Sigmund Freud

Anabila Eka Khairunisa, Della Fitriana Kautsarani, Elysia Hasna Inaswati,

Rizckya Permata Hati & Byan Fadlil
TEN PEARLS OF FREUD'S PSYCHOANALYSIS

01 Kehidupan Pribadi Sigmund Freud 06 Tahapan Psikoseksual dalam

Perkembangan Manusia

Insting. Sebuah Kekuatan Pertanyaan Tentang Sifat Alami

02 Pendorong Kepribadian Manusia
07 Manusia

Tingkatan Kesadaran & Struktur

03 Kepribadian Manusia
08 Asesmen Psikoanalisis Freud

04 Kecemasan. Ancaman Terhadap Ego 09 Kritikan kepada Teori Freud

05 Mekanisme Pertahanan 10 Refleksi Teori Freud

 FREUD'S PERSONAL LIFE
Sigmund Freud lahir 6 Mei 1856 di Freiberg, Moravia
& Wafat di London pada tanggal 23 September 1939
83 Tahun Dedikasi Kehidupan

Ayahnya bernama Jacob Freud

dan Ibunya bernama Amalia Natashon

Ayahnya Pedagang Wol yang tidak terlalu Sukses

Keluarganya pindah ke Leipzig, German Kemudian
pindah ke Wina, Austria saat Freud berusia 4 Tahun

Freud menetap di Wina selama 77 tahun

 FREUD'S PERSONAL LIFE
Ketika lahir, Ayahnya berusia 40 tahun
dan Ibunya berusia 20 tahun

Sang Ayah adalah Sosok yang Keras dan Otoriter

Freud mengenang Permusuhan dan Amarah
masa Kecilnya terhadap sang Ayah dan merasa
unggul dari Ayahnya sejak usia 2 Tahun

Ibunda Freud adalah Sosok yang Cantik & Berperilaku

Melindungi serta Mencintai Anak Pertamanya

Freud mengakui bahwa ia merasa Antusias

bahkan secara Seksual kepada Ibunya
 FREUD'S PERSONAL LIFE
Ibu Freud sangat bangga dengan Freud Muda,
dan meyakini bahwa Dia akan menjadi Orang Besar

Karakteristik Kepribadian Freud Sepanjang Hidupnya adalah

Kepercayaan Diri yang Tinggi, Ambisi Kuat untuk Sukses
dan Memimpikan Ketenaran serta Kejayaan.
Merupakan dampak dari perhatian & dukungan Ibunya

Freud menulis,

"Seorang Pria yang difavoritkan oleh Ibunya, akan memiliki

Perasaan Seorang Penakluk sepanjang Hidupnya .."
(Ernest Jones, 1953)
 FREUD'S PERSONAL LIFE
Sejak Kecil Freud menunjukkan tingkat Kecerdasan yang Tinggi
yang juga didukung oleh Bantuan Orang tuanya

Saudarinya tidak diizinkan berlatih Piano agar suaranya tidak

mengganggubelajar Freud. Dia diberi kamar sendiri
dan sering makan dikamaragar tak kehilangan waktu belajar.

Satu-satunya kamar yangmenggunakan

lampu minyak yang berharga disaat seluruh
kamar hanyalah menggunakan lampu Lilin
 FREUD'S PERSONAL LIFE
Freud masuk SMA lebih awal dari umumnya siswa kala itu.
Dan sering menjadi juara di Kelasnya.

Menyukai Mitologi Yunani dan Kebudayaan Romawi Kuno.

