KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN
Jenjang Pendidikan
Mata Pelajaran
Kurikulum
Kelas
Jumlah Soal
Bentuk Soal
No. Kompetensi Dasar
1 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait
keadaan/tindakan/kegiatan/
kejadian yang
dilakukan/terjadi secara rutin
atau merupakan kebenaran
umum, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan simple
present tense
2 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait keharusan,
larangan, dan himbauan, sesuai
dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan
unsur kebahasaan must,
should)
3 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait perbandingan
jumlah dan sifat orang,
binatang, benda, sesuai dengan
konteks penggunaannya
(Perhatikan unsur kebahasaan
degree of comparison)
4 Membandingkan fungsi sosial, VIII/II
struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks
personal recount lisan dan
tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait
pengalaman pribadi di waktu
lampau, pendek
5 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/
kejadian yang
dilakukan/terjadi, rutin
maupun tidak rutin, atau
menjadi kebenaran umum di
waktu lampau, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
simple past tense)
: SMP Negeri 4 Bangkalan
: BAHASA INGGRIS
: Kur Mer
: VIII
: 35
: Pilihan Ganda dan Essay
Kelas Materi Indikator Soal Level Kognitif No. Soal Bentuk Soal
VIII/II Simple Present Tense Disajikan sebuah teks terkait
kegiatan rutinitas seseorang
Disajikan sebuah teks Pengetahuan/ 20, 21, 22, 23 PG
•Peserta didik menganalisa Pemahaman
pernyatan/informasi rinci dalam
unsur-unsur teks
VIII/II Expressing Obligation Disajikan sebuah kalimat Pengetahuan/ 25, 26, 27 PG
(Must) rumpang: Peserta didik Pemahaman
menentukan kalimat yang tepat
sesuai dengan konteks kalimatnya
menggunakan modal "must".
VIII/II Degree of Comparison Disajikan sebuah teks terkait
informasi yang melibatkan
kalimat perbandingan;
•Peserta didik menganalisa
kalimat perbandingan Pengetahuan 7, 8, 9, 10 PG
comparative degree
•Peserta didik menganalisa
kalimat perbandingan superlative
degree
Pengetahuan 4.a, 4.b Essay
Recount Teks Disajikan teks terkait pengalaman
di waktu lampau; Peserta didik
menganalisa kegiatan yang
dilakukan oleh tokoh di dalam
cerita tersebut
Peserta didik menganalisa teks
secara keseluruhan dan Penalaran 1 PG
menentukan jenis teks tersebut
•Peserta didik menentukan Pengetahuan/
informasi rinci yang terdapat 2, 3, 5, 6 PG
pemahaman
dalam unsur-unsur teks
•Peserta didik menentukan Pengetahuan/
rujukan kata yang tepat 4 PG
pemahaman
berdasarkan teks
VIII/II Simple Past Tense Disajikan kata kata acak
berbentuk simple past tense
Peserta didik mengubah kalimat
positif menjadi negatif dan atau
kalimat negatif menjadi positif
dalam sebuah kalimat simple past Pemahaman 2. a, 2. b Essay
tense
 kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/
No. kejadian
Kompetensi
yang Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Kognitif No. Soal Bentuk Soal
dilakukan/terjadi, rutin Peserta didik menyusun kalimat Pemahaman 24 PG
maupun tidak rutin, atau acak menjadi sebuah kalimat
menjadi kebenaran umum di simple past tense yang benar
waktu lampau, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan
simple past tense)

6 Menerapkan fungsi sosial, VIII/II Past Continous Tense Disajikan sebuah kalimat rumpang
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis •Peserta didik menemukan
yang melibatkan tindakan jawaban yang tepat sesuai dengan
memberi dan meminta struktur kalimat past continous Pengetahuan/
17 PG
informasi terkait tense pemahaman
keadaan/tindakan/kegiata
n/kejadian yang sedang
dilakukan/berlangsung diwaktu Disajikan kata-kata yang disusun
lampau, sesuai dengan konteks secara acak;
penggunaannya. (Perhatikan •Peserta didik menyusun kata acak
unsur kebahasaan past menjadi kalimat positive form
continuous tense) past continous yang tepat. Pengetahuan/
3.a, 3.b Essay
pemahaman

•Peserta didik menyusun kata acak 18 PG

menjadi kalimat positive form
past continous yang tepat. Pengetahuan/
pemahaman

7 Memahami fungsi sosial, VIII/II Notice

Disajikan sebuah pemberitahuan
struktur teks, dan unsur
(notice) yang terdapat di tempat
kebahasaan beberapa teks umum;
khusus dalam bentuk pesan
•Peserta didik menentukan tempat Pengetahuan/
singkat dan pengumuman yang tepat terkait notice yang pemahaman
(Announcement) / 11, 19 PG
disajikan
pemberitahuan (notice),
dengan memberi dan unsur •Peserta didik menemukan Pengetahuan/
kebahasaan, secara benar informasi rinci yang terdapat pemahaman 12, 13 PG
dan sesuai konteks dalam teks
•Peserta didik membuat Notice Pengetahuan
yang biasa mereka temukan 5 Essay
ditempat umum
Short Message Disajikan sebuah pesan singkat Pengetahuan/ 14 PG
(short message); •Peserta didik pemahaman
menemukan tujuan dari pesan
singkat yang disajikan

•Peserta didik menemukan Pengetahuan/ 15 PG

informasi rinci yang terdapat pemahaman
dalam teks

•Peserta didik menentukan Pengetahuan/ 16 PG

rujukan kata yang tepat pemahaman
berdasarkan teks

Advertisement Disajikan sebuah iklan Pengetahuan/ 1. a Essay

(advertisement); •Peserta didik pemahaman
menemukan informasi rinci yang
terdapat dalam teks

•Peserta didik menentukan Pengetahuan/ 1. b Essay

rujukan kata yang tepat pemahaman
berdasarkan teks

Announcement Disajikan sebuah pengumumanan

(Announcement) yang terdapat di
lingkungan sekolah;

Peserta didik menentukan rujukan

kata yang tepat berdasarkan teks Pengetahuan/
28 PG
pemahaman

Peserta didik menentukan sinonim

berdasarkan kata yang terdapat
Pengetahuan 29 PG
dalam teks

•Peserta didik menemukan

informasi rinci yang terdapat Pengetahuan/
30 PG
dalam teks pemahaman

Bangkalan, 5 Juni 2023

Penyusun,
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Kognitif No. Soal Bentuk Soal

Alfiah Tri Saptining, S.Pd

Siti Zubaidah, S.Pd