LK-10A: Penyusunan Modul Project P5-PPRA

Petunjuk LK-10A:

1. Bacalah dimensi dan tema Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan nilai-nilai
Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin.
2. Analisis jumlah Projek Penguatan Profil Pelajar Pacasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil
Alamin dalam satu tahun ajaran.
3. Tentukan Tema, Topik, dan NamaProjek Profil
4. Tentukan 2 dimensi, elemen, sub elemen dan akhir fase Projek Penguatan Profil Pelajar
Pacasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (minimal 2 dimensi dan tema).

Tema : Membaca Al-Quran dengan baik dan benar

Topik : Membaca Surah-Surah Pendek
Projek Profil : Tahsin

Dimensi Elemen Sub Elemen Akhir Fase

#. Beriman, Qur’an Hadis #. Aturan dan kaidah dalam Pandai membaca Al_Qur’an
Bertakwa Kepada pengucapan huruf-huruf Al- secara individual
Tuhan Yang Maha Qur'an.
Esa, dan Berahlak
Mulia #. Membaca Al-Qur'an dengan
teratur, tenang, dan tidak terburu-
buru.

#. Kreatif Qur’an Hadis #. Pemahaman tentang tajwid Faseh dalam mebaca

membantu dalam melafalkan Al-Qur’an
huruf-huruf dengan benar.

#. Pemahaman tentang tartil

membantu dalam mengatur tempo
dan irama dalam membaca Al-
Qur'an, sehingga dapat mencapai
keindahan dan ketenangan dalam
melafalkan ayat-ayat Al-Qur'an.

Nilai Profil Pelajar Rahmata Lil Alamin Sub Nilai Profil
#. Berkeadaban (Ta’addub)
#. Dinamis dan inovatif (Tathawwur
wa Ibtikâr)
Pelajar
Rahmatan Lil Alamin
#. Kesalehan dan Berbudi
PekertiMulia Berkontribusi positif kebaikan, kasih sayang, dan
#. Kritis, kreatif, inovatif, dan
mandiri
Capaian Perkembangan
Profil Pelajar Rahmatan Lil
Alamin
#. Mengedepankan nilai-nilai
kepedulian dalam upaya
memberikan manfaat bagi
seluruh alam semesta.
#. Peserta didik Menggunakan
pengetahuan dan keahlian
mereka untuk melakukan
perbuatan baik dan membantu
orang lain.

Tamiyang,30 Oktober 2023

Muhammad Haris Fadilah
LK-10B: Penyusunan Aktivitas Modul Project P5-PPRA

Petunjuk LK:

1. Tentukan satu cara alur dalam mengembankan aktivitas Projek (silahkan menganalisis
alur aktivitas pada Modul)
2. Uraikan aktivitas yang akan dilakukan dalam melaksanakan Projek dengan menggunakan
tabel berikut.

Alur Aktivitas
….
Pengenalan
Memperkenalkan peserta didik tema yang akan dilaksanakan
….
Kontekstualisasi Menggali permasalahan di lingkungan sekitar terkait dengan topik
yang akan dibahas
….
Aksi Merumuskan berbagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam bentuk
aksi nyata
….
Refleksi Melakukan evaluasi terhadap keberhasilan dan hal yang perlu
diperbaiki
….
Tindak Lanjut
Menyusun langkah strategis untuk perbaikan

Nama Mahasiswa
LK-10C: Penyusunan Penilaian Modul Project P5-PPRA

Petunjuk:
1. Analisis sub elemen yang sudah ditentukan pada LK I.
2. Susun rubrik berdasarkan sub elemen tersebut berdasarkan 4 kriteria (Mulai Berkembang,
Sedang Berkembang, Berkembang Sesuai Harapan, dan Sangat Berkembang) dengan
memberi deskriptor setiap kriteria.

Rubrik Penilaian
Kategori
Subelemen Mulai Sedang Berkembang Sangat
Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Berkembang

Nama Mahasiswa