RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KD 2.6 ( Pertemuan ke-1 )

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Bayongbong

Mata Pelajaran : PPKn
Materi Pokok/Tema : Makna Bela Negara dan peundang -undangan
Kelas/Semester : IX / Genap
AlokasiWaktu : 2 x 20 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran daringmenggunakan pendekatan saintifik,model DL peserta didik
dapat:
1. Menjelaskan Hakikat Negara
2. Mengidentifikasi peraturan perundang – undangan yang mengatur tentang bela negara
3. Memiliki sikap jujur,beriman, bertaqwa, dan tanggung jawab.

Media Pembelajaran dan Sumber Belajar

1. Video yang berkaitan dengan bela negara
2. WA
3. Gambar
4. Google Form
5. Buku Paket PPKn Kelas IX Kurikulum 2013

B. Kegiatan Pembelajaran
Melalui daring :
1. Guru meyampaikan salam, berdoa, apersepsi, mengecek kehadiran, kesiapan fisik non
fisik, cakupan materi, tujuan, dan teknik penilaian.
2. Melalui Video yang dishare di WA Grup Kelas, peserta didik mengamatiVideo dan
Gambar 6.1, 6.2, 6.3 dan mendeskripsikannya
3. Guru membimbing dan mendorong peserta didik untuk terus menggali rasa ingin tahu nya
4. Peserta didik mendeskripsikan perjuangan bangsa Indonesia sesuai dengan tugas mandiri
1,.6, jawabannya dikerjakan melalui Google form
5. Guru memfasilitasi peserta didik membuat simpulan, merefleksikan, memberikan
umpan balik, penugasan/penilaian, menyampaikan materi pembelajaran
berikutnya, doa dan salam melalui WA/Classroom.

C. Penilaian Pembelajaran
1. Sikap : melalui ketepatan waktu menjawab link google form dan cek list rubrik
sikap yang dibuat oleh guru
2. Pengetahuan : Melalui google form peserta didik mengerjakan tugas untuk menjawab
pertanyaan tentang Makna bela negara Fan perundang – undangan bela negara
3. Ketrampilan : tugas membuat laporan hasil kegiatannya dalam kegiatan sehari-hari di
rumah yang dikirim melalui WA/Google Classroom.

Mengetahui, Garut, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

Syuryana, S.Pd, M.M.Pd Devi Yunia Y, S.Pd

NIP. 196409041989031010
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Kd 1.6 Dan 2.6 (Pertemuanke-2)

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Bayongbong

Mata Pelajaran : PPKn
Materi Pokok/Tema : Perjuangan Mempertahankan NKRI
Kelas/Semester : IX / Genap
AlokasiWaktu : (2 x 30 menit )

A. TujuanPembelajaran
Melalui pembelajaran saintifik peserta didik dapat:
1. Menjelaskan perjuangan fisik dan diplomasi mempertahankan NKRI
2. Menyusun laporan telah tentang perjuangan mempertahankan NKRI

Media Pembelajaran dan Sumber Belajar

1. Gambar
2. WA
3. Video Perjuangan NKRI
4. Google Form
5. Buku Paket PPKn Kelas IX Kurikulum 2013

B. Kegiatan Pembelajaran
Melalui daring :
1. Guru meyampaikan salam, berdoa, apersepsi, mengecek kehadiran, kesiapan fisik non
fisik, cakupan materi, tujuan, dan teknik penilaian.
2. Melalui Link Google Classroom yang dishare di WA Grup Kelas, peserta didik
diminta untuk mengamati gambar 5.3 dan 5.4 pada buku paket dan video mengenai
sejarah perjuangan terbentuknya NKRI
3. Peserta didik menyusun pertanyaan-pertanyaan sekaligus jawabannya berdasarkan
berita tersebut disesuaikan dengan tujuan pembelajaran.
4. Peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan melalui link googleform
5. Guru memfasilitasi peserta didik membuat simpulan, merefleksikan,
memberikan umpan balik, penugasan/penilaian, menyampaikan materi
pembelajaran berikutnya, doa dan salam melalui WA/Google Classroom.
C. Penilaian
1. Sikap : melalui ketepatan waktu menjawab link google form dan cek list rubrik
sikap yang dibuat oleh guru
2. Tes tertulis : Melalui googleform peserta didik mengerjakan tugas untuk menjawab
pertanyaan tentang perjuangan mempertahankan NKRI
3. Tes praktik : tugas membuat laporan hasil kegiatannya dalam kegiatan sehari-hari di
rumah yang dikirim melalui WA/Google Classroom.