Memiliki Minat pada Sejarah Militer dan Biologi.
Serta Matematika dan Filsafat Humanisme

Freud fasih berbahas Jerman dan Ibrani. Menguasai Bahasa

Latin, Yunani, Prancis dan Inggris. Serta mempelajari
Bahasa Italia dan Spanyol secara Otodidak
 FREUD'S PERSONAL LIFE
1873 - 1881 Freud belajar Kedokteran di Universitas Wina
di mana ia juga menerima gelar Medical Doctor

Freud tidak ingin menjadi Dokter, tapi ia percaya bahwa

studi Kedokteran akan mengantarkannya pada Karir
Penelitian Ilmiah, yang pada akhirnya dapat
membawa Ketenaran yang ia inginkan

1882 - 1885 ia bekerja di Rumah Sakit Umum Wina,

di mana disana ia menemukan efek Analgesik Kokain.

1885 Freud mengajar di Universitas Wina sebagai dosen

swasta di bidang Neuropatologi dan terlibat dalam
Penelitian tentang Anatomi Otak.
 FREUD'S PERSONAL LIFE
1886 Freud menikahi Tunangannya, Martha Bernays

1902 Freud mendirikan Psychological Wednesday Society

1909 Freud menerima Pengakuan Resmi dari Komunitas

Psikologi Amerika Serikat dan diundang untuk memberikan
serangkaian Kuliah di Clark University, Massachusetts.

1920, 11 tahun setelah Perjalanan Freud ke Amerika Serikat,

lebih dari 200 Buku tentang Psikoanalisis telah diterbitkan
dan menjadi Tahun Puncak Kesuksekan Freud

1938 Freud dan Keluarga bermigrasi ke London, UK

 INSTING. KEKUATAN PENDORONG KEPRIBADIAN
Insting adalah elemen dasra kepribadian. Insting adalah wujud dari energi yang menghubungkan
antara kebutuhan tubuh dengan keinginan pikiran.

Pikiran mengubah energi tubuh menjadi keinginan, yakni pendorong yang memotivasi orang
berperilaku yang dapat memenuhi kebutuhan.

Instung bukanlah Kondisi Tubuh, melainkan Kebutuhan Tubuh yang berubah menjadi Kondisi Mental,
yaitu Keinginan

Ketika dalam keadaan membutuhkan, seseorang akan mengalami perasaan tegang atau tertekan.
Maka Tujuan Insting adalah Memuaskan Kebutuhan dan Mengurangi Tekanan.
Insting. kekuatan pendorong kepribadian
INSTING HIDUP
Melayani tujuan keberlangsungan hidup
individu dan spesies dengan berusaha
memenuhi kebutuhan untuk makanan & seks.
Energi mental yang di dimanifestasikan oleh
insting hidup adalah Libido
E R O S
Psychoanalysis. Sigmund Freud
INSTING MATI
Berlawanan dengan Insting Hidup, Freud
menyatakan bahwa Orang memiliki
keinginan tidak sadar untuk Mati tetapi
Naluri Hidup meredam Keinginan ini.
Contoh dalam hal ini adalah Agresifitas
T h a n a t o s
 TINGKATAN DAN STRUKTUR KEPRIBADIAN
Pada Konsep awal, Freud membagi kepribadian dalam tiga tingkatan:
Sadar (Conscious)
Sadar adalah tingkat yang berisi semua hal yang kita amati pada waktu tertentu.
Contoh dari kesadaran adalah pikiran, persepsi, perasaan, dan ingatan.
Pra-sadar (Preconscious)
Prasadar adalah Ingatan siap atau available memory. Ini merupakan tingkat kesadaran
yang menjadi jembatan antara sadar dan tidak sadar. Ini merupakan fase dimana sesuatu
yang awalnya diperhatikan secara sadar, perlahan tidak lagi diperhatikan.
Tak-Sadar (Unconscious)
Tingkatan ini berisi insting, impuls, keinginan-keinginan, dan pengalaman traumatik.
Tahapan ini terbentuk saat enam tahun pertama kehidupan seseorang.
Fase tidak sadar membuat berbagai keinginan sulit untuk ditahan.
TINGKATAN DAN STRUKTUR kepribadian

3 STRUKTUR KEPRIBADIAN
Das Es Das Ich Das Ueber Ich

ID EGO super ego

Dorongan Instingtif Pengarah dan Pengendali Insting Aspek Moral Kepribadian
Sumber Energi Mental Sesuai Perinsip Kenyataan Internalisasi Nilai & Standar
Bekerja berdasarkan Hakim Realitas Kehidupan Norma Masyarakat
Prinsip Kesenangan Pembekalan Orangtua

Sigmund Freud merevisi gagasan Tiga Tingkat Kepribadian dengan mengenalkan Tiga Struktur Kepribadian
 KECEMASAN. ANCAMAN TERHADAP EGO
Kecemasan adalah Kondisi yang tidak Menyenangkan, Bersifat Emosional dan Sangat Terasa Kekuatannya,
disertai sebuah Sensasi Fisik yang memperingarkan Seseorang akan Bahaya yang sedang mendekat
Freud mengajukan tiga jenis kecemasan, yaitu:
Kecemasan Nyata
Kecemasan nyata atau bisa disebut dengan kecemasan objektif adalah bentuk rasa takut
akan bahaya yang dapat dirasakan di dunia nyata
Contohnya adalah saat kita takut pada binatang liar, gedung yang terbakar,
mobil yang melaju, gempa bumi, badai, atau bencana yang lain.
 KECEMASAN. ANCAMAN TERHADAP EGO
Kecemasan Neurotik
Kecemasan neurotik adalah ketakutan tak sadar akan hukuman karena menunjukkan
perilaku yang didominasi id secara impulsif. Ketakutan ini muncul karena adanya
konflik antara id dan ego yang berdasarkan pada kenyataan

Kecemasan Moral
Kecemasan moral adalah rasa takut akan hati nurani. Kecemasan moral adalah akibat dari
konflik antara id dan superego. Dimana saat seseorang didorong untuk menunjukkan
impuls naluriah yang berlawanan dengan peraturan moral yang dimiliki, superego akan
memberontak dengan membuat orang tersebut malu atau bersalah

.
 MEKANISME PERTAHANAN FREUD
Pertahanan terhadap kecemasan adalah strategi yang digunakan oleh ego untuk
mempertahankan diri dari kecemasan yang muncul akibat konflik dalam kehidupan sehari-hari.
Freud membagi pertahanan terhadap kecemasan sebagai berikut.

Repression
Bentuk Mekanisme Pertahanan yang melibatkan Penyangkalan secara tak sadar tentang
keberadaan sesuatu yang menyebabkan kecemasan
Contoh, saat Anda kehilangan sosok yang sangat dekat dengan Anda. Alih-alih menerima kenyataan
dan menerima kesepian, Anda justru menganggap bahwa orang tersebut masih hidup.
 MEKANISME PERTAHANAN FREUD
Reaction Formation
Bentuk Pertahanan dengan Mengekspresikan impuls Id yang berlawanan dengan impuls Id yang
sebenarnya mendorong seseorang
Biasanya, Formasi Reaksi dilakukan ketika seseorang bertemu orang yang tidak disukainya.
Namun agar diterima dalam suatu pergaulan, ia tetap memperlakukan orang tersebut
dengan sangat baik walau terpaksa.

Projection
Bentuk Mekanisme Pertahanan dengan Mengatribusi Impuls yang menggangu pada orang lain
Contoh Ketika Seseorang Ragu pada Kekasihnya, tapi justru memproyeksikan Keraguan ini pada
Temannya dengan menuduhnya tidak mendukung Hubungannya dengan Kekasihnya
 MEKANISME PERTAHANAN FREUD
Regression
Bentuk mekanisme pertahanan dengan kembali pada periode kehidupan yang lebih nyaman serta
menunjukkan karakteristik perilaku kekanak-kanakan yang bebas akan rasa cemas dan frustasi.
Contoh ketika Seseorang Putus Cinta, ia tidak mau keluar kamar sama sekali dan memilih untuk
meringkuk seharian di kasur sambil menggenggam sesuatu yang disukai, seperti mainan / boneka

