RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATEMATIKA EKONOMI

3 SKS

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2023
 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FE - UNIMED

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Kode Mata Bobot Status Mata Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah Semester
Kuliah (SKS) Kuliah Prasyarat

Matematika Ekonomi 3 2 MK Fakultas -

Capaian Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah Matematika Ekonomi, mahasiswa

Pembelajaran mampu:
Mata Kuliah
(CPMK) CPMK 1 Mampu merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi
pembelajaran matematika ekonomi secara inovatif dengan
mengaplikasikan konsep pedagogik-didaktik matematika ekonomi dan
keilmuan matematika ekonomi serta memanfaatkan berbagai sumber
belajar dan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup.
CPMK 2 Mengaplikasikan nilai-nilai karakter dalam pendidikan matematika
ekonomi untuk membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat
utama yang berdaya saing global.
CPMK 3 Mengembangkan sumber daya manusia pada bidang pendidikan
matematika ekonomi berdasarkan nilai-nilai karakter untuk membangun
masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama
CPMK 4 Mampu merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi
pembelajaran matematika ekonomi secara inovatif dengan
mengaplikasikan konsep pedagogik-didaktik matematika ekonomi dan
keilmuan matematika ekonomi serta memanfaatkan berbagai sumber
belajar dan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup.
Deskripsi Perkuliahan ini bertujuan mengembangkan kemampuan mahasiswa memahami algoritma
Singkat Mata dalam hitung keuangan dan masalah ekonomi matematika. Lingkup bahasannya meliputi:
Kuliah konsep dasar matematika serta penerapan dalam ekonomi, fungsi linear dan penerapan
dalam ekonomi, differensial dan integral serta penerapan dalam bidang ekonomi.
persamaan dinamik dan diferens; fungsi eksponensial, pertumbuhan dan persamaan
diferensial; aljabar matriks; dan matematika keuangan serta penerapan dalam bidang
ekonomi.
Bahan 1. Konsep Dasar Matematika dan Bisnis (2)
Kajian/Materi
Pembelajaran a. Matematika Sebagai Kerangka Analisis Ekonomi
b. Keterkaitan Teori Ekonomi, Matematika, Statistika dan Ekonometrika
c. Model Ekonomi
d. Karakteristik Model Ekonomi
2. Konsep Fungsi dan Sistem Persamaan Linier serta Aplikasinya dalam Ekonomi
a. Relasi dan Fungsi (3)
b. Jenis-Jenis Fungsi (3)
c. Fungsi Linier (3)
d. Sistem Persamaan Linier (4)
e. Penyelesaian Sistem Persamaan Linier (4)
f. Penerapan Fungsi dalam Teori Ekonomi Mikro (5)
1) Fungsi Permintaan
2) Fungsi Penawaran
3) Model Keseimbanga Pasar
4) Pengaruh Pajak dan Subsidi terhadap Model Keseimbangan Pasar
 5) Fungsi Biaya, Penerimaan dan Laba
g. Penerapan Fungsi dalam Teori Ekonomi Makro (Penentuan Pendapatan Nasional)
3. Fungsi dan Sistem Persamaan Non Linier serta Aplikasinya Dalam Ekonomi
a. Identifikasi Persamaan Kuadrat (7)
b. Fungsi Kuadrat (7)
c. Lingkaran (7)
d. Elips (7)
e. Hiperbola (7)
f. Fungsi Pangkat tiga (7)
g. Penerapan Fungsi dan Persamaan Non-Linier Dalam Ekonomi (9 & 10)
1) Fungsi Permintaan
2) Fungsi Penawaran
3) Model Keseimbangan Pasar
4) Fungsi Penerimaan Total, Biaya Total dan Laba
5) Fungsi Utility
4. Fungsi Eksponen dan Logaritma serta Aplikasinya dalam Ekonomi
a. Fungsi Eksponen (11)
b. Fungsi Logaritma (11)
c. Penerapan Fungsi Eksponen dan Logaritma dalam Ekonomi (11)
1) Bunga Majemuk
2) Fungsi Pertumbuhan
5. Kalkulus Diferensial : Fungsi Dengan Satu Variabel Bebas (12)
a. Konsep Limit dan Kontinuitas (12)
b. Tingkat Perubahan dan Derivatif (12)
c. Aturan-aturan Diferensial (12)
d. Derivatif kedua dan tingkat yang lebih tinggi (12)
6. Optimasi : Fungsi dengan Satu Variabel Bebas (13)
a. Ekstremum Relatif dan Absolut
b. Mengidentifiki Titik Kritis
7. Penerapan Kalkulus Diferensial: Fungsi Dengan Satu Variabel Bebas (14)
a. Elastisitas Permintaan dan Penawaran
b. Fungsi Biaya
c. Fungsi Penerimaan
d. Laba Maksimum
e. Penerimaan Maksimum ari perpajakan
f. Pengaruh Pajak dalam Pasar Monopoli
8. Barisan dan Deret serta penerapannya dalam ekonomi
Barisan dan Deret
Penerapan Barisan dan Deret yang meliputi bunga sederhana, bunga majemuk nilai
sekarang dengan bunga majemuk, nilai masa datang dan anuitas, nilai sekarang dan
anuitas, tingkat bunga nominal dan angsuran
Metode
Penilaian dan Komponen CPMK
Kaitan dengan Persentase
Penilaian
CPMK 1 2 3 4
Tugas Rutin 10% F1 V V V V
Critical Book
20%F2 V V
Report (CBR)
Journal
30% F2 V V
Review (JR)
Mini Riset
40%F3 V V
(MR)
 Rekayasa Ide
50% F2 V V
(RI)
Project 60%F3
UTS 50%F4 V V V V
UAS 50%F4 V V V V
Referensi 1. Buku Wajib:
a. Josep Bintang Kalangi, 2004, Matematika ekonomi & Bisnis, buku 1, Salemba
Empat
b. Josep Bintang kalangi, 2004, Matematika Ekonomi & Bisnis, buku 2, Salemba
Empat

2. Buku Pendukung
a. Chiang, Alpha C. and Kevin Wainwright, 2005, Fundamental Methods of
Mathematical Economics, 4th McGraw-Hill, Inc.
b. Hoy, Michael et al., 2001, Mathematics for Economics, 2nd, MIT Press,
Cambridge, Massachusetts

Dosen Dr. Dede Ruslan,M.Si

Pengampu Dr. Arwansyah,M.Si
(Team Pebri Hastuti S.Pd., M.Pd.
Teaching)
Otorisasi Koordinator
Tanggal Penyusunan Ketua Program Studi,
Mata Kuliah

Dr. Khairuddin E Tambunan,

10 Agustus 2021 Dr. Dede Ruslan, M.S.
M.Si.
 RANCANGAN PERKULIAHAN SETIAP PERTEMUAN

Metode Penilaian
Sub CPMK Penugasan
Bahan Kajian Bentuk dan
(Kemampuan dan Media
Mgu. Kriteria & (Materi Metode Fasilitator
Akhir yang Indikator Bobot Estimasi Pembelajaran
Ke- Bentuk Pembelajaran) Pembelajaran
Direncanakan) Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
I Kontrak Perkuliahan
 Perkenalan dengan peserta kuliah
 Menjelaskan Kontrak Kuliah, materi perkuliahan, literatur pendukung, cara penilaian dan tagihan tugas-tugas (tugas rutin, CBR,
CJR, Rekayasa Ide, Projek, Mini Riset dan waktu Pengumpulannya)
 Tanya jawab materi Perkuliahan, kontrak perkuliahan, buku-buku rujukan yang akan dipakai, menyepakati kontrak kuliah dan
pembagian kelompok diskusi.
 Penutup dengan memberikan tugas literasi konsep matematika ekonomi dari berbagai literatur
II Mampu  Berpikir Penugasan 5% Konsep Dasar Ceramah Tugas Rutin e-Learning:
menguasai analitis, (tes tertulis, Matematika Tanya Jawab TR1  SIPDA
berbagai konsep logis, kuis) Ekonomi dan Latihan  Google
dasar dan Bisnis Diskusi Classroom/
matematika kritis.  Matematika Google Meet
ekonomi dan  Berpikir Sebagai
bisnis. dan Kerangka Media Sosial:
bekerja Analisis WhatsApp
cepat, Ekonomi Group
tepat dan  Keterkaitan
teliti. Teori Ekonomi,
Matematika,
Statistika dan
Ekonometrika
 Model Ekonomi
 Karakteristik
Model Ekonomi

III dan Mampu  Berpikir Penugasan 10% Konsep Fungsi Ceramah Tugas Rutin e-Learning:
IV memahami analitis, (tes tertulis,  Relasi dan Tanya Jawab TR2  SIPDA
dan menguasai logis, kuis) Fungsi Latihan  Google
konsep fungsi dan  Jenis-Jenis Diskusi Classroom/
dan sistem kritis. Fungsi Google Meet
persamaan  Berpikir  Fungsi Linier
linier serta dan Media Sosial:
aplikasinya bekerja Sistem Persamaan WhatsApp
dalam cepat, Linier Group
ekonomi. tepat dan  Sistem
teliti. Persamaan
Linier
 Penyelesaian
Sistem
Persamaan
Linier

V Mampu  Berpikir Penugasan 20% Penerapan Fungsi Ceramah Tugas Rutin e-Learning:
memahami dan analitis, (tes tertulis, dalam Teori Tanya Jawab TR3  SIPDA
menguasai logis, kuis) Ekonomi Mikro Latihan  Google
konsep fungsi dan  Fungsi Diskusi Classroom/
dan sistem kritis. Permintaan Google Meet
persamaan linier  Berpikir  Fungsi
serta aplikasinya dan Penawaran Media Sosial:
dalam ekonomi. bekerja  Model WhatsApp
cepat, Keseimbanga Group
tepat dan Pasar
teliti.  Pengaruh Pajak
dan Subsidi
terhadap Model
Keseimbangan
Pasar
 Fungsi Biaya,
Penerimaan dan
Laba
 Metode Penilaian
Sub CPMK Penugasan
Bahan Kajian Bentuk dan
(Kemampuan dan Media
Mgu. Kriteria & (Materi Metode Fasilitator
Akhir yang Indikator Bobot Estimasi Pembelajaran
Ke- Bentuk Pembelajaran) Pembelajaran
Direncanakan) Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
VI Mampu  Berpikir Penugasan 10% Penerapan Fungsi Ceramah Tugas Rutin e-Learning:
memahami dan analitis, (tes tertulis, dalam Teori Tanya Jawab TR4  SIPDA
menguasai logis, kuis) Ekonomi Makro Latihan  Google
konsep fungsi dan  Fungsi Diskusi Dan Classroom/
dan sistem kritis. Konsumsi Google Meet
persamaan linier  Berpikir  Fungsi Critical
serta aplikasinya dan Tabungan Book Media Sosial:
dalam ekonomi. bekerja  Pendapatan Report WhatsApp
cepat, Nasional Group
tepat dan
teliti.
VII Mampu  Berpikir Penugasan 5% Fungsi dan Ceramah Tugas Rutin Media Sosial:
memahami analitis, (tes tertulis, Sistem Tanya Jawab TR5 dan 6 WhatsApp
dan menguasai logis, kuis) Persamaan Non Latihan Group
konsep fungsi dan Linier serta Diskusi
dan sistem kritis. Aplikasinya
persamaan  Berpikir Dalam Ekonomi
Non linier dan  Identifikasi
serta bekerja Persamaan
aplikasinya cepat, Kuadrat
dalam tepat dan  Fungsi Kuadrat
ekonomi. teliti.  Lingkaran
 Elips
 Hiperbola
 Fungsi Pangkat
tiga

VIII UJIAN TENGAH SEMESTER

(UTS)
IX dan Mampu  Berpikir Penugasan 20% Penerapan Fungsi Ceramah Tugas e-Learning:
X memahami analitis, (tes tertulis, dan Persamaan Tanya Jawab Rutin TR7  SIPDA
dan menguasai logis, kuis) Non Linier Dalam Latihan dan 8  Google
konsep fungsi dan Ekonomi Diskusi Classroom/
dan sistem kritis.  Fungsi Dan Google Meet
persamaan  Berpikir Permintaan
Non linier dan  Fungsi Review Media Sosial:
serta bekerja Penawaran Journal WhatsApp
aplikasinya cepat,  Model Group
dalam tepat dan Keseimbangan
ekonomi. teliti. Pasar
 Fungsi
Penerimaan
Total, Biaya
Total dan Laba
 Fungsi Utility

XI Mampu  Berpikir Penugasan 5% Fungsi Eksponen Ceramah Tugas Rutin e-Learning:

memahami analitis, (tes tertulis, dan Logaritma Tanya Jawab TR9  SIPDA
dan menguasai logis, kuis) serta Aplikasinya Latihan  Google
konsep fungsi dan dalam Ekonomi Diskusi Classroom/
eksponen dan kritis.  Fungsi Google Meet
logaritma serta  Berpikir Eksponen
aplikasinya dan  Fungsi Media Sosial:
dalam bekerja Logaritma WhatsApp
ekonomi cepat,  Penerapan Group
tepat dan Fungsi
teliti. Eksponen dan
Logaritma
dalam Ekonomi
 Bunga Majemuk
 Fungsi
Pertumbuhan
 Metode Penilaian
Sub CPMK Penugasan
Bahan Kajian Bentuk dan
(Kemampuan dan Media
Mgu. Kriteria & (Materi Metode Fasilitator
Akhir yang Indikator Bobot Estimasi Pembelajaran
Ke- Bentuk Pembelajaran) Pembelajaran
Direncanakan) Waktu

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
XII Mampu  Berpikir Penugasan 5% Kalkulus Ceramah Tugas Rutin e-Learning:
memahami analitis, (tes tertulis, Diferensial: Tanya Jawab TR10  SIPDA
dan menguasai logis, kuis)  Fungsi Dengan Latihan  Google
konsep dan Satu Variabel Diskusi Dan Classroom/
kalkulus kritis. Bebas Mini Riset Google Meet
diferensial  Berpikir  Konsep Limit dan
untuk fungsi dan dan Kontinuitas Rekayasa Media Sosial:
dengan satu bekerja  Tingkat Ide WhatsApp
variabel bebas cepat, Perubahan dan Group
tepat dan Derivatif
teliti. Aturan-aturan
 Diferensial
Derivatif kedua
dan tingkat yang
lebih tinggi

XIII Mampu  Berpikir Penugasan 5%  Optimasi Fungsi Ceramah Tugas Rutin e-Learning:
memahami analitis, (tes tertulis, dengan Satu Tanya Jawab TR 11  SIPDA
dan menguasai logis, kuis) Variabel Bebas Latihan  Google
konsep dan  Ekstremum Diskusi Classroom/
kalkulus kritis. Relatif dan Google Meet
diferensial  Berpikir Absolut
untuk fungsi dan  Mengidentifikasi Media Sosial:
dengan satu bekerja Titik Kritis WhatsApp
variabel bebas cepat, Group
tepat dan
teliti.
XIV Mampu  Berpikir Penugasan 10% Penerapan Ceramah Tugas Rutin e-Learning:
memahami analitis, (tes tertulis, Kalkulus Tanya Jawab TR 12  SIPDA
dan menguasai logis, kuis) Diferensial: Latihan  Google
konsep dan Fungsi Dengan Diskusi Classroom/
penerapan kritis. Satu Variabel Google Meet
kalkulus  Berpikir Bebas Elastisitas
diferensial dan Permintaan dan Media Sosial:
dalam bekerja Penawaran WhatsApp
ekonomi cepat,  Fungsi Biaya Group
tepat dan  Fungsi
teliti. Penerimaan
 Laba Maksimum
 Penerimaan
Maksimum dari
perpajakan
 Pengaruh Pajak
dalam Pasar
Monopoli

XV Mampu  Berpikir Penugasan 5% Konsep barisan Ceramah Tugas Rutin e-Learning:

memahami dan analitis, (tes tertulis, dan deret serta Tanya Jawab TR13  SIPDA
menguasai logis, kuis) penerapan Latihan  Google
konsep barisan dan Barisan dan Deret Diskusi Project/ Classroom/
dan derret serta kritis. yang meliputi Praktek Google Meet
penerapannya  Berpikir  Bunga
dalam ekonomi dan sederhana, Media Sosial:
bekerja  Bunga majemuk WhatsApp
cepat, nilai sekarang Group
tepat dan dengan bunga
teliti. majemuk, nilai
masa datang
 Anuitas, nilai
sekarang dan
anuitas, tingkat
bunga nominal
dan angsuran
XVI UJIAN AHIR SEMESTER
(UAS)
 KONTRAK PERKULIAHAN

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi : Pendidikan Ekonomi
Nama Mata Kuliah : Matematika Ekonomi
Semester / TA : I/ Ganjil 2023 - 2024
Jumlah SKS : 3 SKS
Dosen Pengampu : Dr. Arwansyah, M. Si

Pada hari ini, 10 Agustus 2021, kami mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi FE Unimed menyatakan memenuhi
beberapa kesepakatan dengan Tim Dosen pengampu dalam pelaksanaan perkuliahan tersebut di atas sebagai
berikut:

B. HAK DAN KEWAJIBAN SELAMA MENGONTRAK MATAKULIAH

Hak Dosen Hak Mahasiswa
Mendapat pengakuan dari jurusan atas kegiatan Mengontrak mata kuliah sesuai dengan yang
pembelajaran yang dilakukan direncanakannya
Memberikan skor penilaian berdasarkan Mendapat nilai yang diberikan/diukur oleh dosen
kemampuan mahasiswa
Setiap perkuliahan diikuti mahasiswa dengan tertib Mendapat pembelajaran yang diorganisir secara baik
oleh dosen
Memperoleh laporan tugas mahasiswa yang Mendapat umpan balik dari setiap tugas yang
diberikan sebelumnya dikerjakan
Mengelola kegiatan pembelajaran untuk mencapai Mengikuti perkuliahan sesuai dengan yang
tujuan yang optimal direncanakan oleh dosen
Mengeluarkan mahasiswa apabila tidak mematuhi Meminta perkuliahan diganti, apabila dosen tidak
kontrak yang disepakati datang tanpa alasan
Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk Meminta penjelasan atas tugas yang
membantu memahami materi diberikan oleh dosen

Kewajiban Dosen Kewajiban Mahasiswa

Masuk setiap perkuliahan sesuai jadwal
Memberikan tugas sebanyak 6 jenis
Memberikan umpan balik dari setiap tugas yang
diberikan kepada mahasiswa
Memberikan nilai sesuai dengan kemampuan
mahasiswa
Mengikuti perkuliahan sesuai jadwal
Mengerjakan 6 jenis tugas dan mengumpulkannya
sesuai kesepakatan
Kehadiran mahasiswa minimal 75% dari pertemuan
yang ada
Menyerahkan tugas untuk dinilai dosen yang
bersangkutan

