ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 38 Jakarta

Mata Pelajaran : IPA (Biologi)
Tahun pelajaran : 2022/2023
Fase/Semester : E /Ganjil dan Genap
Alokasi Waktu : 72 JP (2JP/ Minggu)
Penyusun : Pipih Priyatna, M.Pd.

No. KOMPONEN URAIAN

1 CAPAIAN Pada akhir fase E, peserta didik: memliki kemampuan untuk
PEMBELAJARAN (CP) responsif terhadap isu-isu global dan berperan aktif dalam
memberikan penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut antara
lain mengamati, mempertanyakan dan memprediksi,
merencanakan dan melakukan penelitian, memproses dan
menganalisis data dan informasi, mengevaluasi dan merefleksi,
dan mengkomunikasikan dalam bentuk projek sederhana atau
simulasi visual menggunakan aplikasi teknologi yang tersedian
terkait dengan energi alternatif, pemanasan global, pencemaran
lingkungan, nano teknologi, bioteknologi, kimia dalam kehidupan
sehari-hari, pemanfaatan limbah dan bahan alam, pandemi
akibat infeksi virus. Semua upaya tersebut diarahkan pada
pencapaian tujuan pembangunan yang berkelanjutan (SDGs).
Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan tersebut dibangun
pula berakhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, objektif,
bernalar kritis, kreatif, mandiri, inovatif, bergotong royong, dan
Kebhinekaan Global
2 ELEMEN Pada akhir fase E, Peserta didik memiliki kemampuan
PEMAHAMAN SAINS menciptakan solusi atas permasalahan-permasalahan berdasarkan
isu lokal atau global dari pemahamannya tentang:
1) keanekaragaman mahkluk hidup dan peranannya,
2) virus dan peranannya,
3) penerapan bioteknologi,
4) komponen ekosistem dan interaksi antar komponen serta
5) Perubahan Lingkungan
3 ELEMEN Pada akhir Fase E, kelas 10, Peserta didik memiliki kemampuan untuk
KETERAMPILAN responsif terhadap isu-isu global dan berperan aktif dalam memberikan
PROSES penyelesaian masalah. Kemampuan tersebut antara lain:
1) mengamati,
2) mempertanyakan dan memprediksi,
3) merencanakan dan melakukan penelitian,
4) memproses dan menganalisis data dan informasi,
5) mengevaluasi dan merefleksi, dan
6) mengkomunikasikan dalam bentuk project sederhana atau simulasi
visual menggunakan aplikasi teknologi yang tersedia
4 PENJELASAN PEMAHAMAN SAINS:
MATERI Mencakup materi Keanekaragaman Hayati dan peranannya,
identifikasi virus dan peranannya, perubahan lingkungan, ekosistem,
Bioteknologi, Biologi sel, sistem organ pada manusia, evolusi,
genetika dan pertumbuhan dan perkembangan

KETRAMPILAN PROSES:
Keterampilan saintifik yang mencakup
1) mengamati,
2) mempertanyakan dan memprediksi,

Pipih Priyatna, M.Pd. 10

 No. KOMPONEN URAIAN
3) merencanakan dan melakukan penyelidikan,
4) memproses dan menganalisis data dan informasi,
5) mengevaluasi dan merefleksi dan
6) Komunikasikan hasil pembelajaran
5 PROFIL PELAJAR 1) Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
PANCASILA YANG 2) Kebhinekaan Global
INGIN DICAPAI 3) Bergotong royong
4) Bernalar kritis
5) Mandiri
6) Kreatif
6 JUMLAH JAM Semester 1 = 18 minggu X 2 jp =36 jam pertemuan, (1 pertemuan = 2x
PELAJARAN 45 menit)
Semester 2 = 18 minggu X 2 jp =36 jam pertemuan, (1 pertemuan = 2x
45 menit)

Total Jam Biologi/ Tahun = 36 minggu x 2 jam pelajaran= 72 jam

pelajaran
7 PROJECK Siswa dapat Merencanakan, Menyusun dan Melakukan penelitian
Ilmiah tentang Lingkungan dan pencemaran Lingkungan dalam
bentuk laporan ilmiah

Catatan Kepala Sekolah:

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Jakarta, 11 Juli 2022

Mengetahui
Kepala SMAN 38 Jakarta Guru Mata Pelajaran
Biologi

Tantin Indartini, S.Pd., MM. Pipih Priyatna, M.Pd.

NIP. 196706211994032004 NIP. 196712312016112001

Pipih Priyatna, M.Pd. 11