1.

Identifikasi Masalah Program Januari – November 2020

No Program Target Pencapaian Kesenjangan Masalah

1 UKS / UKGS 100% 23,12 % 76,88 % Dalam masa pandemic covid 19 ,
semua sekolah diliburkan dan
sekolah secara online.

2 KIA KB 100 % 96,4 % 5,6 % 1. Dalam masa pandemic covid

19 ,pasien takut untuk datang
periksa dan bersalin di
Puskesmas
2. Masih adanya temuan bayi
BBLR dan Penanganan
terhadap bayi dengan BBLR
masih kurang
 2. Akar Penyebab Masalah

a. Pelayanan UKS / UKGS

Manusia
Seluruh murid sekolah masih
belajar secara online dan
belum ada kepastian kapan
sekolah mulai di buka.
Tidak ada
kendaraan dinas
Metode
Pendataan murid sekolah
belum bisa dilakukan melalui
google form, karena
terkendala jaringan dan tidak
semua murid memiliki HP Dalam masa pandemic
covid 19 , semua
sekolah diliburkan dan
sekolah secara online.
Tidak ada dana yg
bisa digunakan
untuk kegiatan Belum ada
secara daring kepastian kapan
sekolah mulai Sulitnya menghubungi pihak
dibuka sekolah untuk meminta data murid
dan untuk membantu
menggumpulkan murid di sekolah
untuk dilakukan penjaringan dan
pemeriksaan.

Sarana Dana Lingkungan

b. Pelayanan KIA KB

Manusia Metode Kurang

maksimalnya
Pasien takut datang pelaksanaan kelas
ke puskesmas , Sosialisasi / KIE ke
ibu hamil
masyarakat tentang protocol
karena takut dengan kesehatan ketika datang ke
covid 19
Dalam masa pandemic
puskesmas belum
sepenuhnya dipahami covid 19 ,pasien takut
masyarakat’ untuk datang periksa
dan bersalin di
Puskesmas

Tidak adanya tidak adanya dana Masih adanya dukun

banner , leaflet , untuk menjemput kampung , sehingga
dan spanduk pasien dari rumah pasien yang takut
lahiran di puskesmas
ke puskesmas
lahiran dirumah
dengan bantuan DK. Jarak jauh dari
fasilitas kesehatan

Kurangnya peran
serta keluarga
Sarana Dana Lingkungan
 c. Pelayanan KIA KB
Pengetahuan dan
keterampilan bidan
kurang maksimal Manusia Metode
Status gizi ibu rendah Kurang KIE Kurang
saat hamil maksimalnya
Komplikasi kehamilan pelaksanaan kelas
Belum ada sosialisasi
dan 4 Terlalu ibu hamil Masih adanya
tentang penanganan
awal BBLR temuan bayi
Rendahnya pengetahuan ibu hamil
BBLR dan
dan rendahnya peran kader
Penanganan
terhadap bayi
Ekonomi Jarak jauh ke dengan BBLR
Rendah fasilitas masih kurang
Tidak ada kesehatan
Incubator di
PKM Tidak ada
dana untuk
pengadaan Kurangnya peran
incubator serta keluarga

Sarana
Dana Lingkungan
 3. a. Prioritas Masalah UKS / UKGS

Masalah Tingkat Tingkat Tingkat UXSXG

Kriteria Urgensi ( U ) Keseriusan ( Pertumbuhan
S) (G)
Seluruh murid 4 4 3 11
sekolah masih
belajar secara
online dan belum
ada kepastian
kapan sekolah
mulai di buka.

Pendataan murid 3 4 3 10
sekolah belum
bisa dilakukan
melalui google
form, karena
terkendala
jaringan dan tidak
semua murid
memiliki HP

Tidak ada 3 3 3 9
kendaraan dinas

Tidak ada dana yg 3 3 2 8

bisa digunakan
untuk kegiatan
secara daring

Belum ada 3 3 3 9
kepastian kapan
sekolah mulai
dibuka

Sulitnya 4 4 3 11
menghubungi
pihak sekolah
untuk meminta
data murid dan
untuk membantu
menggumpulkan
murid di sekolah
untuk dilakukan
penjaringan dan
pemeriksaan.

