Anda di halaman 1dari 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD) _4.2

FLUIDA dDINAMIS (AZAS BERNOULLI)


4 X 45 Menit

Nama Anggota :

Kelompok :
Kelas :

A.Teori
1. Azas Bernoulli
2. Penerapan Azas Bernoulli

B.Fenomena
1. Dewasa ini venturimeter digunakan untuk mengukur kelajuan suatu fluida (zat alir) di suatu pabrik.
2. Penyemprot nyamuk yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari ternyata menggunakan prinsip Azas Bernoulli.
Rumusan pertanyaan:
1. ...............................................................................................................................................................................................
2. ...............................................................................................................................................................................................
Hipotesis
1. ..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
2. ..............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................

C.Memprediksi
Tangki rumah Mita bocor, ketika diperhatikan pancaran airnya ternyata terdapat dua lubang pada tangki tersebut atas dan
bawah dengan ukuran yang hampiSr sama besar. Menurut anada pancaran air manakah yang paling jauh jangkauannya?
Mengapa demikian?
Hipotesis:
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................

D.Melakukan Penyelidikan
Tabel 1.1 alat dan bahan : Percobaan Azas Bernoulli ~ kebocoran tangki
No Alat dan bahan Jumlah
1 Botol Aqua besar ukuran 1 liter bekas 1 buah
2 Stopwatch hp 1 buah
3 Paku besar 1 buah
4 korek api / lili 1 buah
5 Penggaris 1 buah
6 Solasi/selotip Secukupnya

Tabel 1.2 Rancangan Percobaan Azas Bernoulli


No Prosedur percobaan Sketsa rangkaian
1 Memanaskan paku menggunakan api untuk melubangi botol
2 Menandai bagian botol yang akan di lubangi secara vertikal dengan
ketinggin 5 cm, 10 cm dari dasar botol
3 Membuat 2 lubang secara verikal pada dinding botol dengan diameter
0,5 cm
4 Menutup kedua lubang dengan menggunakan solasi/selotip
5 Menyiapkan stopwatch dan penggaris
6 Mengisi botol dengan air
7 Membuka selotip kedua lubang secara bersamaan, kemudan catatlah
waktu saat air menyentuh tanah dan ukurlah jarak pancaran airnya
8 Lakukanlah dengan teliti, karena bisa terjadi kesalahan ketika mengukur
jarak dan waktu secara bersamaan
E.Analisis Data
Menemukan Pola dan Hubungan
Variabel Eksperimen Azas Bernoulli
 Variabel Manipulasi (apa yang anda ubah):
..........................................................................................................................................
 Variabel Respon (apa yang anda amati)
..........................................................................................................................................
 Variabel Kontrol (apa yang anda lakukan supaya kondisinya sama)
..........................................................................................................................................

Mengukur dan Menghitung


Tabel Percobaan

No Ketinggian Lubang Botol Waktu di stopwatch (s) praktek Jarak pancaran air (m) praktek
1 5 cm ~ m
2 10 cm ~ m

F.Analisis Datas

Anda mungkin juga menyukai