Tugas.

1
Opened: Monday, 17 October 2022, 12:00 AM
Due: Monday, 31 October 2022, 3:00 PM
Guru IPS di SD hendaknya perlu memiliki wawasan tujuan dan arah pembelajaran IPS yang hendaknya
dipertimbangkan pula ketika mengembangkan materi pembelajaran. Terkait hal tersebut, Berilah
beberapa contoh ktiteria yang hendaknya dapat menjadi kemampuan terintegrasi dan terinternalisasi
dalam diri guru IPS SD ketika mengembangkan materi pembelajaran!
Kurikulum IPS SD di Indonesia semakin lama semakin berkembang dan mempunyai ciri karakteristik
tersendiri di setiap kurikulum. Analislah beberapa perbedaan yang terdapat dalam kurikulum IPS SD
Tahun 1994 dan Kurikulum IPS SD Tahun 2006 (KTSP)!
Kita telusuri beberapa peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi dalam Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan IPS SD tahun 2006 di kelas rendah. Terkait hal tersebut, Berilah contoh keterkaitan antara
peristiwa, fakta, konsep, generalisasi dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) IPS SD tahun
2006 di kelas rendah!
Sudah kita pahami bahwa KTSP IPS di kelas rendah dirancang membantu peserta didik dalam
mengembangkan pengetahuan, pemahaman, pengertian, nilai dan sikap/keterampilan masing-masing.
Berikan tanggapanmu dan analisislah mengenai keterampilan intelektual, personal dan sosial dalam
KTSP IPS SD Kelas Rendah!
Terdapat erat hubungan antara nilai dan sikap, bahkan ditegaskan bahwa “nilai itu menyebabkan sikap”.
Berdasarkan pernyataan singkat tersebut dapat disimpulkan bahwa sikap akibat sistem nilai yang dianut
seseorang. Jelaskan dan berilah contoh keterkaitan antara nilai dan sikap dalam kurikulum IPS SD KTSP
2006 di kelas tinggi!