Mengetahui, Garut, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

Syuryana, S.Pd, M.M.Pd Devi Yunia Y, S.Pd

NIP. 196409041989031010
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KD 3.6 (Pertemuanke-3)

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Bayongbong

Mata Pelajaran : PPKn
Materi Pokok/Tema : Ancaman Terhadap NKRI
Kelas/Semester : IX / Genap
AlokasiWaktu : 2 x 30 menit

A. TujuanPembelajaran
Melalui pembelajaran Saintifik peserta didik dapat :
1. Menjelaskan Ancaman dari dalam dan luar negeri
2. Meneliti berbagai Ancaman yang datang terhadap NKRI
3. Mengidentifikasi Ancaman yang mungkin muncul terhadap NKRI
4. Membuat laporan mengenai Ancaman terhadap NKRI

Media dan Sumber Belajar

1. Video kondisi NKRI
2. WA
3. Gambar
4. Google Form
5. Buku Paket PPKn Kelas IX Kurikulum 2013

B. Kegiatan Pembelajaran
Melalui daring :
1. Guru meyampaikan salam, berdoa, apersepsi, mengecek kehadiran, kesiapan fisik
non fisik, cakupan materi, tujuan, dan teknik penilaian.
2. Guru menshare Video Ancaman terhadap NKRI melalui WA Grup kelas, peserta
didik diminta untuk mengamati. siswa mendeskripsikan hasil telaah melalui
tayangan tersebut dan mengaitkan dengan materi pembelajaran
3. Peserta didik diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan terkait video yg
sudah ditayangkan melalui google form
4. Guru memfasilitasi peserta didik membuat simpulan, merefleksikan,
memberikan umpan balik, penugasan/penilaian, menyampaikan materi
pembelajaran berikutnya, doa dan salam melalui WA Grup.

C. Penilaian
1. Sikap : melalui ketepatan waktu menjawab link google form dan cek list
rubrik sikap yang dibuat oleh guru
2. Tes tertulis : Melalui googleform peserta didik mengerjakan tugas untuk
menjawab pertanyaan tentang Ancaman Terhadap NKRI
3. Tes praktik : tugas membuat laporan hasil kegiatannya dalam kegiatan sehari-hari
di rumah yang dikirim melalui WA Grup
Mengetahui, Garut, Juli 2020
Kepala Sekolah, Guru Mapel,

Syuryana, S.Pd, M.M.Pd Devi Yunia Y, S.Pd

NIP. 196409041989031010
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KD 3.6 (Pertemuanke-4)

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Bayongbong

Mata Pelajaran : PPKn
Materi Pokok/Tema : Semangat Dan Komitmen dalam mempertahankan
Persatuan Dan kesatuan nasional dalam mengisi dan
mempertahankan NKRI
Kelas/Semester : IX / Genap
AlokasiWaktu : 2 x 30 menit

A. TujuanPembelajaran
Melalui pembelajaran peserta didik dapat :
1. Menjelaskan Upaya mengisi dan Mempertahankan NKRI
2. Mengidentifikasi permasalahan yang terjadi di masyarakat berkaitan dengan Bela
Negara
3. Membuat proyek berupa display atau tayangan susunan hasil pencarian dari
berbagai sumber

