1.

Menyatakan bahwa media pembelajaran adalah suat ualat pembantu secara efektif yang
dapat digunakan oleh guru untuk mencapai tujuan yang diinginkan. pengertian di atas
merupakan pendapat menurut…
a. (Surayya, 2012)
b. Oemar Hamalik
c. Suprapto dkk,
d. Mahnun, 2012
Jawaban: c. Suprapto dkk,

2. Berikut ini yang termasuk kelebihan media visual adalah…

a. Dapat membagkitkan keinginan dan minat baru untuk belajar.
b. Biaya produks cukup mahal karena sebelum menggunakn media ini harus
menyetak.
c. Kurang praktis dalam penggunaanya.
d. Hanya berupa gambar dan tulisan saja sehingga media ini tidak dapat di
e. terapkan untuk peserta didik yang berkebutuhan khusus.
Jawaban : a. Dapat membagkitkan keinginan dan minat baru untuk belajar.

3. Fungsi media dilihat dari sosio-kultural, yakni mengatasi hambatan sosio kultural antar
peserta komunikasi pembelajaran ini termasuk pengertian fungsi…
a. Fungsi imajinatif,
b. Fungsi psikologis
c. Fungsi sosial budaya
d. Fungsi semantik
Jawaban: c. fungsi sosial budaya

4. Media visusal ini tidak dapat digunakan untuk umum atau lebih tepatnya tidak dapat
digunakan oleh para tunanetra. Berikut ini yg bukan merupakan media visual adalah...
a. Radio
b. Peta konsep
c. Diagram
d. Grafik
Jawaban: a. Radio
5. Membantu memudahkan belajar peserta didik dan juga memudahkan pengajaran bagi
guru. Memberikan pengalaman lebih nyata (abstrak menjadi kongkret). Fungsi media
pembelajaran tersebut dikemukakan oleh…
a. Surayya, 2012
b. Umar 2013
c. Yohana 2011
d. Mahnun 2012
Jawaban : b. Umar 2013

6. Pemilihan media pembelajaran yang tepat menjadikan media pembelajaran efektif

digunakan. Berikut yang bukan termasuk prinsip-prinsip yang perlu diperhatikan saat
memilih media pembelajaran adalah...
a. Objektivitas media pembelajaran
b. Memahami setiap kelebihan media belajar siswa
c. Prinsip efektivitas dan efisiensi
d. Biaya yang dikeluarkan hanya sedikit
Jawaban : d. Biaya yang dikeluarkan hanya sedikit

7. Langkah awal dalam pengembangan media pembelajaran menurut Arief Sadiman

adalah…
a. Menulis naskah media
b. Mengembangkan instrument pengukuran
c. Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa
d. Merumuskan butir-butir materi secara terperinci yang mendukung tercapainya
tujuan.
Jawaban : c. Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa

8. Yang termasuk unsur pokok dalam merumuskan tujuan pembelajaran adalah....

a. Audient
b. Behavior
c. Condition dan Degree
d. Semuanya benar
Jawaban : d. Semuanya benar

9. Berikut ini yang termasuk salah satu kekurangan media audio adalah…
a. Media ini tidak dapat diterapkan oleh peserta didik yang berkebutuhan
khusus lebuh tepatnya bagi mereka yang tidak bisa mendengar ( tuna rungu)
b. Materi dapat diputar kembali.
c. Dapat merangsan keaktifan pendegaran peserta didik.
d. Biaya yang harus dikeluarkan hanya sedikit (harganya murah).
Jawaban : a. Media ini tidak dapat diterapkan oleh peserta didik yang berkebutuhan
khusus lebuh tepatnya bagi mereka yang tidak bisa mendengar ( tuna rungu)
10. Kegiatan untuk menguji atau mengetahui tingkat efektifitas dan kesesuaian media
yang dirancang dengan tujuan yang diharapkan dari program tersebut. Pengertian
tersebut merupakan pengertian dari…
a. Menulis naskah media
b. Mengembangkan instrumen pengukuran
c. Mengadakan tes uji coba dan revisi tes
d. Objektivitas media pembelajaran
Jawaban : c. Mengadakan tes uji coba dan revisi tes