Yenny Kurnia Dewi

06071382227103

• KONSEP PERKEMBANGAN SOSIAL PARA AHLI

• PERILAKU MANUSIA TERHADAP SITUASI SOSIAL,
INTERAKSI SOSIAL, PROSES KELOMPOK, SERTA
APLIKASINYA DALAM BIMBINGAN KONSELING

Perkembangan social adalah tingkatan jalinan

interaksi anak dengan orang lain, mulai dari
orang tua, saudara, teman bermain, hingga
masyarakat secara luas.
 PENGERTIAN PERKEMBANGAN SOSIAL
MENURUT AHLI
1. Perkembangan sosial adalah kemajuan yang progresif melalui kegiatan yang terarah dari
individu dalam pemahaman atas warisan sosial dan formasi pola tingkah lakunya yang luwes.
Hal itu disebabkan oleh adanya kesesuaian yang layak antara dirinya dengan warisan sosial
itu.

2. Menurut Elizabeth B. Hurlock, perkembangan sosial adalah kemampuan seseorang dalam

bersikap atau tata cara perilakunya dalam berinteraksi dengan unsur sosialisasi di
masyarakat.

3. Singgih D Gunarsah, perkembangan sosial merupakan kegiatan manusia sejak lahir,

dewasa, sampai akhir hidupnya akan terus melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan
sosialnya yang menyangkut norma-norma dan sosial budaya masyarakatnya.

4. Abu Ahmadi, berpendapat bahwa perkembangan sosial telah dimulai sejak manusia itu
lahir. Sebagai contoh, anak menangis saat dilahirkan, atau anak tersenyum saat disapa. Hal
ini membuktikan adanya interaksi sosial antara anak dan lingkungannya.

Jadi, dapat diartikan bahwa perkembangan sosial akan menekankan perhatiannya kepada
pertumbuhan yang bersifat progresif. Seorang anak atau individu yang lebih besar tidak
bersifat statis dalam pergaulannya, karena dirangsang oleh lingkungan sosial, adat istiadat,
kebiasaan-kebiasaan kelompok dimana ia sebagai salah satu anggota kelompoknya.
 PERILAKU MANUSIA TERHADAP SITUASI SOSIAL

Perilaku sosial seseorang merupakan sifat relatif untuk menanggapi orang lain dengan
cara-cara yang berbeda-beda. Misalnya dalam melakukan kerja sama, ada orang yang
melakukannya dengan tekun, sabar dan selalu mementingkan kepentingan bersama
diatas kepentingan pribadinya. perilaku sosial merupakan tindakan timbal balik atau
saling mempemgaruhi atas respon yang diterima oleh individu itu sendiri. Perilaku sosial
dapat ditunjukan dengan perasaan, sikap keyakinan, dan tindakan atau rasa hormat
terhadap orang lain.

INTERAKSI SOSIAL
Interaksi sosial merupakan hubungan-hubungan sosial yang menyangkut hubungan antar
individu, individu (seseorang) dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok. Tanpa
adanya interaksi sosial maka tidak akan mungkin ada kehidupan bersama.Secara umum, faktor-
faktor yang mempengaruhi interaksi sosial terdiri dari imitasi, sugesti, empati, simpati dan
identifikasi.Ada dua bentuk interaksi sosial, yakni interaksi sosial asosiatif dan disosiatif. faktor
pendorong proses interaksi sosial, yakni faktor imitasi, faktor sugesti, faktor identifikasi dan
faktor simpati. Pada lingkungan sekolah, proses interaksi sosial yang terjadi antar siswa
memiliki keterkaitan erat dengan hubungan pertemanan.
 PROSES
KELOMPOK
Pada dasarnya psikologi sosial juga memiliki pengaruh
diantara kelompok, pengaruh kelompok di dalam psikologi
sosial juga dapat diartikan sebagai peranan seseorang
dalam suatu kelompok dengan tujuan yang sama dengan
apa yang diharapkan oleh kelompok tersebut, kelompok
sendiri memiliki pengertian sebagai suatu susunan
organisasi yang memiliki tujuan bersama dan memiliki
ketergantungan antara satu dengan yang lainnya, dalam hal
ini kelompok juga dapat diartikan sebagai suatu kesatuan
beberapa individu yang bertahan dalam kelompok dalam
pencapaian tujuan bersama (Sarlito W, 2012).
proses dalam kelompok
Kelompok sosial terjadi karena 4 faktor kesamaan, yaitu
geneaologi, geografis, kepentingan, dan keyakinan
PENGAPLIKASIAN
DALAM BK
Untuk keperluan dalam proses bimbingan dan konseling hendaknya
konselor menguasai kajian dalam bidang psikologis yaitu tentang:
1. Motif dan motivasi adalah dorongan yang mengerakan seseorang
bertingkah laku.
2. Pembawaan dan lingkungan yaitu setiap individu dilahirkan ke dunai
dengan membawa kondisi mental fisik tertentu, apa yang di bawa sejak
lahir itu lah yang di sebut dengan penbawaan,masing-masing individu
mempunyai penbawaan dan lingkungan yang tidak sama,
3. Perkembagan individu tidak terjadi sekali saja akan tetapi bertahap
dan berkesinambungan. Menurut Havighurts definisi tugas
perkembangan tersusun menurut suatu pola tertentu dan secara
keseluruhan saling terkait.dalam melasanakan tugas pelayanan koselor
menghadapi individu yang sedang berkembang.
4. Belajar, Balikan Dan penguatan.belajar merupakan salah satu konsep
yang amat mendasar dan psikologi, peristiwa belajar dari bentuk-bentuk
belajar yang di tandai oleh perubahan tingkah laku yang amat sederhana
sebagai hasil latihan singkat sampai dengan proses mental tingat tinggi.
5. Kepribadian ciri sseorang adalah kepribadiannya dalam khasanah
psikologi rumusan yang satu tentang kepribadian masih sulit di capai.