Rationalization
Bentuk mekanisme pertahanan dengan Reinterpretasi perilaku seseorang agar lebih
dapat diterima dan tidak mengancam dirinya
Contoh Ketika Seseorang terlambat dan mencari alasan pembenaran mengapa ia terlambat,
meskipun dia tau bahwa dia bisa berangkat lebih awal agar tidak terlambat
 MEKANISME PERTAHANAN FREUD
Displacement
Bentuk Pertahanan dengan memindahkan impuls id dari objek yang mengancam
atau dari objek tidak tersedia ke objek yang tersedia.
Contoh saat Seseorang gagal memenuhi target kerja. Ia pulang ke rumah dengan membawa
kekecewaan tersebut dan bertindak kasar seperti membanting pintu atau membentak pasangan

Fixation
Bentuk mekanisme pertahanan dengan keterikatan yang permanen pada libido
di tahap perkembangan awal atau primitif.
Contoh Ketika Seseorang terus menerus mencari kepuasan melalui makanan,
merokok ataupun berbicara
 MEKANISME PERTAHANAN FREUD
Sublimation
Bentuk Mekanisme Pertahanan dengan mengganti Impuls Id dengan mengalihkan energi naluriah
ke dalam Perilaku yang dapat diterima secara sosial
Contoh ketika Seseorang baru saja bertengkar hebat dengan pasangan. Untuk melepaskan
Amarah dan Kekesalannya, Ia mencari kegiatan yang berguna seperti berolahraga,
mencuci Mobil, Memotong Rumput atau Tidur
 TAHAP PSIKOSEKSUAL PERKEMBANGAN ANAK
1. Tahap Oral (0-1 Tahun)
Selama periode ini, sumber utama kesenangan bayi adalah mulut. Bayi memperoleh kenikmatan dari
mengisap, menggigit, dan menelan.

Mengisap merupakan kegiatan yg paling penting pd tahap kehidupan bayi. Ibu menjadi obyek cinta
yg pertama. Bayi merasakan cinta atau kebenciannya sejalan dg diberikannya ASI atau tidak.
Sumber cinta itu sekaligus juga merupakan sumber makanan, dan hal ini perlahan-lahan menjadi
sumber kenikmatan seksual yg mencakup juga kenikmatan sensual.

Tidak diberikannya ASI dianggap sebagai tidak diberikannya cinta, dan fiksasi pd tahap ini disebut
'Fiksasi Oral'. Menurut Freud, fiksasi tsb kadang2 terjadi jika bayi tdk disusui scr alamiah. Hal ini
akan termanifestasikan kelak dalam berbagai cara: *Mengisap jari, permen karet, pena, pensil, kuku
dll. Merokok, makan berlebihan, minum berlebihan, dll *Merasakan kebutuhan konstan untuk dicintai.
 TAHAP PSIKOSEKSUAL PERKEMBANGAN ANAK
2. Tahap Anal (1-3 Tahun)
Pada tahap anal, Freud percaya bahwa fokus utama dari libido adalah pada pengendalian kandung
kemih dan buang air besar. Konflik utama pada tahap ini adalah pelatihan toilet, anak harus belajar
untuk mengendalikan kebutuhan tubuhnya.

Mengembangkan kontrol ini menyebabkan rasa prestasi dan kemandirian. Keberhasilan pada tahap ini
tergantung pada cara di mana orang tua pendekatan pelatihan toilet. Orang tua yang memanfaatkan
pujian dan penghargaan untuk menggunakan toilet pada saat yang tepat mendorong hasil positif dan
membantu anak-anak merasa mampu dan produktif.

Freud percaya bahwa pengalaman positif selama tahap ini berperan sebagai dasar orang untuk
menjadi orang dewasa yang kompeten, produktif dan kreatif.
 TAHAP PSIKOSEKSUAL PERKEMBANGAN ANAK
2. Tahap Anal (1-3 Tahun)
Pada tahap ini dimulainya pembiasaan sosial yg sebenarnya (toilet training). Anak memperoleh
pujian krn ‘bersih’ dan melakukan hal2 yg benar. Di satusisi, rasa bersalah & jijik yg represif
muncul ketika anak melakukan‘kesalahan'.

