EVALUASI PRAKTEK PROFESIONAL BERKELANJUTAN (ON GOING PRACTICE

EVALUATION/OPPE) DOKTER SPESIALIS ANAK RS BENGGALA

Nama :

Periode :

Kualifikasi :

NO INDIKATOR PENILAIAN
I. EVALUASI PERILAKU
1 Staf medis mengerti dan mendukung kode etik dan disiplin Baik
profesi dan rumah sakit
2 Tidak berperilaku yang tidak layak mengumpat/memaki Baik
3 Tidak berperilaku yang mengganggu, tidak layak, Baik
mengintimidasi “celetukan maut”
4 Tidak berperilaku yang melecehkan terkait ras, agama, suku, Baik
gender
5 Tidak melakukan pelecehan seksual Baik
II. PENGEMBANGAN PROFESIONAL
Asuhan pasien
1 Memberikan asuhan pasien dengan kasih, tepat dan efektif Baik
2 Memberikan edukasi terhadap pasien Baik
3 Memahami dan menghargai hak pasien dan keluarga Baik
4 Memahami dan menghargai privasi pasien Baik
5 Kesadaran atas keterbatasan diri Baik
6 Mendorong dan memberi kesempatan pasien untuk second Baik
opinion
Pengetahuan medis klinis
1 Penerapan panduan praktik klinis (clinical practice guidelines) Baik
2 Mengikuti pertemuan professional dan publikasi Baik
Praktik belajar berdasar bukti (practice-base learning) dan pengembangan
1 Memperoleh kewenangan berdasarkan studi dan keterampilan Baik
klinis baru
2 Mengikuti pelatihan/seminar Baik
Keterampilan hubungan antar manusia
1 Komunikasi dengan pasien Baik
2 Komunikasi dengan keluarga pasien Baik
3 Komunikasi verbal dengan teman sejawat Baik
4 Kemampuan memahami dan menilai kontribusi sejawat serta Baik
tenaga kesehatan lainnya
5 Komunikasi tertulis dengan sejawat Baik
Profesionalisme
1 Ketepatan waktu pelayanan di rawat jalan Baik
2 Ketepatan waktu di rawat inap Baik
3 Aktif membantu diskusi panel tentang etik Baik
Praktik berbasis sistem
1 Pemahaman terhadap regulasi rumah sakit yang terkait dengan Baik
tugasnya, seperti sistem asuransi medis, sistem kendali mutu
dan biaya
2 Peduli pada masalah resistensi antimikroba Baik
 MONITORING EVALUASI STAF KLINIS

Nama :

Periode :

Kualifikasi :

NO INDIKATOR BS B C K KS
I. EVALUASI PERILAKU
1 Staf medis mengerti dan 
mendukung kode etik dan disiplin
profesi dan rumah sakit
2 Tidak berperilaku yang tidak layak 
mengumpat/memaki
3 Tidak berperilaku yang 
mengganggu, tidak layak,
mengintimidasi “celetukan maut”
4 Tidak berperilaku yang 
melecehkan terkait ras, agama,
suku, gender
5 Tidak melakukan pelecehan 
seksual
II. PENGEMBANGAN PROFESIONAL
Asuhan pasien
1 Memberikan asuhan pasien dengan 
kasih, tepat dan efektif
2 Memberikan edukasi terhadap 
pasien
3 Memahami dan menghargai hak 
pasien dan keluarga
4 Memahami dan menghargai privasi 
pasien
5 Kesadaran atas keterbatasan diri 
6 Mendorong dan memberi 
kesempatan pasien untuk second
opinion
Pengetahuan medis klinis
1 Penerapan panduan praktik klinis 
(clinical practice guidelines)
2 Mengikuti pertemuan professional 
dan publikasi
Praktik belajar berdasar bukti (practice-base
learning) dan pengembangan
1 Memperoleh kewenangan 
berdasarkan studi dan keterampilan
klinis baru
2 Mengikuti pelatihan/seminar 
Keterampilan hubungan antar manusia
1 Komunikasi dengan pasien 
2 Komunikasi dengan keluarga 
pasien
3 Komunikasi verbal dengan teman 
sejawat
 4 Kemampuan memahami dan 
menilai kontribusi sejawat serta
tenaga kesehatan lainnya
5 Komunikasi tertulis dengan 
sejawat
Profesionalisme
1 Ketepatan waktu pelayanan di 
rawat jalan
2 Ketepatan waktu di rawat inap 
3 Aktif membantu diskusi panel 
tentang etik
Praktik berbasis sistem
1 Pemahaman terhadap regulasi 
rumah sakit yang terkait dengan
tugasnya, seperti sistem asuransi
medis, sistem kendali mutu dan
biaya
2 Peduli pada masalah resistensi 
antimikroba

KET:

BS: BAIK SEKALI B: BAIK C: CUKUP K: KURANG KS: KURANG

SEKALI

Ka. Ruangan Instalasi Rawat Inap

III. KINERJA KLINIS
1 Lama Hari Rawat (Length Of Stay )
2 Frekuensi (Jumlah Pasien Yang Ditangani)
3 Angka Kematian
4 Pemeriksaan Diagnostik
5 Pemakaian Darah
6 Pemakaian Obat Obat Tertentu (antibiotic)
KESIMPULAN
1 Kewenangan klinis saat dapat dilanjutkan
2 Diperlukan evaluasi dan tindak lanjut

Mengetahui

Ketua Komite Medik