C. PERJANJIAN DAN KOMITMEN

1. Perkuliahan dilakukan sesuai dengan jadwal yang dikeluarkan program studi.
2. Mahasiswa dan dosen diberikan dispensasi keterlambatan untuk masuk selama 15 menit.
3. Tugas semua dikumpulkan tepat waktu tanpa ada pengecualian. Apabila keterlambatan maka nilai akan
dikurangkan sebesar 10% dari nilai total keseluruhan nilai yang diperoleh.
4. Pakaian yang digunakan untuk pria menggunakan kemeja, celana kain dan sepatu. Sedangkan perempuan
menggunakan baju kemeja, celana kain atau rok, sepatu. Penggunaan rok dibawah lutut. Tidak
diperkenankan menggunakan jeans.
5. Dosen dan mahasiswa menggunakan kata-kata yang sopan
6. Menciptakan kerja sama yang baik antar mahasiswa dan dosen
7. Mahasiswa minimal hadir 75% dari jumlah perkuliahan yang direncanakan untuk
dapat mengikuti ujian final.
8. Apabila mahasiswa tidak hadir, harus ada pemberitahuan kepada dosen melalui
surat tertulis.
 9. Mahasiswa dilarang merokok selama proses perkuliahan perkuliahan berlangsung.
10. Selama kegiatan pembelajaran berlangsung, nada dering HP mahasiswa harus dinonaktifkan/silent atau
getar. Jika ada berita penting yang harus diterima oleh mahasiswa,maka mahasiswa tersebut diizinkan
menerima telepon di luar kelas dengan izin dosen.
11. Masih dimungkinkan dalam perkuliahan timbul perjanjian/komitmen baru, untuk
mendukung keberhasilan pelaksanakan perkuliahan.

D. TAGIHAN

Pada perkuliahan ini mahasiswa diberikan: tugas rutin, Critical Book Review, Critical Research/ Critical
Journal, Mini Research, Rekayasa Ide dan Project. Secara lengkap jenis tugas, konsep, kemampuan yang
diharapkan, tagihan/dikumpulkan dapat dilihat pada table berikut:

JENIS KEMAMPUAN YANG

DESKRIPSI TAGIHAN/ DIKUMPULKAN
TUGAS DIUKUR

Tugas Tugas Rutin dilakukan setiap Keterampilan Diberikan pada setiap pertemuan
Rutin akhir tema pembelajaran yang berkaitan dengan materi
a. Kemampuan selanjutnya, dan dikumpulkan pada
memahami fakta, setiap pertemuan perkuliahan sesuai
konsep, prinsip, dan materi yang sedang dibahas.
prosedur.
b. Kemampuan
mengaplikasikan
sesuai fakta, konsep,
prinsip, dan prosedur.

Sikap

Jujur, disiplin, mandiri,

aktual, dan
bertanggungjawab.

