No.

Peserta
DOKUMEN NEGARA Paket
3

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Furnitur
Kode : 1085
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Membuat Nachcast

Nama Peserta :

Form Penilaian Aspek Pengetahuan

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5
Mengidentifikasi persyaratan keselamatan dan kesehatan √
kerja (K3) yang berkaitan dengan tempat kerja, peralatan
dan perlengkapan kerja
Menentukan prosedur pembuatan purus (tenon) √
Menentukan prosedur membuat bobok (mortiser) √
komponen
√
Menyebutkan Jenis, karakteristik, pengunaan Mesin
Pengamplasan (Sanding) Komponen
Menentukan proses pengolesan perekat √
Menentukan Teknik merapikan komponen/produk √
Menyebutkan Bahan finishing √
√
Menentukan Teknik meratakan komponen/produk
Menentukan Teknik mengisi pori-pori permukaan √
komponen/produk
Menentukan Teknik pencampuran warna √
√
Menentukan prosedur Finishing teknik semprot
Menyebutkan Jenis cacat finishing teknik semprot √

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/18

 No. Peserta

Metode Jawaban
Indikator Pencapaian Kompetensi Tes Tes
Benar Salah
Tulis Lisan
1 2 3 4 5

Nilai Pengetahuan
Catatan :
 Asesor/Penguji mengembangkan butir tes pengetahuan berdasarkan Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Bobot penilaian per butir soal ditentukan oleh asesor/penguji
 Nilai Pengetahuan merupakan hasil pengolahan penskoran jawaban benar
 Nilai Pengetahuan berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/18

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Keterampilan

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
I Persiapan
1.1 Memilih / menyiapkan
perlengkapan K3
1.2 Menyiapkan alat
1.3 Menyiapkan bahan
1.4 Melukis setiap komponen
sambungan/hubungan kayu pada
benda kerja
Rerata capaian kompetensi
komponen Persiapan
II Pelaksanaan
2.1 Menyetel (set up) mesin
pembuat purus (tenon)
2.2 Mengoperasikan mesin
pembuat purus (tenon)
2.3 Menyetel (set up) mesin
pembuat bobok
(mortiser)
2.4 Mengoperasikan mesin
pembuat bobok
(mortiser)
2.5 Menyetel (set up) mesin
pengamplasan (sanding)
2.6 Mengoperasikan mesin
pengamplasan (sanding)
2.7 Mengerjakan perekatan
2.8 Mengerjakan perakitan
2.9 Merapikan pekerjaan
Perakitan
2.10 Menyiapkan komponen/
produk
2.11 Menghaluskan
permukaan
komponen/produk
2.12 Menyesuaikan warna
finishing dengan
spesifikasi

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/18

 No. Peserta

Kompeten
Ya
No Komponen/Sub Komponen Belum Cukup Baik Sangat Catatan
Baik
0 1 2 3
1 2 3 4 5 6 7
2.13 Menyelesaikan
pekerjaan
menyesuaikan warna
finishing dengan
spesifikasi
2.14 Mencoba alat semprot
2.15 Melapisi permukaan
komponen/produk
2.16 Menyelesaikan pekerjaan
mengerjakan
finishing.dengan teknik
semprot
Rerata capaian kompetensi
komponen Proses
III Hasil
3.1 Membuat sambungan
3.2 Merakit semua komponen
3.3 Finishing
Rerata capaian kompetensi
komponen Hasil
Keterangan :
 Capaian kompetensi peserta uji per Sub Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Rerata Capaian kompetensi peserta uji per Komponen dituliskan dalam bentuk ceklis (√)
 Jika peserta uji dinilai tidak baik pada salah satu komponen, maka peserta uji diberi kesempatan
untuk mengulang
 Catatan diberikan sebagai keterangan tambahan unjuk kerja
 Catatan positif diberikan kepada peserta uji yang mampu menunjukkan inovasi, efisiensi kerja,
dan pemecahan masalah secara kreatif
 Catatan negatif diberikan kepada peserta uji yang mengulangi proses atau unjuk kerja lainnya
yang bertentangan dengan kriteria unjuk kerja

