TUGAS UTS

DiajukanUntuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Biostatistik

OLEH :

NAMA : KASMIRA YOARKA

NIM : BK2111190

PROGRAM STUDI D-IV KEBIDANAN

STIKES GRAHA EDUKASI MAKASSAR
TAHUN 2022
 HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN MOTIVASI IBU HAMIL
TERHADAP KEIKUTSERTAAN IBU HAMIL DALAM KELAS IBU
HAMIL

A. TAHAP- TAHAP KEGIATAN STATISTIK BERDASARKAN JUDUL YAITU :

1. Kerangka Konsep Penelitian
Kerangka konsep adalah suatu uraian dan visualisasi hubungan atau kaitan antara konsep satu
terhadap konsep yang lainnya, atau antara variabel yang satu dengan variabel yang lain dari
masalah yang ingin diteliti (Soekidjo Notoatmodjo, 2010).
Variable Independent Variabel Dependent

Motivasi ibu hamil

Keikutsertaan ibu hamil

dalam Kelas Ibu Hamil

Pengetahuan ibu hamil

2. Variabel Penelitian
Variabel adalah sesuatu yang digunakan sebagai ciri, sifat, atau ukuran yang dimiliki atau
didapatkan oleh penelitian tentang sesuatu konsep pengertian tertentu (Notoatmodjo, 2010).

3. Definisi Operasional
Variable Definisi Operasional Cara Pengukuran Klasifikasi Skala pengukuran
pengetahuan Kemampuan ibu hamil Kuesioner dengan 1.Pengetahuan Ordinal
untuk mengetahui alternatif jawaban kurang,
informasi tentang kelas favourable: jika skor ≤
ibu hamil meliputi 1.Benar = 1 50% .
pengertian, 2.Salah = 0 2.Pengetahuan
tjuuan,keuntungan, tempat 3.Tidak tahu=0 baik, jika
dan jadwal pelaksanaan >50%
kelas ibu hamil Alternatif
jawaban
Pengetahuan ibu hamil unfavourable:
yang kurang beresiko
untuk tidak berpartisipasi 1.Benar =0
dalam mengikuti kelas ibu 2.Salah = 1
hamil. 3.Tidak tahu=0
Motivasi Motivasi ibu hamil dalam Kuesioner dengan 1. Kurang Ordinal
mengikuti kelas ibu hamil alternatif jawaban baik, total
favourable: skor ≤
1.Sangat mean, jika
Setuju = 5 data
2. Setuju = 4 terdistribusi
3.Ragu-ragu normal. Jika
=3 data
4.Tidak setuju terdistribusi
=2 tidak normal,
5. Sangat maka total
skor ≤
tidak setuju
median.
=1
Alternatif jawaban 2. Baik, total
skor
unfavourable:
>mean, jika
1.Sangat
data
Setuju = 1
terdistribusi
2. Setuju = 2
normal. Jika
3.Kurang setuju =
data
3
terdistribusi
4.Tidak setuju
tidak normal,
=4
maka total
5. Sangat
skor >
tidak setuju
median.
=5

Keikutsertaan Dukungan yang diberikan Kuesioner dengan 1. Tidak Ordinal

oleh suam atau orang tua alternatif jawaban Keikutsertaan,
atau kerabat yang berwujud total skor
favourable:
nasehat atau izin yang ≤ mean, jika
mendorong atau tidaknya 1.Sangat
Setuju = 5 data
ibu hamil untuk mengikuti
kelas ibu hamil 2. Setuju = 4 terdistribusi
Ibu hamil yang tidak 3.Ragu-ragu normal. Jika
mendapatkan dukungan =3 data
dari keluarganya berisiko terdistribusi
4.Tidak setuju
untuk tidak berpartisipasi tidak normal,
dalam mengikuti kelas ibu =2
5. Sangat maka total
hamil.
tidak setuju skor ≤
median.
=1
Alternatif jawaban 2. K eikutsertaan,
total skor
unfavourable:
1.Sangat >mean, jika
data
Setuju = 1
terdistribusi
2. Setuju = 2
normal. Jika
3.Kurang setuju =
data
3
terdistribusi
4.Tidak setuju
tidak normal,
=4
maka total
5. Sangat
skor >
tidak setuju
median.
=5
4. Hipotesis Penelitian
Hipotesis adalah suatu jawaban sementara dari pertanyaan penelitian (Soekidjo
Notoatmodjo, 2010). Hipotesis dalam penelitian ini adalah
Hipotesis alternatif (Ha)
1. Ada hubungan pengetauan dengan keikutsertaan ibu hamil dalam kelas ibu hamil
2. Ada hubungan motivasin dengan keikutsertaan ibu hamil dalam kelas ibu hamil
Hipotesis Nol (Ho)
1. Tidak ada hubungan pengetahuan dengan keikutsertaan ibu hamil dalam kelas ibu hamil
2. Tidak ada hubungan motivasi dengan keikutsertaan ibu hamil dalam kelas ibu hamil
5. Jenis Penelitian
Jenis penelitian adalah suatu strategi untuk mencapai tujuan penelitian yang telah di tetapkan
dan berperan sebagai pedoman atau penuntun peneliti pada seluruh seluruh proses penelitian
(Nursalam, 2003)
6. Populasi dan Tehnik Pengambilan Sampel
1. Populasi adalah subyek yang memenuhi kriteria yang telah ditetapkan (Nursalam,2008).
Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah jumlah ibu hamil di tempat penelitian.
2. Sampel adalah bagian dari populasi yang diambil dengan cara cara tertentu (Wasis,2008)
yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah ibu hamil di tempat penelitian
Perhitungan Sampel