Critical Tugas Critical Book Review
Book adalah tugas mereview dua
Report buah buku yang berkaitan
dengan ekonomi moneter
dengan tujuan untuk melatih
mahasiswa dalam merumuskan
definisi konseptual berdasarkan
sintesis teori-teori yang
berkembang dari buku yang
direlevan.
Tujuan khusus mahasiswa
dapat:
a. Membandingkan dan
menghubungkan isi buku
yang direview dengan buku-
buku yang relevan,
b. Melatih mahasiswa lebih
kritis dan berani
berargumentasi berdasarkan
teori dari buku teks.
Journal Tugas Critical Journal Review Keterampilan
Review adalah tugas kelompok yang
mengkaji sebuah artikel yang
diterbitkan dalam jurnal
Keterampilan  Buku yang ber ISBN.
 Laporan CBR dikumpulkan dalam
a. Kemampuan bentuk hardcopy
membandingkan  Pengumpulan dilakukan pada
dengan buku-buku lain pertemuan ke-8
b. Menilai konstruksi
buku (cover, layout, isi
dan tatabahasa)
Sikap:
a. jujur, disiplin,
mandiri, dan aktual.
b. kritis dalam
menganalisis
informasi,
c. menghargai pendapat,
d. adaptif terhadap
perubahan,
e. komunikatif dalam
menyampaian
informasi,dan
f. bertanggungjawab.
 Artikel diakses dari internet
dalam bentuk pdf dan jelas
a. Kemampuan identitas Jurnalnya internasional
meringkas isi jurnal
JENIS
DESKRIPSI
TUGAS
internasional tentang ekonomi b. Kemampuan
moneter. Tujuan umum untuk
melatih mahasiswa
merumuskan definisi
konseptual berdasarkan
simtesis teori-teori yang
berkembang dalam Jurmal yang
direview.
Tujuan khusus mahasiswa
dapat:
a. Mengakses sendiri jurnal
dari internet.
b. Meringkas isi jurnal,
c. Membandingkan dan
menghubungkan isi jurnal
yang direview dengan jurnal d. adaptif terhadap
atau buku yang relevan,
d. Melatih mahasiswa lebih
kritis dan berani
berargumentasi berdasarkan
teori dari jurnal ilmiah dan f. bertanggungjawab.
buku teks.
Project Tugas Project Work adalah
Work tugas kelompok mahasiswa
yang bertujuan untuk melatih
mahasiswa
Tugas Project matematika
ekonomi adalah mencari data
mengenai jumlah permintaan
dan penawaran salah satu
barang kebutuhan pokok
seperti beras, telur, minyak
goreng, dan sebagainya
selama masa pandemic covid- Kreativitas, ke mandirian,
19
KEMAMPUAN YANG
TAGIHAN/ DIKUMPULKAN
DIUKUR
atau jurnal nasional yang
membandingkan terakreditasi.
dengan isi jurnal atau  Mereview 2 artikel berbahasa
buku lainnya. Indonesia atau berbahasa Inggris
c. Menilai konstruksi terbitan ≥ tahun 2000, dan
jurnal (cover, layout, dibandingkan artikel lain yang
isi dan tatabahasa) relevan.
- Artikel dengan judul: Faktor-
faktor yang Mempengaruhi
Sikap: Penawaran dan Permintaan
Jeruk Manis Di Pasar
a. jujur, disiplin,
Tradisional Kota Medan
mandiri, dan aktual.
Artikel tersebut dapat diakses
b. kritis dalam
melalui link:
menganalisis
https://media.neliti.com/medi
informasi,
a/publications/15112-ID-
c. meghargai pendapat,
faktor-faktor-yang-
mempengaruhi-penawaran-
perubahan,
dan-permintaan-jeruk-manis-
e. komunikatif dalam
di-pasar-tr.pdf
menyampaian
- Artikel dengan judul:
informasi, dan
Analisis Produksi dan
Efisiensi Beras
Artikel tersebut dapat diakses
melalui link:
https://scholar.google.com/sc
holar?hl=en&as_sdt=0%2C5
&q=analisis+produksi+dan+e
fisiensi+beras+dede+ruslan&
btnG=
 Artikel pembanding dapat
berbahasa Inggris atau berbahasa
Indonesia dari Jurnal
terakreditasi.
 Laporan CJR dikumpulkan
dalam bentuk softcopy pada
pertemuan Ke-8.
Keterampilan  Laporan TPW dikumpulkan
dalam bentuk hardcopy pada
a. Kejelasan pembagian pertemuan Ke-13.
tugas dalam
mengorganisir sumber
daya.
b. Kemampuan
mengelola sumber
data proyek.
c. Kemampuan menulis
laporan hasil kegiatan
Sikap :
berani, tanggung jawab,
kepercayaan diri,
transfaran, integritas,
berpikir kritis dan analitis.
 JENIS KEMAMPUAN YANG
DESKRIPSI TAGIHAN/ DIKUMPULKAN
TUGAS DIUKUR