Prioritas masalah yang diambil :

1. Seluruh murid sekolah masih belajar secara online dan belum ada kepastian kapan sekolah mulai di buka.
2. Sulitnya menghubungi pihak sekolah untuk meminta data murid dan untuk membantu menggumpulkan murid
di sekolah untuk dilakukan penjaringan dan pemeriksaan.
 b. Prioritas Masalah KIA /KB

Masalah Tingkat Tingkat Tingkat UXSXG

Kriteria Urgensi Keseriusan Pertumbuhan
(U) (S) (G)
Pasien takut datang ke 4 3 3 10
puskesmas , karena takut
dengan covid 19

Sosialisasi / KIE ke 4 4 3 11
masyarakat tentang
protocol kesehatan ketika
datang ke puskesmas
belum sepenuhnya
dipahami masyarakat’

Tidak adanya banner , 3 3 3 9

leaflet , dan spanduk

tidak adanya dana untuk 4 4 4 12

menjemput pasien dari
rumah ke puskesmas

Masih adanya dukun 5 4 4 13

kampung , sehingga
pasien yang takut lahiran
di puskesmas lahiran
dirumah dengan bantuan
DK.

Kurang maksimalnya 4 4 4 12
pelaksanaan kelas ibu
hamil

Jarak jauh dari fasilitas 4 4 4 12

kesehatan

Kurangnya peran serta 3 3 4 10

keluarga

Prioritas masalah yang diambil :

1. tidak adanya dana untuk menjemput pasien dari rumah ke puskesmas

2. Masih adanya dukun kampung , sehingga pasien yang takut lahiran di puskesmas lahiran dirumah
dengan bantuan DK.
3. Kurang maksimalnya pelaksanaan kelas ibu hamil
4. Jarak jauh dari fasilitas kesehatan
5. Sosialisasi / KIE ke masyarakat tentang protocol kesehatan ketika datang ke puskesmas belum sepenuhnya
dipahami masyarakat’
 c. Prioritas Masalah KIA /KB

Masalah Tingkat Tingkat Tingkat UXSXG

Kriteria Urgensi Keseriusan Pertumbuhan
(U) (S) (G)
Pengetahuan dan 4 4 5 13
keterampilan bidan kurang
maksimal

Status gizi ibu rendah saat 4 5 5 14

hamil

Komplikasi kehamilan dan 5 4 4 13

4 Terlalu

Rendahnya 3 3 3 9
pengetahuan ibu hamil
dan rendahnya peran
kader
Kurang KIE 4 3 4 11
Kurang maksimalnya 5 4 4 13
pelaksanaan kelas ibu
hamil

Tidak ada Incubator di 5 5 5 15

PKM

Belum ada sosialisasi 4 4 5 13

tentang penanganan awal
BBLR

Ekonomi Rendah 3 3 3 9
Tidak ada dana untuk 3 3 4 10
pengadaan incubator

Jarak jauh ke fasilitas 4 4 3 11

kesehatan

Kurangnya peran serta 3 3 4 10

keluarga

Prioritas masalah yang diambil :

1. Pengetahuan dan keterampilan bidan kurang maksimal

2. Status gizi ibu rendah saat hamil
3. Komplikasi kehamilan dan 4 Terlalu
4. Tidak ada Incubator di PKM
5. Kurang maksimalnya pelaksanaan kelas ibu hamil
6. Belum ada sosialisasi tentang penanganan awal BBLR
 d. Pemecahan Masalah

