LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

STATISTIKA

KB 2 : Ukuran Pemusatan Data NAMA : ………………..

KELAS : 12 IPS KELOMPOK: ………………..

A. Kompetensi Dasar
3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam
bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan
pencacahan dalam tabel distribusi atau histogram
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Mengidentifikasi fakta pada ukuran pemusatan data yang disajikan dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi dan histogram
3.2.2 Menentukan ukuran pemusatan data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi dan histogram
3.2.3 Menganalisis ukuran pemusatan data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi dan histogram
4.2.1 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan data dalam
tabel distribusi frekuensi dan histogram
4.2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan data dalam tabel
distribusi frekuensi dan histogram
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran model Problem Based Learning menggunakan power point,
video pembelajaran, LMS Schoology dan Zoom Meeting serta mengintegrasikan TPACK, 4C dan
PPK peserta didik mampu mencapai tujuan pembelajaran sebagai berikut :
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi fakta pada ukuran pemusatan data yang disajikan dalam
bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram dengan tepat
2. Peserta didik dapat menentukan ukuran pemusatan data yang disajikan dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi dan histogram dengan benar
3. Peserta didik dapat menganalisis ukuran pemusatan data yang disajikan dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi dan histogram dengan cermat
4. Peserta didik dapat menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan
data dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram dengan tepat
5. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan data
dalam tabel distribusi frekuensi dan histogram dengan benar
D. Kegiatan Pembelajaran

PETUNJUK PENGERJAAN LKPD

1. LKPD ini terdiri dari 3 permasalahan

2. Masing – masing permasalahan diberikan langkah-langkah dalam
menyelesaikan masalah terkait ukuran pemusatan data (Mean, Median, Modus)
Lengkapilah langkah-langkah tersebut dengan mengisi titik-titik.
3. Setelah menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang ada, buatlah
kesimpulan dari kegiatan yang dilakukan.
4. Alokasi waktu pengerjaan LKPD adalah 25 menit
 PERMASALAHAN 1

Perhatikan distribusi frekuensi dari data pendapatan 50 PKL di Pasar Jaya Cibubur, dibawah ini.
Pendapatan Frekuensi (f)
1–5 6
6 – 10 20
11 – 15 10
16 – 20 9
21 – 25 5

Berikut ini akan ditentukan nilai rata – rata (mean) 50 PKL di Pasar Jaya Cibubur
dengan langkah – langkah sebagai berikut :
Langkah 1 Langkah 3

Pendapatan
(dalam puluh Frekuensi ( f i ) Titik Tengah ( xi ) fi  xi
ribu rupiah)
1–5 6 ….. …..
6 – 10 20 ….. …..
11 – 15 10 ….. …..
16 – 20 9 ….. …..
21 – 25 5 ….. …..
5 5
Jumlah 
i 1
fi  .....  f x
i 1
i i  .....

Langkah 2 Langkah 4

Langkah 5
Menentukan
nilai mean

 f x i i
......
x i 1
5
  .....
f
......
i
i 1
Jadi rata – rata pendapatan 50 PKL di Pasar Jaya Cibubur adalah ….
 PERMASALAHAN 2

Perhatikan distribusi frekuensi dari data pendapatan 50 PKL di Pasar Jaya Cibubur, dibawah ini.

Pendapatan Frekuensi (f)

1–5 6
6 – 10 20
11 – 15 10
16 – 20 9
21 – 25 5

Berikut ini akan ditentukan nilai median pendapatan 50 PKL di Pasar Jaya Cibubur
dengan langkah – langkah sebagai berikut :
Langkah 1
Tentukan tepi bawah tiap kelas dan frekuensi
kumulatif kurang dari untuk tiap kelas

Pendapatan Frekuensi
Tepi Bawah
(dalam puluh Frekuensi ( f i )
Kelas (Tb) Kumulatif ( fk  )
ribu rupiah)
1–5 6 ….. …..
6 – 10 20 ….. …..
11 – 15 10 ….. …..
16 – 20 9 ….. …..
21 – 25 5 ….. …..

Langkah 2 (Menentukan Kelas Median)

1
Kelas median adalah kelas dengan frekuensi kumulatif ( f k ) mencapai atau lebih
2
ukuran data, bukan kelas yang terletak di tengah
1 1
Maka letak kelas median = n   .....  .....
2 2
Maka Kelas median berada pada kelas ..... - ..... dengan f k  ..... dan fi  .....

Langkah 3 Langkah 4
( Menentukan frekuensi kumulatif (Menentukan Panjang Kelas)
sebelum kelas median )
Panjang kelas median adalah selisih
Fks = frekuensi kumulatif sebelum tepi bawah dan tepi atas kelas median.
kelas median
Fks = …… c = ....... - ....... = ......
 Langkah 5
Menentukan
median dengan
rumus berikut

1  1 
 2 n  f ks   2 .....  .....   ..... 
Median  tb     c  .....     .....  .....     .....  .....  .....  .....
 f   .....   ..... 
   

Jadi median dari pendapatan 50 PKL di Pasar Jaya Cibubur adalah ….

 PERMASALAHAN 3

Perhatikan distribusi frekuensi dari data 80 wirausaha mengenai pada usia berapa mereka memulai
usahanya, dibawah ini.
Pendapatan
(dalam puluh Frekuensi ( f i )
ribu rupiah)
1–5 6
6 – 10 20
11 – 15 10
16 – 20 9
21 – 25 5

Berikut ini akan ditentukan nilai modus pendapatan 50 PKL di Pasar Jaya Cibubur
dengan langkah – langkah sebagai berikut :

Langkah 1
( Menentukan kelas modus)
Pilihlah kelas yang memiliki frekuensi
Terbesar yaitu kelas ..... – .....
dengan frekuensi adalah .......
Langkah 3
( menentukan panjang kelas)
Langkah 2
( menentukan nilai d1 dan d2)
d1 = selisih frekuensi kelas modus
dengan kelas sebelumnya
d 2 = selisih frekuensi kelas modus
dengan kelas sesudahnya
d1 = ........ – ....... = .....

Pilihlah kelas yang memiliki frekuensi d 2 = ........ – ....... = ......

Terbesar yaitu kelas ..... – .....
dengan frekuensi adalah .......

Pendapatan
Frekuensi ( f i ) Tepi Bawah
(dalam puluh
Kelas (Tb)
ribu rupiah)
1–5 6 …..
Langkah 4
6 – 10 20 ….. Menentukan
tepi bawah
11 – 15 10 ….. kelas modus
16 – 20 9 …..
21 – 25 5 …..
 Langkah 5
Menghitung
nilai modus
dengan rumus

 d1   .....   ..... 
Modus  tb     c  .....     c  .....     c  .....  .....  .....
 d1  d 2   .....  .....   ..... 

Jadi nilai modus pendapatan 50 PKL di Pasar Jaya Cibubur adalah ….

KESIMPULAN

Langkah – langkah dalam menentukan rata – rata yang disajikan dalam distribusi frekuensi adalah :
1. …….
2. …….
3. …….
4. …….
5. ……
Langkah – langkah dalam menentukan median yang disajikan dalam distribusi frekuensi adalah :
1. …….
2. …….
3. …….
4. …….
5. …….
Kelas Median adalah …..
Langkah – langkah dalam menentukan modus yang disajikan dalam distribusi frekuensi adalah :
1. …….
2. …….
3. …….
4. …….
5. …….
Kelas Modus adalah …..