LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PERWUJUDAN NILAI-NILAI PANCASILA

DALAM BERBAGAI KEHIDUPAN

SITI
RUKAYAH
201501221102
UNIVERSITAS MATARAM
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Satuan pendidikan : SMP N 1 SUKASADA
Mata pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : IX/Gasal
Materi Pokok : Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan
Pandangan Hidup Bangsa
Sub Materi : Perwujudan Nilai-nilai Pancasila dalam Berbagai Kehidupan
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (2 JP)
Pertemuan Ke : 1

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No. KD
KD
1.1 Mensyukuri perwujudan Pancasila
sebagai dasar negara yang
merupakan anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.1 Menunjukkan sikap bangga akan
tanah air sebagai perwujudan nilai-
nilai Pancasila sebagai dasar
negara.
3.1 Membandingkan antara peristiwa
dan dinamika yang terjadi di
masyarakat dengan praktik ideal
Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa.
4.1 Merancang dan melakukan
penelitian sederhana tentang
peristiwa dan dinamika yang terjadi
di masyarakat terkait penerapan
Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa.
No. IPK
IPK
1.1.1 Menunjukkan rasa syukur terhadap
Tuhan Yang Maha Esa dalam
mewujudkan Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan hidup bangsa.
2.1.2 Menghargai keluhuran nilai-nilai
Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa sesuai
dengan dinamika perkembangan
zaman
3.1.4 Memahami dinamika perwujudan
Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
3.1.5 Menguraikan perwujudan nilai-nilai
Pancasila sebagai dasar negara dalam
Berbagai aspek kehidupan
4.1.4 Menyusun laporan uraian perwujudan
nilai-nilai Pancasila dalam berbagai
kehidupan
4.1.5 Menyajikan uraian perwujudan nilai-
nilai Pancasila dalam berbagai
kehidupan

B. Tujuan Pembelajaran
3.1.4 Perwujudan Nilai - Nilai Pancasila Dalam Bidang Politik Dan Hukum

3.1.5 Perwujudan Nilai - Nilai Pancasila Dalam Bidang Ekonomi

4.1.4 Perwujudan Nilai - Nilai Pancasila Dalam Bidang Sosial Budaya

4.1.5 Perwujudan Nilai - Nilai Pancasila Dalam Bidang Pertahanan Dan Keamanan
 LKPD 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik :
Kelas :
Materi Pokok : Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan
Pandangan Hidup Bangsa
Sub Materi : Perwujudan Nilai-nilai Pancasila dalam Berbagai Kehidupan
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (2 JP)
Pertemuan Ke : 1

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Demokrasi yang negara kita kembangkan adalah demokrasi Pancasila. Suatu sistem
demokrasi yang tumbuh dari tradisi nilai-nilai budaya bangsa. Demokrasi yang
mengutamakan musyawarah mufakat dan kekeluargaan. Jelaskan keuntungan pelaksanaan
musyawarah mufakat pada saat pengambilan keputusan!
2. Nilai-nilai Pancasila harus kita amalkan dalam kehidupan sehari-hari. Sebutkan masing-
masing 2 contoh perilaku dalam mewujudkan nilai Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan,
Kerakyatan, dan Keadilan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah!
3. Perwujudan nilai-nilai Pancasila dapat dilakukan dalam berbagai bidang kehidupan dan
pada berbagai lingkungan. Berilah 3 contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang
ekonomi di lingkungan sekolah!
4. Di dalam Pasal 30 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, menyatakan
bahwa setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan
keamanan negara. Jelaskan maksud dari isi pasal tersbut yang menyatakan bahwa setiap
warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara!
5. Masyarakat di sekitar kita, selalu mengalami perubahan sosial dan budaya akibat dari
perkembangan zaman dan teknologi. Agar perubahan tersebut tetap terarah pada
terwujudnya masyarakat berdasarkan Pancasila, apa yang hendaknya dilakukan oleh kita
sebagai pelajar. Berikan setidaknya 3 pendapat anda!

Lembar Kerja
Nilai Tanda tangan guru Catatan
 LKPD 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik :
Kelas :
Materi Pokok : Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan
Pandangan Hidup Bangsa
Sub Materi : Perwujudan Nilai-nilai Pancasila dalam Berbagai Kehidupan
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (2 JP)
Pertemuan Ke : 1

Petunjuk pengerjaan
1. Bentuklah sejumlah 4 kelompok dalam satu kelas
2. Pembagian tema kelompok
a. Kelompok satu, bidang politik dan hukum
b. Kelompok dua, bidang ekonomi
c. Kelompok tiga, bidang sosial budaya
d. Kelompok empat, bidang pertahanan dan keamanan
3. Tentukan satu saja permasalahan yang muncul akibat tidak melaksanakan salah satu nilai
Pancasila dalam berbagai bidang kehidupan (Politik dan Hukum, Ekonomi, Sosial budaya, dan
Pertahanan dan Keamanan)
4. Setelah menentukan permasalahan yang diangkat, jelaskan permsalahan tersebut merupakan
pelanggaran terhadap sila apa dalam Pancasila
5. Kemudian diskusikan solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut
6. Presentasikan di depan kelas

Lembar Kerja
Nilai Tanda tangan guru Catatan