Fiksasi pd tahap ini bisa terwujud dlm 2 bentuk :

• Anal expulsiveness, merupakan akibat dari produksi kotoran yg sembarangan.
Orang dewasa yg terpaku pd tahap ini seringkali berantakan & antisosial.

• Anal retentiveness, merupakan kelanjutan dari penahanan keluarnya kotoran.

Orang dewasa yg terpaku pd tahap ini sangat bersih, teratur & kompromistis.
 TAHAP PSIKOSEKSUAL PERKEMBANGAN ANAK
3. Tahap Phalic (3-6 Tahun)
Fokus kesenangan bergeser dari anus ke alat kelamin, menjadi saat di mana orang menemukan
perbedaan anatomi antara pria dan wanita.

Bagi anak laki-laki, terjadi perkembangan keinginan utk mengadakan kontak seksual dg ibunya, dlm
hal ini keinginan tsb berupa pencarian perhatian & cinta dari ibu. Pada saat yg sama, anak laki-laki
tsb sadar bahwa ayah adalah ‘rival’nya. Akan tetapi krn ayahnya lebih besar & kuat, ia takut
dikastrasi.

Anak lelaki dapat menghindari kecemasan kastrasi ini melalui ‘identifikasi’ dg ayahnya. Proses tsb
disebut sbg Oedipus Complex. Proses yg terjadi pd anak perempuan disebabkan oleh penis envy (iri
thd alat kelamin laki-laki). Anak perempuan akan mencintai ayahnya & mengidentifikasi ibunya.
 TAHAP PSIKOSEKSUAL PERKEMBANGAN ANAK
3. Tahap Phalic (3-6 Tahun)
Freud menggambarkan kepribadian phallic pada laki-laki sebagai tidak malu-malu, angkuh, dan
meyakini diri sendiri. Pria dengan kepribadian ini menegaskan atau mengekspresikan maskulinitas
mereka melalui kegiatan seperti penaklukan seksual yang berulang.

Kepribadian phallic. pada perempuan, didorong oleh penis enty, melebih-lebihkan femininitas
menggunakan bakat dan pesonanya untuk menindas serta menaklukkan pria.

Ketegangan tahap phallic dipendam dalam diri kita semua. Efeknya memotivasi kita sebagai orang
dewasa di tingkat taksadar, dan kita hanya mengingat sedikit, jika ada, konflik tersebut.
 TAHAP PSIKOSEKSUAL PERKEMBANGAN ANAK
4. Tahap Laten (6 Tahun - Pubertas)
Pada periode ini insting seksual tidak tampak (tersembunyi).
Energi seksual tersublimasikan dlm bentuk pencarian yg lain, misalnya belajar
berbagai ketrampilan di sekolah (berwujud prestasi).
 TAHAP PSIKOSEKSUAL PERKEMBANGAN ANAK
5. Tahap Genital (Pubertas - Masa Dewasa)
Tahapan genital mungkin tahapan yang umumnya disebut puberty atau pubertas. Dimana anak-anak
pada tahap ini sudah menghadapi perkembangan seperti menstruasi, jakun tumbuh, mimpi basah,
dan matangnya sistem reproduksi lainnya.

Selain itu pada masa ini juga remaja berusaha berpikir seperti apa kehidupan di masa depan.
Apakah yang dilakukan jika bertemu lawan jenis dan kenapa hal ini dianggap salah dan hal ini
dianggap benar dan lainnya.