Mini Tugas Mini Riset adalah tugas
Research yang bersifat
kelompok yang bertujuan untuk
melatih mahasiswa melakukan
penelitian dalam bentuk
penelitian pustaka (lewat
internet) sesuai dengan kaidah- c. Kemampuan observasi
kaidah penelitian, mulai dari
penyusunan proposal,
penyusunan instrumen,
penelitian pustaka, analisis data e. Kemampuan analisis
dan pelaporan.
Secara khusus mahasiswa
dapat:
a. Menyusun proposal mini riset
b. Memiliki pengalaman dalam
melakukan mini riset tentang
kepemimpinan.
c. Memikili tertib berfikir
ilmiah berbasis teori.
d. Menyusun laporan hasil mini Rasional, kerjasama
riset tepat waktu.
Tugas mini riset ekonomi
adalah melakukan estimasi
faktor-faktor yang
mempengaruhi permintaan dan
penawaran barang kebutuhan
pokok.
Keterampilan  Pemberian penjelasan tugas MR
pada pertemuan perkuliahan ke-1.
a. Kemampuan  Laporan MR memperlihat adanya
menyususn rencana identifikasi dan rumusan masalah
mini riset. dan rekomendasi ilmiah dari hasil
b. Kemampuan menyusun penelitian pustaka.
instrumen.  Laporan MR mengikuti sistematika
yang ditetapkan.
d. Kemampuan
 Rujukan teori dalam MR minimal
mendeskripsikan
5 buku atau Jurnal terbitan ≥
informasi
tahun 2000.
 Laporan MR dikumpulkan dalam
data
bentuk hardcopy pada pertemuan
f. Kemampuan menulis
Ke-13.
(membuat laporan)
g. Kemampuan
mengomunikasikan
hasil
Sikap:
Sikap ilmiah, Kejujuran,
berpikir, Komunikatif
menyampaikan informasi,
Bertanggungjawab.

Rekayasa Tugas Rekayasa Ide adalah
Ide tugas yang bersifat kelompok
yang bertujuan untuk melatih
mahasiswa melahirkan ide atau
gagasan baru/inovatif terkait
dengan fenomena moneter .
Tugas rekayasa ide matematika inovatif, orisinal,
ekonomi adalah memeberikan
alternative solusi untuk
mengatasi kelangkaan barang
kebutuhan pokok di masyarakat
berdasarkan artikel atau bahan
bacaan yang terkait.
Keterampilan  Rujukan dalam TRI minimal 5
buku atau Jurnal terbitan ≥ tahun
a. Kemampuan 2000.
melahirkan dan  Tugas dikumpulkan dalam bentuk
mendeskripsikan hardcopy pada pertemuan Ke-13.
gagasan
b. Pemanfaatan referensi
yang up to date
Sikap:Sikap ilmiah,
kejujuran, kreatif,
mandiri, berani dan
komunikatif .

E. EVALUASI HASIL BELAJAR

Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilai berdasarkan PAP yang ditetapkan Unimed, dengan ketentuan
sebagai berikut:
1. Ketentuan Umum
a. Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian ahkir jika tidak memenuhi 75 % kehadiran.
b. Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yang sama dengan karya siswa
lainnya.
2. Ketentuan Teknis
Komponan Unum Penilaian:
F1 : rata nilai tugas rutin
F2 : nilai CBR + CJR + TRI
F2 = 0,2 CBR + 0,3 CJR + 0,5 TRI
F3 : nilai mini riset + TPW
F3 = 0,4 MR + 0,6 TPW
F4 : nilai tengah semester + nilai akhir semester
F4 = 0,5 NTS + 0,5 NAS

Penentuan Nilai akhir mahasiswa berdasarkan SK Rektor Nomor 065/UN33/Kep/2016.

NM = 0,1 F1 + 0,1 F2 + 0,15 F3 + 0,65 F4

Keterangan:
NM = Nilai Mahasiswa
Nilai A, Jika 90 ≤ NM ≤ 100
Nilai B, Jika 80 ≤ NM ≤ 89
Nilai C, Jika 70 ≤ NM ≤ 79
Nilai E, Jika 0 ≤ NM ≤ 69 (tidak lulus)

Nilai Sikap:
3,51 – 4,00 Sangat Baik
2,51 – 3,50 Baik
1,51 – 2,50 Kurang Baik
0,00 – 1,50 Sangat Kurang Baik