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/18

 No. Peserta

Rekapitulasi Penilaian Aspek Keterampilan

Jumlah
Catatan
Catatan Positif
Catatan Negatif
Nilai Tambahan

Keterangan:
 Nilai tambahan diberikan berdasarkan penjumlahan dari catatan positif (bernilai positif) dan
catatan negatif (bernilai negatif) dengan maksimal 10 poin dan minimal -10 poin

Tingkat Pencapaian Kompetensi Nilai

Nilai
Skor Nilai Akhir
Perolehan
Awal Tamba Aspek
Keterampilan (Hasil
(pembul han Keteram
Konversi)
atan) pilan
Persiapan Pelaksanaan Hasil
Nilai rata-rata
(pembulatan)
Bobot 20% 30% 50%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian (Tidak = 0; Cukup = 1; Baik = 2; Sangat Baik =
3)
 Bobot ditetapkan secara terpusat dan dapat berubah sesuai persetujuan dengan industri
(dibuktikan dengan berita acara)
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Skor Awal diperoleh dari pembulatan hasil penjumlahan komponen Persiapan, Pelaksanaan,
dan Hasil
 Nilai Perolehan diperoleh dari nilai maksimal hasil konversi skor awal
 Nilai Tambahan diperoleh dari rekapitulasi jumlah catatan dengan maksimal +10 poin dan
minimal -10 poin
 Nilai Akhir diperoleh dari penjumlahan Nilai Perolehan dengan Nilai Tambahan

Konversi Nilai:
Skor Awal Nilai Konversi Kesimpulan
0 <61 Tidak Kompeten
1 61-70 Cukup Kompeten
2 71-80 Kompeten
3 81-90 Sangat Kompeten
91-100 Istimewa

Kesimpulan Akhir: Belum Kompeten/Cukup Kompeten/Kompeten/Sangat Kompeten/Istimewa*

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/18

 No. Peserta

Nilai Akhir
Aspek Aspek Nilai Akhir
Pengetahuan Keterampilan (pembulatan
)
Nilai Perolehan
Bobot 30% 70%
Nilai Komponen

Keterangan:
 Nilai rata-rata diperoleh dari lembar penilaian
 Bobot ditetapkan secara terpusat oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan bersifat
mutlak
 Nilai Komponen diperoleh dari hasil perkalian Nilai rata-rata dengan Bobot
 Nilai Akhir berupa bilangan bulat berada pada rentang 0-100

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/18

 No. Peserta

Form Penilaian Aspek Sikap (Sikap Kerja)

Tingkat Pencapaian Kompetensi

Indikator Pencapaian Kompetensi Sangat
Kurang Cukup Baik
Baik
2 3 4 5 6
Kecermatan
Kerapihan
Kedisiplinan
Ketenangan
Rata-rata pencapaian kompetensi

Kesimpulan : Kurang Baik/Cukup Baik/Baik/Sangat Baik*

Catatan :

…………, ………………. 2019

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/18

 KRITERIA/RUBRIK PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Furnitur
Kode : 1085
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan
Judul Tugas : Membuat Nachast

Rubrik Penilaian Aspek Keterampilan

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
I Persiapan
1.1 Memilih / Kriteria unjuk kerja:
menyiapkan  Rambu-rambu keselamatan dan
perlengkapan K3 kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai
peraturan/regulasi/instruksi kerja agar
kecelakaan kerja dapat dihindari.
 Perlengkapan pribadi untuk keperluan
perlindungan kerja digunakan dengan
benar sesuai fungsinya.
 Peralatan dan perlengkapan yang
diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan
dipilih dan diperiksa aman dan siap
dipakai
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
1.2 Menyiapkan alat Kriteria unjuk kerja:
 Rambu-rambu keselamatan dan
kesehatan kerja (K3) diterapkan sesuai
peraturan/regulasi/instruksi kerja agar
kecelakaan kerja dapat dihindari.
 Perlengkapan pribadi untuk keperluan
perlindungan kerja digunakan dengan
benar sesuai fungsinya.
 Peralatan dan perlengkapan yang
diperlukan sesuai dengan jenis pekerjaan
dipilih dan diperiksa aman dan siap
dipakai
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/18