No Program Masalah Prioritas Masalah Alternatif pemecahan masalah Pemecahan Masalah Terpilih
Dalam masa 1. Seluruh murid sekolah masih 1. Tetap menghubungi pihak sekolah 1. Tetap menghubungi pihak sekolah untuk
1 UKS / UKGS pandemic covid belajar secara online dan untuk meminta data murid meminta data murid
19 , semua belum ada kepastian kapan
sekolah sekolah mulai di buka. 2. Tetap menghubungi pihak sekolah 2. Tetap menghubungi pihak sekolah untuk
diliburkan dan untuk mengumpulkan muridnya mengumpulkan muridnya setiap kelas
sekolah secara 2. Sulitnya menghubungi pihak setiap kelas dalam 1 hari untuk dalam 1 hari untuk dilakukan kegiatan
online. sekolah untuk meminta data dilakukan kegiatan penjaringan penjaringan dan pemeriksaan berkala
murid dan untuk membantu
menggumpulkan murid di
dan pemeriksaan berkala
sekolah untuk dilakukan
penjaringan dan pemeriksaan. 3. Membuat google form untuk
mempermudah pendataan murid
sekolah

2 KIA / KB 1. Dalam masa 1. Sosialisasi / KIE ke masyarakat 1. Melakukan sosialisasi ke 1. Melakukan sosialisasi ke masyarakat
pandemic tentang protocol kesehatan masyarakat tentang protocol tentang protocol kesehatan ketika diluar
covid 19 ketika datang ke puskesmas kesehatan ketika diluar rumah rumah di kelas ibu hamil dan posyandu (
,pasien takut belum sepenuhnya dipahami pembagian leaflet )
untuk datang masyarakat
2. Pengadaan Ambulance Desa 2. Membuat inovasi 3D ( dijemput ,
periksa dan
bersalin di 2. tidak adanya dana untuk 3. Advokasi Lintas sector didampingi dan diantar )
Puskesmas menjemput pasien dari rumah 4. Membuat inovasi 3D ( dijemput , 3. Membuat inovasi MPF (mother pregnant
ke puskesmas didampingi dan diantar ) flag )
5. Membuat inovasi MPF (mother 4. Kemitraan bidan dukun
3. Masih adanya dukun kampung pregnant flag ) 5. Mengikutsertakan kader untuk aktif
, sehingga pasien yang takut 6. Kunjungan Rumah membawa ibu hamilnya ke kelas ibu hamil
lahiran di puskesmas lahiran 7. Pengadaan leaflet , banner atau
dirumah dengan bantuan DK. spanduk
8. Kemitraan bidan dukun
4. Kurang maksimalnya
9. Mengikutsertakan kader untuk aktif
pelaksanaan kelas ibu hamil
membawa ibu hamilnya ke kelas
 5. Jarak jauh dari ibu hamil
fasilitas kesehatan

2. Masih 1. Mengadakan OJT ( on the job training ) 1. Mengadakan OJT ( on the job
adanya 1. Pengetahuan dan keterampilan penanganan bayi BBLR untuk nakes training ) penanganan bayi BBLR
temuan bidan kurang maksimal 2. Berintegrasi dengan program Gizi untuk untuk nakes
bayi BBLR penanganan bumil KEK 2. Berintegrasi dengan program Gizi
dan 2. Status gizi ibu rendah saat hamil 3. Sosialisasi tentang tanda bahaya kehamilan untuk penanganan bumil KEK
Penangana dan menjelaskan tentang standar minimal 3. Permintaan pengadaan incubator di
3. Komplikasi kehamilan dan 4 Terlalu
n terhadap ANC dinkes kabupaten
bayi 4. Tidak ada Incubator di PKM 4. Permintaan pengadaan incubator di dinkes 4. Membuat inovasi MPF (mother
dengan kabupaten pregnant flag )
BBLR 5. Kurang maksimalnya pelaksanaan 5. Mengikutsertakan kader untuk aktif 5. Sosialisasi tentang tanda bahaya
masih kelas ibu hamil membawa ibu hamilnya ke kelas ibu hamil kehamilan , menjelaskan tentang
kurang 6. Membuat inovasi MPF (mother pregnant standar minimal ANC , dan
6. Belum ada sosialisasi flag ) sosialisasi tentang 4 T.
tentang penanganan awal 7. Sosialisasi kepada masyarakat tentang 4 T (
BBLR terlalu tua , terlalu muda , terlalu dekat , dan
terlalu banyak )