
dengan masalah kontekstual

Tujuan :
- Siswa Mampu Menentukan Kedudukan Suatu Titik Terhadap Sumbu- dan Sumbu-
- Siswa Mampu Menentukan Kedudukan Suatu Titik Terhadap Titik Asal (0,0)
- Siswa Mampu Menentukan Kedudukan Suatu Titik Terhadap Titik Tertentu (, )
- Siswa Mampu Menyelesaikan Masalah Yang Berkaitan Dengan Kedudukan Titik

Petunjuk :

1. Buatlah kelompok terdiri dari 4 5 orang,

2. Kerjakan dengan berdiskusi,
3. Jika ada yang tidak mengerti silahkan tanyakan kepada guru.

Ayo Kita Mengingat

Misalkan seorang anak berdiri di titik 0 pada garis bilangan, dan setiap satuan pada
garis bilangan tersebut mewakili tiap langkah anak tersebut. Jika Ia bergerak maju kearah
kanan garis bilangan sebanyak tujuh langkah, dimanakah posisi dia sekarang . . . . . . . . . . . . . .
............

Setelah Anak tersebut melangkah ke kanan garis bilangan, Ia kembali ke titik 0 lagi.
Kemudian jika Ia melangkah mundur kearah kiri garis bilangan sebanyak lima langkah,
dimanakah posisi Ia sekarang. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 Kegiatan 1
1. Amatilah gambar koordinat kartesius di bawah ini secara berkelompok.

Titik titik pada bidang koordinat

Kartesius memiliki jarak terhadap
sumbu- dan Sumbu-.

Coba sekarang amati posisi titik

A,B, C, D dan E terhadap sumbu-
dan sumbu- pada Gambar .

Gambar 1
Dari Gambar dapat ditulis posisi titik titik, sebagai berikut :
No. Koordinat Titik Jarak ke Sumbu-X Jarak ke Sumbu-Y
1 (2,6) 6 satuan 2 satuan
2 (4, ) 4 satuan
3 ( , )
4 ( , ) 1 satuan
5 ( , ) 1 satuan

2. Koordinat Kartesius terdiri dari dua buah sumbu yaitu sumbu- dan sumbu- yang membagi
bidang koordinat menjadi 4 kuadran, yaitu kuadran I, kuadran II, kuadran III dan kuadran IV.

Dalam bidang koordinat di samping

Titik memiliki koordinat
(2,1), koordinat- ,
koordinat- 1 , dan berada di
kuadran II.

Titik memiliki koordinat ( ,3),

koordinat- 2, koordinat-
dan berada di kuadran
 Kegiatan 2
1. Perhatikanlah denah perkemahan dan daerah yang harus dijelajahi setiap regu pramuka berikut
ini.

2. Lengkapilah cerita berikut ini.

Para kelompok pramuka tersebut terbagi menjadi empat kelompok. Masing-masing kelompok
menempati satu tenda, yaitu tenda 1 pada koordinat (2,0), tenda 2 di (,), tenda 3 di (,),
dan tenda 4 di (,). Koordinasi setiap kegiatan dilakukan di posko utama, yaitu di (,).
Sebelum kegiatan mencari jejak dilakukan, mereka diingatkan untuk mengikuti setiap petunjuk
yang diberikan di setiap pos, yaitu pos 1 di (,), pos 2 di (,), dan pos 3 di (,).
Mereka juga dilarang masuk ke hutan, yaitu di (,) karena sangat berbahaya. Selain
itu, mereka juga harus berhati-hati saat melewati tanah lapang yang cukup luas di (,),
pemakaman di (,), dan sungai di (,). Para anggota pramuka itu juga harus berusaha
mencari adan memecahkan teka-teki yang disembunyikan di (,).

Kesimpulan
Kedudukan :

a. Suatu titik terhadap Sumbu-X dan Sumbu-Y :

 b. Suatu titik terhadap titik asal :


c. Suatu titik terhadap titik tertentu (, ) :

Sumbu- dan sumbu- membagi bidang koordinat Kartesius menjadi 4 kuadran yaitu :
Kuadran I : koordinat- positif dan koordinat- positif
Kuadran II : koordinat- dan koordinat-
Kuadran III : koordinat- dan koordinat- negatif
Kuadran IV : koordinat- positif dan koordinat-