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
1.3 Menyiapkan bahan Kriteria unjuk kerja:
 Jenis bahan komponen disiapkan sesuai
acuan spesifikasi pekerjaan.
 jumlah komponen disiapkan sesuai acuan
spesifikasi pekerjaan.
 Ukuran bahan komponen disiapkan
sesuai dengan gambar kerja
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
1.4 Melukis setiap Kriteria unjuk kerja:
komponen  Ada tanda paring
sambungan/hubungan  Lukisan sambungan sesuai gambar kerja
kayu pada benda  Ada tanda buang
kerja
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
II Pelaksanaan
2.1 Menyetel (set up) Kriteria unjuk kerja:
mesin  Peralatan pengaman, termasuk
pembuat purus emergency stop, gauges, guards dan alat
(tenon) kontrol lainnya diperiksa agar dalam
kondisi siap pakai.
 Perlengkapan pisau purus (tenon) dan
alat bantu lainnya dipasang sesuai
spesifikasi gambar kerja/instruksi
kerja/manual book mesin.
 Mesin pembuat purus (tenon) diujicoba
agar memenuhi ketepatan dan kualitas
dari hasil kerja.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/18

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.2 Mengoperasikan Kriteria unjuk kerja:
mesin  Mesin pembuat purus (tenon) dijalankan
pembuat purus (start up) sesuai dengan instruksi
(tenon) kerja/manual book mesin.
 Bahan komponen dipasang pada posisi
sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi
kerja/persyaratan pisau purus (tenon)
agar aman pengoperasiannya..
 Komponen hasil purus (tenon) diperiksa
secara berkala untuk memastikan
ketepatan ukuran.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.3 Menyetel (set up) Kriteria unjuk kerja:
mesin  Peralatan pengaman, termasuk
pembuat bobok emergency stop, gauges, guards dan alat
(mortiser) kontrol lainnya diperiksa agar dalam
kondisi siap pakai.
 Perlengkapan mata bor bobok (mortiser)
dan alat bantu lainnya dipasang sesuai
spesifikasi gambar kerja/instruksi
kerja/manual book mesin.
 Mesin bobok (mortiser) diujicoba agar
memenuhi ketepatan dan kualitas dari
hasil kerja.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.4 Mengoperasikan Kriteria unjuk kerja:
mesin pembuat bobok  Mesin pembuat bobok (mortiser)
(mortiser) dijalankan (start up) sesuai dengan
instruksi kerja/manual book mesin.
 Bahan komponen dipasang pada posisi
sesuai spesifikasi gambar kerja/instruksi
kerja/persyaratan mata bor bobok
(mortiser) agar aman pengoperasiannya.
 Komponen hasil bobok (mortiser)
diperiksa secara berkala untuk
memastikan ketepatan ukuran.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/18

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.5 Menyetel (set up) Kriteria unjuk kerja:
mesin  Peralatan pengaman, termasuk
pengamplasan emergency stop, gauges, guards dan alat
(sanding) kontrol lainnya diperiksa agar dalam
kondisi siap pakai.
 Perlengkapan pengamplasan (sanding)
dan alat bantu lainnya dipasang sesuai
spesifikasi gambar kerja/instruksi
kerja/manual book mesin.
 Mesin amplas (sanding) diujicoba agar
memenuhi ketepatan dan kualitas dari
hasil kerja.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.6 Mengoperasikan Kriteria unjuk kerja:
mesin  Mesin amplas (sanding) dijalankan (start
pengamplasan up) sesuai dengan instruksi kerja/manual
(sanding) book mesin.
 Komponen hasil pengamplasan diperiksa
secara berkala untuk memastikan
ketepatan ukuran.
 Hasil kerja disusun pada tempat yang
ditentukan dan dihitung sesuai jumlah
yang dibutuhkan dalam daftar potong
(cutting list).
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/18

