Anda di halaman 1dari 4

Analisis pemetaan KD

Sekolah : SMA N 3 Painan

Mata pelajaran : KIMIA

KELAS :X

JURUSAN : IPA

NO KD KI 3 KD KI 4 KD KI 1,2 ALOKASI WAKTU JAM


1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami hakikat 4.1 Menyajikan hasil 1.1 Menyadari adanya 1 x 3 jp 3 jam pelajaran
ilmu kimia, metode pengamatan tentang keteraturan struktur
ilmiah dan keselamatan hakikat ilmu kimia, partikel materi sebagai
kerja di metode ilmiah dan wujud kebesaran
laboratorium serta peran keselamatan kerja Tuhan YME dan
kimia dalam dalam mempelajari pengetahuan tentang
kehidupan. kimia serta peran kimia struktur partikel materi
dalam sebagai hasil
kehidupan. pemikiran kreatif manusia
yang
kebenarannya bersifat
tentatif.
3.2 Menganalisis 4.2 Mengolah dan 2.1 Menunjukkan perilaku 8 x 3 jp 24 jam pelajaran
perkembangan model menganalisis ilmiah (memiliki
atom. perkembangan model rasa ingin tahu, disiplin,
atom. jujur, objektif,
terbuka, mampu
membedakan fakta dan
opini, ulet, teliti,
bertanggung jawab,
kritis, kreatif, inovatif,
demokratis,
komunikatif) dalam
merancang dan
melakukan percobaan
serta berdiskusi
yang diwujudkan dalam
sikap sehari-
hari.
3.3 Menganalisis struktur 4.3 Mengolah dan 2.2 Menunjukkanperilaku 3 x 3 jp 24 jam pelajaran
atom berdasarkan menganalisis struktur kerjasama, santun,
teori atom Bohr dan teori atom berdasarkan teori toleran, cinta damai dan
mekanika atom Bohr dan peduli
kuantum. teori mekanika lingkungan serta hemat
kuantum. dalam
memanfaatkan sumber
daya alam.
3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan hasil 2.3 Menunjukkan perilaku
konfigurasi analisis hubungan responsif dan pro-
elektron dan diagram konfigurasi elektron dan aktif serta bijaksana
orbital untuk diagram orbital sebagai wujud
menentukan letak unsur untuk menentukan kemampuan memecahkan
dalam tabel letak unsur dalam masalah dan
periodik dan sifat-sifat tabel periodik dan sifat- membuat keputusan
periodik unsur. sifat periodik
unsur.
3.5 Membandingkan 4.5 Mengolah dan
proses pembentukan menganalisis
ikatan ion, ikatan kovalen, perbandingan
ikatan kovalen proses pembentukan
koordinasi, dan ikatan ikatan ion, ikatan
logam serta kovalen, ikatan kovalen
interaksi antar partikel koordinasi, dan
(atom, ion, ikatan logam serta
molekul)materi dan interaksi antar partikel
hubungannya dengan (atom, ion,
sifat fisik materi. molekul)materi dan
hubungannya dengan
sifat fisik materi.
3.6 Menganalisis 4.6 Merancang,
kepolaran senyawa. melakukan, dan
menyimpulkan serta
menyajikan hasil
percobaan kepolaran
senyawa.
3.7 Menganalisis teori 4.7 Meramalkan bentuk
jumlah pasangan molekul berdasarkan
elektron di sekitar inti atom Teori jumlah pasangan
(Teori elektron di sekitar
Domain Elektron) untuk inti atom (Teori Domain
menentukan Elektron).
bentuk molekul.
3.8 Menganalisis sifat 4.8 Merancang,
larutan elektrolit dan melakukan, dan
larutan non-elektrolit menyimpulkan serta
berdasarkan daya menyajikan hasil
hantar listriknya. percobaan untuk
mengetahui sifat
larutan elektrolit dan
larutan non-
elektrolit.
3.9 Menganalisis 4.9 Merancang,
perkembangan konsep melakukan, dan
reaksi oksidasi- reduksi menyimpulkan serta
serta menyajikan hasil
menentukan bilangan percobaan reaksi
oksidasi atom oksidasi-reduksi.
dalam molekul atau ion.
3.10 Menerapkan aturan 4.10 Menalar aturan
IUPAC untuk IUPAC dalam penamaan
penamaan senyawa senyawa anorganik dan
anorganik dan organik
organik sederhana. sederhana.
3.11 Menerapkankonsep 4.11 Mengolah dan
massa molekul relatif, menganalisis data
persamaan reaksi, hukum- terkait
hukum dasar massa molekul relatif,
kimia, dan konsep mol persamaan reaksi,
untuk hukum-hukum dasar
menyelesaikan kimia, dan konsep
perhitungan kimia. mol untuk
menyelesaikan
perhitungan
kimia.

Anda mungkin juga menyukai