PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SMK ........
Jalan ......

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

GURU PENGAMPU : ......

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
SEKOLAH : SMK .....
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Peserta didik mampu menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang rumusan Pancasila sebagai dasar
negara dan mampu menganalisis fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan
identitas nasional serta mengenali dan menggunakan produk dalam negeri sekaligus mempromosikan budaya
lokal dan nasional.
ELEMEN : PANCASILA
FASE/KELAS/SEMESTER : E / X / GANJIL

ALOKASI SUMBER BELAJAR

No TP KONTEN / MATERI METODE / CARA ASESMEN WAKTU
P3

1 a. Peserta didik dapat a. Sejarah pembentukan  Bernalar Diskusi Diagnostik awal: 6 JP • Laman “Pameran Arsip
memahami sejarah dasar negara kritis Peserta didik Virtual Lahirnya Pancasila”
pembentukan dasar  Kreatif diminta mengisi
b. Cara pandang para https://anri.go.id
negara dengan benar  Gotong lembar kerja tentang
pendiri negara
royong pemahaman awal
b. Peserta didik dapat tentang rumusan
tentang Pancasila  Buku sejarah pembentukan
menganalisis cara Pancasila sebagai dasar negara (sumber
 pandang para pendiri dasar negara Formatif: bebas)
Penilaian kinerja
negara tentang
rumusan Pancasila Sumatif:
Tes terulis  Internet dan sumber-
sebagai dasar negara sumber belajar lainnya
dengan benar

c. Peserta didik dapat

mempresentasikan
hasil analisis cara
pandang para pendiri
negara tentang
rumusan Pancasila
sebagai dasar negara
dengan komunikatif

2 a. Peserta didik mampu Fungsi kedudukan  Bernalar Diskusi Formatif: 4 JP  Buku siswa kelas x :PPKN
memahami fungsi dan Pancasila sebagai: kritis Observasi selama  Internet
kedudukan Pancasila  Gotong diskusi
Dasar negara, ideologi
sebagai dasar negara, royong Sumatif:
negara, dan identitas
ideologi negara, dan  Berkibeneka Tes essay
nasional
identitas nasional an global
dengan benar

b. Peserta didik mampu

 menganalisis fungsi dan
kedudukan Pancasila
sebagai dasar negara,
ideologi negara, dan
identitas nasional
dengan benar

3. a. Peserta didik mampu Penggunann poduk  Kreatif Demonstrasi Formatif: 6 JP Internet

mengenali produk dalam negeri dan Penilaian unjuk (market place, sosial media,
 Gotong
dalam negeri dengan bentuk promosi budaya kerja web)
royong
benar lokal dan nasional. Sumatif:
Hasil produk
b. Peserta didik mampu
promosi budaya
menunjukkan
lokal dan nasional
penggunakan produk
dalam negeri dengan
tepat
c. mempromosikan budaya
lokal dan nasional
dengan kreatif

Mengetahui, ......, 18 Juli 2022

Kepala SMK Guru Mata Pelajaran
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SMK ........
Jalan ......

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

GURU PENGAMPU : ......

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
SEKOLAH : SMK .....
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Peserta didik mampu menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang rumusan Pancasila sebagai dasar negara dan mampu
menganalisis fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, ideologi negara, dan identitas nasional serta mengenali dan
menggunakanproduk dalam negeri sekaligus mempromosikan budaya lokal dan nasional.
ELEMEN : PANCASILA
FASE/KELAS/SEMESTER : E / X / Ganjil

P3 METODE / ALOKASI SUMBER

No Tujuan Pembelajaran MATERI CARA ASESMEN WAKTU BELAJAR
Tujuan Pe

Mengetahui, ......, 18 Juli 2022

Kepala SMK...... Guru Mata Pelajaran
 PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SMK ........
Jalan ......

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

GURU PENGAMPU : ......

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
SEKOLAH : SMK .....
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Peserta didik mampu menginisiasi kegiatan bersamaatau gotong royong dalam praktik hidup sehari-hari untuk membangun
masyarakat sekitar dan masyarakat Indonesia berdasarkan nilai-nilai Pancasila;.
ELEMEN : Bhinneka Tunggal Ika
FASE/KELAS/SEMESTER : E / X / Genap

P3 METODE / ALOKASI SUMBER

No TP MATERI CARA ASESMEN WAKTU BELAJAR
TP
 Mengetahui, ...., 18 Juli 2022
Kepala SMK.... Guru Mata Pelajaran

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SMK ........
Jalan ......

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

GURU PENGAMPU : ......

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
SEKOLAH : SMK .....
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Peserta didik mampu memberi contoh dan memiliki kesadaran akan hak dan kewajibannya sebagai warga sekolah, warga
masyarakat dan warga negara serta mampu memahami peran dan kedudukannya sebagai warga negara Indonesia.
ELEMEN : NKRI
FASE/KELAS/SEMESTER : E / X / Genap

P3 METODE / ALOKASI SUMBER

No TP MATERI CARA ASESMEN WAKTU BELAJAR
TP
Mengetahui, ...., 18 Juli 2022
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran