ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MAPEL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BP KELAS X

Satuan Penidikan : SMAN 1 Randublatung

Mata Pelajaran : PAI dan BP
Kelas/Fase : X/E
Semester : Ganjil
Tahun Ajaran : 2022/2023

TEMA ( ELMEN )
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti mencakup elemen keilmuan yang meliputi aspek: (1) Al-Quran dan hadist, (2) Akidah, (3) Akhlak, (4) Fikih, dan (5) Sejarah Peradab
Islam.
Gambaran Tema Pada kegiatan pembelajaran di semester 1 ini, Peserta didik akan belajar tentang Tumbuhnya akidah yang benar, Kecenderungan kepada kebaikan ( Al-ḥanifiyyah ), Sikap
memperkenankan ( Al-Samḥah ), Akhlak mulia ( Makarim Al- Akhlaq ), dan Kasih sayang untuk diri sendiri, sesama warga negara, sesama manusia, dan alam semesta ( Rahma
al-Alamin ).

1. Peserta didik mampu menganalisis ayat Al- Qur’an dan hadis tentang perintah untuk berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja serta larangan pergaulan bebas dan zina; dapat membaca Al-Qur
dengan tartil, menghafal dengan fasih dan lancar ayat Al-Qur’an serta Hadis tentang perintah untuk berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja serta bahaya dari pergaulan bebas dan zina; dapat
menyajikan konten dan paparan tentang perintah untuk berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja serta larangan pergaulan bebas dan zina; meyakini bahwa sikap kompetitif dalam kebaikan dan e
kerja serta menghindari pergaulan bebas dan perbuatan zina adalah perintah agama; dan membiasakan sikap kompetitif dalam kebaikan dan etos kerja serta menghindari pergaulan bebas dan perbua
zina dengan lebih berhati-hati dan menjaga kehormatan diri.
2. Peserta didik menganalisis makna syu‘ab al-iman (cabang-cabang iman), pengertian, dalil, macam dan manfaatnya; mempresentasikan makna syu‘ab al-iman (cabang-cabang iman), pengertian,
dalil, macam dan manfaatnya; meyakini bahwa dalam iman terdapat banyak cabang-cabangnya; serta menerapkan beberapa sikap dan karakter sebagai cerminan cabang iman dalam kehidupan.
3. Peserta didik menganalisis manfaat menghindari akhlak mazmumah; membuat karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap mazmumah; meyakini bahwa akhlak mazmumah adal
larangan dan akhlak maḥmudah adalah perintah agama; serta membiasakan diri untuk menghindari akhlak mazmumah dan menampilkan akhlak maḥmudah dalam kehidupan sehari-hari.
4. Peserta didik mampu menganalisis implementasi fikih mu‘amalah dan al-kulliyyat al-khamsah (lima prinsip dasar hukum Islam; menyajikan paparan tentang fikih mu‘amalah dan al-kulliyyat al-
khamsah meyakini bahwa ketentuan fikih mu‘amalah dan al-kulliyyat al- khamsah adalah ajaran agama; serta menumbuhkan jiwa kewirausahaan, kepedulian, dan kepekaan sosial.
5. Peserta didik mampu menganalisis sejarah dan peran tokoh ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia; dapat membuat bagan timeline sejarah tokoh ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia dan
memaparkannya; meyakini bahwa perkembangan peradaban di Indonesia adalah sunatullah dan metode dakwah yang santun, moderat, bi al-ḥikmah wa al-mau‘iẓat al-ḥasanah adalah perintah Allah
Swt.; membiasakan sikap kesederhanaan dan kesungguhan mencari ilmu, tekun, damai, serta semangat menghargai adat istiadat dan perbedaan keyakinan orang lain.

TUJUAN DAN INDIKATOR METODE/ PENILAIAN/ ALOKASI

MATERI ESENSIAL KEGIATAN SUMBER BELAJAR
INDIKATOR CP PEMBELAJARAN MODEL ASSESMEN WAKTU
10.4 10.4.1 Fastabiqul khairat a. Melaksanakan literasi membaca Ceramah, Penugasan dan 8 x 45 menit 1.Ahmad Taufiq, dkk. 2021.
Mengumpulkan Mengidentifikasi buku, memberi stimulus berupa taat Diskusi,
Diskusi dan Tugas Mandiri Pendidikan Agama islam & BP SMA
beberapa contoh surat Al-maidah Tanya
Tanya jawab,
Jawab Terstruktur Kelas X. Jakarta : Pusat Kurikulum
kepada allah swt
dan perbukuan Badan Penelitian dan
Meraih Kesuksesan Taat kepada perintah b. Mengerjakan tugas yang telah Pengembangan dan Perbukuan
dengan Kompetisi Allah swt disediakan guru secara kelompok Kementrian Pendidikan, Kebudayaan,
dalam Kebaikan Riset, dan Teknologi
dan Etos Kerja
10.4.2 c. Setiap kelompok mencari
Menganalisis Rahmatal lilalamin informasi dari beberapa referensi 2. Internet
pengertian Meraih (Buku Paket, Internet, dan
Kesuksesan dengan sebagainya)
Kompetisi dalam
Kebaikan dan Etos d. Setiap kelompok
Kerja mempresentasikan hasil diskusinya

e. Peserta didik dan guru membuat

simpulan
10.4.3 Surat al maidah a. Melaksanakan literasi Ceramah, Penugasan dan 2 x 45 menit 1.Ahmad Taufiq, dkk. 2021.
Mengidentifikasi membacakitab suci al qur'an surat al Diskusi, Tugas Mandiri Pendidikan Agama islam & BP SMA
Tanya jawab Terstruktur Kelas X. Jakarta : Pusat Kurikulum
cara baca al qur'an maidah
dan perbukuan Badan Penelitian dan
sesuai ilmu tajwid b. Mengerjakan tugas yang telah Pengembangan dan Perbukuan
disediakan guru secara kelompok Kementrian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi
c. Setiap kelompok mencari 2. Internet
informasi dari beberapa referensi
(Buku Paket, Internet, dan
sebagainya)

d. Setiap kelompok
mempresentasikan hasil diskusinya

e. Peserta didik dan guru membuat

simpulan