Penghitungan sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus:

n= [2𝑎+2𝛽√𝑃𝑄
1 ]
(𝑝− )
2

Keterangan:
n = besar sampel
= derajat kemaknaan (95%) pada tingkat kemaknaan Za adalah 1,96 Untuk
= 0,05
= nilai pada distribusi normal standar yang sama dengan kuasa sebesar yang
diinginkan sebesar 80% yaitu 0,842
P = proporsi penyakit atau keadaan yang akan dicari
3. Kriteria Inklusi dan Eksklusi
a. Kriteria inklusi
Kriteria inklusi adalah karakteristik umum subyek penelitian dari suatu populasi target
dan terjangkau yang akan diteliti atau karakteristik sampel yang layak diteliti. Krikteria
Inklusi dalam penelitian ini adalah :
1. Ibu hamil yang mengikuti kelas ibu hamil
2. Ibu hamil yang bertempat tinggal di wilayah kerja tempat penelitian saat penelitian
3. Ibu hamil yang bersedia menjadi responden penelitian
 b. Kriteria eksklusi
Kriteria eksklusi adalah menghilangkan atau mengeluarkan subyek yang tidak memenuhi
kriteria inklusi
7. Waktu dan tempat penelitian
Waktu dan tempat penelitian merupakan rencana tentang waktu dan tempat penelitian yang akan
dilakukan oleh peneliti dalam melaksanakan kegiatan penelitian
8. Pengumpulan data
Pengumpulan data dilakukan secara manual dengan cara mengisi kuisioner yang disediakan,
selanjutnya data yang didapat akan diolah secara komputerisasi menggunakan program SPSS
dengan urutan sebagai berikut :
1. Pengumpulan Data
Pengumpulan data adalah pengumpulan data yang akan dianalisis
2. Editing
Editing yaitu proses pemeriksaan kejelasan dan kelengkapan terkait pengisian instrument
pengumpulan data meliputi kelengkapan pengisian, kesalahan pengisian dan konsistensi dari
setiap jawaban
3. Cooding
Pada tahap ini dilakukan pemberian kode pada data yang diperoleh untuk memudahkan
dalam pengolahan data.
4. Entry
Data yang didapat akan dimasukkan ke dalam tabel sesuai dengan variabelnya.
9. Pengolahan dan Analisa data
Analisa data adalah suatu proses atau upaya pengolahan data menjadi sebuah informasi baru agar
karakteristik data tersebut menjadi lebih mudah dimengerti dan berguna untuk solusi suatu
permasalahan khususnyan yang berhubungan dengan penelitian.
1. Analisis Univariat
Analisis univariat a d a l a h a n a l i s a ya n g dilakukan pada tiap - tiap variable yaitu
variable bebas dan variable terikat. Hasil analisis ini berupa distribusi dan presentase pada
setiap variabel.
2. Analisis Bivariat
Analisis bivariat dilakukan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara variabel
bebas dengan variabel terikat. Uji analisis yang digunakan adalah chi square.
Pemilihan uji analisis menggunakan chi square dikarenakan hipotesis pada penelitian
merupakan hipotesis asosiasi sampel tidak berpasangan pada 2 kelompok sampel dengan
skala pengukuran kategorik. Jika tidak memenuhi syarat uji chi square, maka selanjutnya
akan dilakukan uji analisis dengan menggunakan Fhiser
 10. Etika Penelitian
Dalam melaukan penelitian, peneliti memandang perlu adanya rekomendasi dari pihak institusi
atau pihak lain dengan mengajukan permohonan izin kepada instansi tempat peneliti. Setelah
mendapatkan persetujuan barulah dilakukan penelitian dengan menekankan masalah etika
penelitian yang meliputi
1. Informed Consent
Lembar persetujuan yang akan diberikan pada responden yang akan diteliti dan memenuhi
kriteria inklusi dan disertai judul penelitian dan manfaat penelitian.
2. Anonymity (Tanpa Nama)
Untuk menjaga kerahasiaan, peneliti tidak mencantumkan nama responden tetapi lembar
tersebut diberikan kode.
3. Confidiental
4. Kerahasiaan informasi responden dijamin oleh peneliti dan hanya kelompok data tertentu
yang dilaporkan sebagai hasil penetlitian.

B. JENIS DATA YANG DIBUTUHKAN

Jenis data yang dibutuhkan dalam penelitian ini yaitu data primer yang mana data tersebut
diperoleh dari kuesioner yang dibagikan kepada ibu hamil dan dicatat sesuai dengan variabel yang
dibutuhkan. Pengambilan data pada ibu hamil yaitu dengan membagikan angket - angket yang telah
dibuat oleh peneliti.

C. VARIABEL BERDASARKAN JUDUL

Variabel adalah sesuatu yang digunakan sebagai ciri, sifat, atau ukuran yang dimiliki atau
didapatkan oleh penelitian tentang sesuatu konsep pengertian tertentu (Notoatmodjo, 2010). Yang
menjadi variabel bebas (Independent) dalam penelitian ini yaitu motivasi dan pengetahuan ibu hamil
dan yang menjadi variabel terikat (dependent) adalah keikutsertaan ibu hamil pada kelas ibu hamil.