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.7 Mengerjakan Kriteria unjuk kerja:
perekatan  Permukaan komponen yang akan
direkatkan diperiksa kebersihannya.
 Komponen dipasang sesuai spesifikasi
gambar kerja/instruksi kerja tanpa
mengunakan bahan perekat untuk
memastikan ketepatan ukuran dan
sambungan.
 Permukaan komponen yang akan
disambung diolesi perekat sesuai
instruksi kerja.
 Komponen yang sudah diolesi perekat
dipasangkan sesuai spesifikasi gambar
kerja/instruksi kerja.
 Komponen hasil perekatan diperiksa
secara berkala untuk memastikan
ketepatan ukuran dan sambungan.
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Belum
2.8 Mengerjakan Kriteria unjuk kerja:
perakitan  Komponen/produk dipasang pada mesin
perakitan dengan memperhatikan
kesesuaian sambungan yang harus rata
dan rapat.
 Sambungan komponen/produk yang
telah rata dan rapat dikunci dengan
bahan sesuai spesifikasi gambar
kerja/instruksi kerja.
 Komponen/produk hasil perakitan
diperiksa secara berkala untuk
memastikan ketepatan ukuran dan
sambungan.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/18

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.9 Merapikan pekerjaan Kriteria unjuk kerja:
perakitan  Sambungan komponen/produk yang
tidak rata dan rapat dirapikan sesuai
kondisi ketidakrapatan sambungan.
 Permukaan sambungan
komponen/produk yang masih ada
bahan perekat dibersihkan dengan alat
yang telah ditentukan.
 Komponen/produk hasil perapian
diperiksa secara berkala untuk
memastikan kerapatan dan kerataan
sambungan.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.10 Menyiapkan Kriteria unjuk kerja:
komponen/  Komponen/produk yang akan dikerjakan
produk diletakkan pada tempat yang telah
ditentukan.
 Permukaan yang tidak perlu di finish
dilindungi dengan isolasi kertas (seal
tape) sesuai kebutuhan.
 Permukaan yang akan di finish diberi
tanda sesuai dengan daftar pekerjaan/
instruksi kerja.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/18

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.11 Menghaluskan Kriteria unjuk kerja:
permukaan  Permukaan komponen/produk diperiksa
komponen/produk kerataannya agar tidak bergelombang
dan cross sanding.
 Permukaan komponen/produk yang
mempunyai pori-pori besar/cacat kecil
diisi dengan dempul (wood filler) dengan
alat bantu kape/scrap.
 Permukaan komponen/produk yang
sudah didempul (wood filler) setelah
kering dihaluskan dengan kertas amplas
dengan teknik dan tingkat kekasaran
kertas amplas yang sesuai sampai
tercapai standar mutu kehalusan yang
dikehendaki.
 Permukaan komponen/produk
dibersihkan dari debu dempul (wood
filler) sebelum pekerjaan berikutnya
dilaksanakan.
Menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum
2.12 Menyesuaikan warna Kriteria unjuk kerja:
finishing dengan  Warna bahan finishing dianalisa
spesifikasi berdasarkan acuan spesifikasi pekerjaan.
 Jenis, kecerahan dan tingkat kilapan
ditetapkan dari acuan spesifikasi
pekerjaan.
 Bahan finishing warna/cat yang cocok
untuk menghasilkan warna finishing
campuran diidentifikasi sesuai acuan
spesifikasi pekerjaan.
 Bahan finishing warna/cat yang sudah
diidentifikasi disiapkan agar
pencampuran warna berlangsung cepat
dan tepat.
 Bahan finishing warna/cat dicampurkan
dengan cara menambahkan sedikit demi
sedikit sampai mendapatkan warna yang
diinginkan sesuai acuan spesifikasi
pekerjaan.
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/18

