LKPD

(Lembar Kerja Peserta Didik)

Kelompok :….
Nama :
1. …………………………………………
2. …………………………………………
3. …………………………………………
4. ………………………………………...
5. …………………………………………
 Lembar Kerja Peserta Didik
(PERTEMUAN 1)

Mata Pelajaran : Matematika Wajib

Sub Materi : Sistem Koordinat

Kelas : VIII

Alokasi Waktu : 30 menit

Kompetensi Dasar : 3.1 Menggunakan koordinat kartesius dalam menjalankan

posisi relatif benda terhadap acuan tertentu

Indikator Pencapaian Kompetensi : 3.1.1 Menentukan posisi titik terhadap sumbu X dan sumbu Y

Tujuan Pembelajaran : Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok

diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran
mampu dan bertanggung jawab dalam menyampaikan
pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik
serta dapat menentukan posisi terhadap sumbu x dan sumbu y

Media / Alat Pembelajaran : Lembar Kerja Peserta Didik (Terlampir)

PETUNJUK
1. Perhatikan petunjuk setiap yang ada
2. Diskusikan soal-soal berikut dengan anggota kelompok dan tulis jawaban soal pada tempat yang
telah disediakan
3. Jika ada yang kurang jelas tanyakan kepada guru
SOAL

1. Perhatikan gambar berikut :

Bola terletak pada pertemuan titik (….. , …..)

Setrika terletak pada pertemuan titik (….. , …..)

Palu terletak pada pertemuan titik (….. , …..)

Meja terletak pada pertemuan titik (….. , …..)

Jam terletak pada pertemuan titik (….. , …..)

2. Perhatikan gambar berikut :

Rumah Galang

Berapa jarak rumah Galang terhadap Jl Diponegoro dan Jl Sudirman ?

3. Sumbu x dan y membagi bidang koordinat menjadi 4 kuadran

Tetukan tanda positif atau negatif dari x dan y pada masing-masing kuadran

No Bidang koordinat pada Sumbu X Sumbu Y

1. Kuadran
2. Kuadran
3. Kuadran
4. Kuadran

4. Titik-titik pada bidang koordinat kartesius memiliki jarak terhadap sumbu x dan
sumbu y. Coba sekarang amati posisi A,B,C,D dan E terhadap sumbu x dan sumbu y
pada gambar berikut. Tentukan jarak titik terhadap sumbu koordinat serta
koordinat titik-titik tersebut.
 Ttitik Jarak terhadap sumbu X Jarak terhadap sumbu Y Koordinat titik

A A (….. , …..)
B B (….. , …..)
C C (….. , …..)
D D (….. , …..)
E E (….. , …..)

KESiMPULAN
 Lembar Kerja Peserta Didik
(PERTEMUAN 2)

Mata Pelajaran : Matematika Wajib

Sub Materi : Sistem Koordinat

Alokasi Waktu : 30 menit

Kompetensi Dasar : 3.1 Menggunakan koordinat kartesius dalam menjalankan

posisi relatif benda terhadap acuan tertentu

Indikator Pencapaian Kompetensi : 3.1.2 Menentukan posisi titik terhadap titik asal (0,0) dan
terhadap titik tertentu (a,b)

Tujuan Pembelajaran : Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok

diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran
mampu dan bertanggung jawab dalam menyampaikan
pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik
serta dapat menentukan posisi titik terhadap titik asal (0,0)
dan terhadap titik (a,b)

Media / Alat Pembelajaran : Lembar Kerja Peserta Didik (Terlampir)

PETUNJUK
1. Perhatikan petunjuk setiap yang ada
2. Diskusikan soal-soal berikut dengan anggota kelompok dan tulis jawaban soal pada tempat yang
telah disediakan
3. Jika ada yang kurang jelas tanyakan kepada guru
 SOAL
1. Setelah kalian dapat menentukan koordinat suatu titik dan jarak titik tersebut
terhadap sumbu x dan sumbu y dalam bidang koordinat. Sekarang kalian akan
mempelajari bagaimana koordinat titik tersebut terhadap titik tertentu (a,b). Untuk
lebih jelasnya perhatikan daerah berikut.

Berdasarkan denah tersebut, coba tentukan posisi rumah sakit, rumah Tono, rumah Sita,
Rumah Doni dan rumah makan terhadap bundaran Reog

Tempat Posisi tempat terhadap bundaran Reog

Koordinat Keterangan
Rumah Sakit (-2,4) 2 satuan ke kiri dan 4 satuan ke kanan
Rumah Tono (….. , …..)
Rumah Sita (….. , …..)
Rumah Doni (….. , …..)
Rumah Makan (….. , …..)

2. Gambarlah titik-titik berikut pada bidang kartesius dengan ketentuan

a. Titik A(2,1) , B(-2,3) , C(2,1) , D(-3,2) dan E(4,-1) terhadap titik acuan (0,0)

b. Titik A(2,1) , B(-2,3) , C(2,1) , D(-3,2) dan E(4,-1) terhadap titik acuan (a,b)
 Lembar Kerja Peserta Didik
(PERTEMUAN 3)

Alokasi Waktu : 30 menit

Kompetensi Dasar : 3.1 Menggunakan koordinat kartesius dalam menjalankan

posisi relatif benda terhadap acuan tertentu

Indikator Pencapaian Kompetensi : 3.1.3 Menentukan posisi garis yang sejajar, tegak lurus, dan
berpotongan dengan sumbu x dan y

Tujuan Pembelajaran : Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok

diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran
mampu dan bertanggung jawab dalam menyampaikan
pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik
serta dapat menentukan posisi garis yang sejajar, tegak lurus,
dan berpotongan dengan sumbu x dan sumbu y

Media / Alat Pembelajaran : Lembar Kerja Peserta Didik (Terlampir)

PETUNJUK
1. Perhatikan petunjuk setiap yang ada
2. Diskusikan soal-soal berikut dengan anggota kelompok dan tulis jawaban soal pada tempat yang
telah disediakan
3. Jika ada yang kurang jelas tanyakan kepada guru

SOAL
1. Perhatikan posisi serta kedudukan garis a, b, c, dan d pada bidang koordinat
berikut.

d a
b

e
c

(a)

Isilah titik-titik pada tabel berikut.

Gambar Garis 4 Koordinat yang diambil

a (….. , …..) (….. , …..) (….. , …..) (….. , …..)
b (….. , …..) (….. , …..) (….. , …..) (….. , …..)
(a)
c (….. , …..) (….. , …..) (….. , …..) (….. , …..)
d (….. , …..) (….. , …..) (….. , …..) (….. , …..)
e (….. , …..) (….. , …..) (….. , …..) (….. , …..)

Tabel berikut meunjukkan garis-garis yang sejajar, tegak lurus, dan memotong
sumbu x dan sumbu y
 Gambar (a)
Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar
garis garis garis garis garis yang garis yang garis yang
yang yang yang yang memotong memotong memotong
sejajar sejajar tegak tegak dengan dengan sumbu x
dengan dengan lurus lurus sumbu x sumbu y dan
sumbu x sumbu y dengan dengan sumbu y
sumbu x sumbu y

KESiMPULAN

2. Gambarlah garis a yang melalui titik (2,4) dengan ketentuan sebagai berikut.
a. Sejajar dengan sumbu x dan memotong sumbu y
b. Sejajar dengan sumbu y dan memotong sumbu x
c. Tidak sejajar dengan sumbu x dan sumbu y