RPPMerdeka1lembar

RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(
RPP)

Sekolah:SMAwww.kherysuryawan.id
MataPelajaran:Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Kelas/Semester:XII/Ganjil
MateriPokok:Demokrasi dan HakAsasiManusia (HAM)
AlokasiWaktu:….Menit(….x pertemuan)

A.TujuanPembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskancaramewujudkandemokrasi dan HAM di Indonesia.
2. Menjelaskanpengertiandemokrasi dan HAM.
3. Menjelaskancaramewujudkandemokrasi dan HAM sebagairemaja Kristen.

B.Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan(15Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,memeriksakehadiran
pesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaranyangakandilakukandenganpengalamanpesertadidikdengan
materi/
tema/
kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengingatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya
Menyampaikanmotivasitentangapayangdapatdiperoleh(tujuan&manfaat)denganmempelajarimateri:
Demokrasi dan HakAsasiManusia (HAM).
Menjelaskanhal-
halyangakandipelajari,kompetensiyangakandicapai,sertametodebelajaryangakanditempuh,
KegiatanInti(90Menit)
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasiataurangsanganuntukmemusatkanperhatianpadatopikmateri
Literasi Demokrasi dan HakAsasiManusia
(HAM)dengancaramelihat,mengamati,membacamelaluitayanganyangditampilkan.
CriticalThinking Gurumemberikankesempatanpadapesertadidikuntukmengidentifikasisebanyakmungkin
pertanyaanyangberkaitandengangambaryangdisajikandanakandijawabmelaluikegiatanbelajar
khususnyapadamateriDemokrasi dan HakAsasiManusia (HAM).
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan,mengumpulkan
informasi,mempresentasikanulang,dansalingbertukarinformasimengenaiDemokrasi dan
HakAsasiManusia (HAM)
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasiyangdilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompo
katauindividuyangmempresentasikan
Gurudanpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-halyangtelahdipelajariterkaitDemokrasi
Creativity dan HakAsasiManusia
(HAM).Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-
halyangbelumdipahami
KegiatanPenutup(15Menit)
Pesertadidik dan guru merefleksikegiatanpembelajaran.
Pesertadidik dan guru menarikkesimpulandarihasilkegiatanPembelajaran.


GuruMemberikanpenghargaan(misalnyaPujianataubentukpenghargaanlainyangRelevankepadakelompokya
ng kinerjanyaBaik.
 MenugaskanPesertadidikuntukterusmencariinformasidimanasajayang
berkaitandenganmateri/pelajaranyangsedangatau yang akanpelajari.
Guru menyampaikanmateripembelajaranberikutnya.
Guru menutupkegiatanpembelajarandenganmengucapkansalamdan doa.
C.PenilaianHasilPembelajaran
1.PenilaianSikap:Observasidalamprosespembelajaran
2.PenilaianPengetahuan:Teslesandantestulisbentukuraian
3.PenilaianKeterampilan:Praktek

Mengetahui,
KepalaSekolahGuru Mapel

www.kherysuryawan.id ………………………………
NIP. NIP/NRK
.

www.kherysuryawan.id