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Belum
2.13 Menyelesaikan Kriteria unjuk kerja:
pekerjaan  Bahan-bahan yang tidak digunakan
menyesuaikan warna dibuang dengan cara dan pada tempat
finishing dengan yang ditentukan.
spesifikasi  Bahan yang masih dapat digunakan
disimpan pada tempat yang telah
ditentukan.
 Mesin, peralatan dan perlengkapan
dibersihkan, dirawat dan disimpan pada
tempatnya.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
2.14 Mencoba alat Kriteria unjuk kerja:
semprot  Kompresor, pengering udara (air dryer)
dan instalasi angin diperiksa agar
mendapatkan angin/udara tekan yang
bersih dari air dan oli.
 Bentuk semprotan, tekanan angin dan
jumlah keluaran bahan dari alat semprot
disetel sesuai dengan instruksi
pengoperasian alat agar effisiensi bahan
dan hasil semprot yang sesuai dengan
kualitas yang ditetapkan/pesanan
pelanggan.
 Bahan finishing ditempatkan pada
tabung alat semprot/pail kosong dengan
cara disaring agar bahan finishing bersih
dari kotoran.
 Alat semprot diujicoba agar
mendapatkan setelan yang diinginkan.
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <2 kriteria unjuk kerja Belum

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/18

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
2.15 Melapisi permukaan Kriteria unjuk kerja:
komponen/produk  Permukaan komponen/produk diperiksa
agar bebas dari debu, bekas lem, bekas
pisau (cutter mark) dan paku.
 Komponen/produk disemprot dengan
mengatur jarak dan kecepatan sesuai
instruksi pengoperasian alat.
 Tahapan finishing semprot dikerjakan
sesuai coating schedule/instruksi kerja.
 Hasil penyemprotan diperiksa kerataan
dan ketebalan sesuai sampel/standar
kualitas yang ditetapkan
 Hasil kerja diletakkan pada tempat yang
aman dan bersih dari debu.
menampilkan 5 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 4 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
menampilkan <3 kriteria unjuk kerja Belum
2.16 Menyelesaikan Kriteria unjuk kerja:
pekerjaan  Bahan-bahan yang tidak digunakan
mengerjakan dibuang dengan cara dan pada tempat
finishing.dengan yang ditentukan.
teknik  Bahan yang masih dapat digunakan
semprot disimpan pada tempat yang telah
ditentukan.
 Mesin, peralatan dan perlengkapan
dibersihkan, dirawat dan disimpan pada
tempatnya.
menampilkan 3 kriteria unjuk kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk kerja Belum
III Hasil
3.1 Membuat sambungan Kriteria unjuk hasil:
 sambungan semua sudut siku
 sambungan semua sudut rata
 sambungan semua sudut rapat

menampilkan 3 kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik

menampilkan 2 kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk hasil kerja Belum

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/18

 Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Capaian
Komponen Kompetensi
1 2 3 4
3.2 rakitan semua Kriteria unjuk hasil:
komponen  Semua komponen dirakit sesuai gambar
kerja
 Semua komponen dirakit tidak baling
 Semua komponen sudut dirakit sik
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk hasil kerja Belum
3.3 finishing semprot Kriteria unjuk hasil:
 Warna finishing rata
 Finishing halus
 Finishing rat
menampilkan 3 kriteria unjuk hasil kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk hasil kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk hasil kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk hasil kerja Belum

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-17/18

Rubrik Penilaian Aspek Sikap

Komponen/Sub
No. Indikator Penilaian Tingkat
Komponen
1 2 3 4
Kecermatan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kecermatan menyetel alat
 Teliti dalam mengukur
 cermat dalam mengukur
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk sikap kerja Kurang
Kerapihan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan
disimpan sesuai dengan prosedur
 Peralatan tangan dan benda kerja disusun
dengan rapi
 Rapih dan bersih dalam bekerja
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk sikap kerja Kurang
Kedisiplinan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Taat pada instruksi kerja
 Menggunakan waktu kerja dengan baik
 Semua perlengkapan dan alat-alat
keselamatan digunakan sesuai dengan
kegunaannya
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk sikap kerja Kurang
Ketenangan Kriteria unjuk sikap kerja:
 Kerja dilaksanakan dengan aman sesuai
prosedur.
 Tidak mengganggu temannya
 Mengerjakan produk tidak tergesa-gesa
dan memiliki perencanaan kerja
menampilkan 3 kriteria unjuk sikap kerja Sangat Baik
menampilkan 2 kriteria unjuk sikap kerja Baik
menampilkan 1 kriteria unjuk sikap kerja Cukup Baik
tidak menampilkan kriteria unjuk sikap kerja Kurang

1085-P3-18/19 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/18