Media dan Sumber Belajar

1. Power Point
2. GoogleClassroom
3. Google Form
4. Buku Paket PPKn Kelas IX Kurikulum 2013
5. Video materi pembelajaran yang terkait materi

B. Kegiatan Pembelajaran
Melalui daring :
1. Guru meyampaikan salam, berdoa, apersepsi, mengecek kehadiran, kesiapan fisik
non fisik, cakupan materi, tujuan, dan teknik penilaian..
2. Melalui WA Grup Kelas, peserta didik diminta untuk mengamati gambar 6.14,
s/d 6.17 dan mencatat gambar yang telah diamati ,dan menjawab pertanyyan
melalui link google form
3. Peserta didik diminta untuk menjawab tugas mandiri 6.4 yang dikerjakan melalui
Google Form
4. Guru memfasilitasi peserta didik membuat simpulan, merefleksikan,
memberikan umpan balik, penugasan/penilaian, menyampaikan
materi pembelajaran berikutnya, doa dan salam melalui WA Grup
C. Penilaian
1. Sikap : melalui ketepatan waktu menjawab link google form dan cek list
rubrik sikap yang dibuat oleh guru
2. Tes tertulis : Melalui googleform peserta didik mengerjakan tugas untuk
menjawab pertanyaan tentang Semangat dan Komitmen persatuan dan kesatuan
nasional dalam mengisi dan mempertahankan NKRI
3. Tes praktik : tugas membuat laporan hasil kegiatannya dalam kegiatan sehari-hari
di rumah yang dikirim melalui WA Grup
Mengetahui, Garut, Juli 2020
Kepala Sekolah, Guru Mapel,

Syuryana, S.Pd, M.M.Pd Devi Yunia Y, S.Pd

NIP. 196409041989031010
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KD 4.6 (Pertemuanke-5)

Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Bayongbong

Mata Pelajaran : PPKn
Materi Pokok/Tema : Perwujudan Bela Negara Dalam Berbagai Kehidupan
Kelas/Semester : IX / Genap
AlokasiWaktu : (2 x 30 menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pembelajaran saintifik pendekatan peserta didik dapat
1. Mendeskripsikan upaya – upaya pembelaan negara
2. Menjelaskan dan mewujudkan partisipasi peserta didik dalam upaya bela negara

Media dan Sumber Belajar

1. Power Point
2. WA
3. Video
4. Google Form
5. Buku Paket PPKn Kelas IX Kurikulum 2013

B. Kegiatan Pembelajaran
Melalui daring :
1. Guru meyampaikan salam, berdoa, apersepsi, mengecek kehadiran, kesiapan fisik non
fisik, cakupan materi, tujuan, dan teknik penilaian
2. Melalui VIdeo yang dishare di WA Grup Kelas, peserta didik diminta untuk
mempelajari contoh partisipasi masyarakat dalam upaya bela negara
3. Peserta didik diminta untuk menjawab uji kompetensi Bab 6 melalui link googleform
4. Melalui googleform peserta didik mengerjakan penilaian harian uji kompetensi Bab 6
5. Guru memfasilitasi peserta didik membuat simpulan, merefleksikan, memberikan
umpan balik, penugasan/penilaian, menyampaikan materi pembelajaran
berikutnya, doa dan salam melalui WA grup.

C. Penilaian
1. Sikap : melalui ketepatan waktu menjawab link google form dan cek list
rubrik sikap yang dibuat oleh guru
2. Tes tertulis : Melalui googleform peserta didik mengerjakan tugas untuk
menjawab pertanyaan uji kompetensi Bab 5
3. Tes praktik : tugas membuat laporan hasil kegiatannya dalam kegiatan sehari-hari
di rumah yang dikirim melalui WA/Google Classroom.

Mengetahui, Garut, Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

Syuryana, S.Pd, M.M.Pd Devi Yunia Y, S.Pd

NIP. 196409041989031010