Semua itu hanya terjadi di tahapan genital dan tidak akan berlangsung lama hingga mereka beranjak
ke usia dewasa
 TAHAP PSIKOSEKSUAL PERKEMBANGAN ANAK
5. Tahap Genital (Pubertas - Masa Dewasa)
Remaja harus menyesuaikan dengan sanksi dan tabu masyarakat yang ada mengenai ekspresi seksual,
tetapi konflik dapat dikecilkan melalui sublimation.

Energi seksual yang menekan untuk diekspresikan pada masa remaja dapat dipuaskan sebagian
melalui pencarian pengganti yang dapat diterima secara sosial dan kemudian, melalui komitmen
dalam hubungan dengan seseorang dari lawan jenis.
 PERTANYAAN TENTANG SIFAT ALAMI MANUSIA
Freud tidak memberikan kita citra Sifat Manusia yang menyanjung atau Optimis.
Freud mengesankan bahwa setiap orang adalah sebuah ruang bawah tanah gelap,
tempat konflik dan pertarungan terus menerus.

Dalam sistem freud, hanya ada satu tujuan akhir dan diperlukan dalam hidup :
mengurangi ketegangan.

"Semakin Seseorang mampu menyadari apa yang sebelumnya tak disadari,

semakin ia dapat mengendalikan hidupnya sendiri"
 ASESMEN DALAM TEORI FREUD
Freud menganggap bahwa Kekuatan Tak Sadar adalah Pendorong Utama dalam Kehidupan,
Konflik masa Kanak-kanak kita dipendam jauh dari kesadaran kita.

Tujuan Sistem Psikoanalisis Freud adalah Membawa Kenangan, Ketakutan dan Pikiran
yang Terpendam kembali ke Tingkat Kesadaran

Sepanjang Pekerjaannnya menghadapi Pasien, Freud mengembangkan 2 Metode Asesmen;

Asosiasi Bebas dan Analisis Mimpi
 ASESMEN DALAM TEORI FREUD
Asosiasi Bebas adalah Teknik saat Pasien diminta mengatakan apapun yang terpikirkan.
Mengatakan segala sesuatu yang muncul dalam kesadarannya dengan leluasa,
tanpa perlu berusaha membuat uraian yang logis, teratur dan penuh arti.

Analisis Mimpi adalah Sebuah Teknik yang melibatkan Penafsiran Mimpi untuk mengungkap
Konflik taksadar. Freud membedakan dua Aspek, yaitu Muatan Wujud (Kejadian Mimpi)
dan Muatan Laten (Makna Simbolis Kejadian dalam Mimpi)
 KRITIK PADA TEORI FREUD
Kritikan Fundamental pada Studi Kasus Freud adalah Freud tidak menyimpan datanya
secara sistematis, tidak secara lengkap, dan freud hanya menuliskan hasil penelitiannya
hanya dari apa yang diingat saja, tidak menuliskan ketika penelitian berlangusng.

Membuat sugesti cerita rayuan masa kanak-kanak,

peristiwa tersebut tidak benar-benar terjadi

Menggunakan sampel penelitian yang sedikit dan tidak representative

Beberapa konsep Freudian terutama id ego superego, death wish,

libido dan kecemasan tidak dapat diuji dengan metode edkperimen
 REFLEKSI TEORI FREUD
Sistem Psikoanalisis Freud memiliki dampak Fenomenal pada Teori dan Praktik
Psikologi dan Psikiatri, pada gambaran kita tentang sifat manusia dan pada pemahaman
kita tentang Kepribadian.

Psikoanalisis berkontribusi terhadap meningkatnya minat Psikolog Amerika dalam Studi

Kepribadian, dimulai pada tahun 1930-an. Pada tahun 1940-an dan 1950-an,
Ide-ide Psikoanalisis memengaruhi munculnya Studi Motivasi dalam Psikologi.

Psikologi Kontemporer telah menyerap banyak konsep Freudian, termasuk Peran

Alam Taksadar, Pentingnya Pengalaman Masa Kecil dalam Membentuk Perilaku
Orang Dewasa & Pengoperasian Mekanisme Pertahanan.