KECERDASAN JAMAK

Oleh Kelompok 7 :
MUH. ILHAM (22062014065)
MUHAMMAD FAISAL (22062014035)
ACHMAD RAMADHAN (22062014018)

UNIVERSITAS ISLAM MAKASSAR

 LATAR BELAKANG

Kecerdasan IQ (Intelligence Quotient) yang hanya berpihak pada sebagian kecil peserta didik.
Dikatakan berpihak pada sebagian kecil peserta didik karena kecerdasan IQ hanya dilandaskan
pada kemampuan bahasa, matematika dan logika yang hanya sebagian kecil dari peserta didik
memiliki kecenderungan dan kemampuan pada ketiga materi itu.

Kecerdasan jamak mencoba untuk mengubah pandangan bahwa kecerdasan seseorang hanya
terdiri dari kemampuan logika (matematika) dan bahasa. Kecerdasan jamak memberikan
pandangan bahwa terdapat sepuluh macam kecerdasan yang dimiliki oleh setiap orang. Yang
membedakan antara yang satu dengan yang lainnya adalah komposisi atau dominasi dari
kecerdasan tersebut.
 Pengertian Kecerdasan Jamak

Kecerdasan seringkali dimaknai sebagai kemampuan memahami sesuatu dan kemampuan

berpendapat. Dalam hal ini kecerdasan dipahami sebagai kemampuan intelektual yang
menekankan logika dalam memecahkan masalah.

Dari segi terminologi jamak berarti banyak atau lebih dari satu. Berarti kecerdasan jamak itu
kecerdasan yang lebih dari satu. Dalam bahasa aslinya kecerdasan jamak dikenal dengan
istilah Multiple Intellegence (MI). Ada juga yang menerjemahkannya sebagai kecerdasan
majemuk. Kecerdasan jamak merupakan berbagai kemampuan yang dimiliki setiap individu
dengan tingkatan yang berbeda-beda.
 Jenis-jenis Kecerdasan Jamak

Kecerdasan Linguistik (Verbal Linguistic Intelligence)

Kecerdasan linguistik atau disebut juga dengan kecerdasan verbal adalah
kemampuan untuk berpikir dalam bentuk kata-kata dan menggunakan bahasa
untuk mengekspresikan dan menghargai makna yang kompleks.

Kecerdasan Logika-Matematika (Logical-Mathematical Intelligence)

Kecerdasan logika-matematika merupakan kemampuan dalam logika,
abstraksi, penalaran, berfikir kritis, menghitung, mengukur
mempertimbangkan proposisi dan hipotesis, serta menyelesaikan operasi-
operasi matematika.
Kecerdasan Spasial Visual (Spatial-Visual Intelligence)
Kecerdasan ini berkaitan dengan penilaian spasial-visual dan kemampuan untuk
memvisualisasikan dengan pikiran secara akurat.

Kecerdasan Kinestetik Tubuh (Bodily-Kinesthetic Intelligence)

Adalah keahlian menggunakan seluruh tubuh untuk mengekspresikan ide dan
perasaan, dan keterampilan menggunakan tangan untuk menciptakan atau
mengubah sesuatu.

Kecerdasan Musikal (Musical Intelligence)

Kecerdesan musikal atau musical intelligence atau menurut Gardner disebut
musical–rhythmic and harmonic adalah kemampuan menangani bentuk-bentuk
musikal dengan cara mempersepsi, membedakan, menggubah dan
mengekspresikan.
Kecerdasan Interpersonal (Interpersonal Intelligence)
Kecerdasan interpersonal merupakan kemampuan untuk memahami dan
berinteraksi dengan orang lain secara efektif.

Kecerdasan Intrapersonal (Intrapersonal Intelligence)

Kecerdasan intrapersonal merupakan kemampuan untuk membuat persepsi
yang akurat tentang diri sendiri dan menggunakan pengetahuan semacam itu
dalam bertindak berdasarkan pemahaman tersebut, merencanakan dan
mengarahkan kehidupan seseorang.

Kecerdasan Naturalis (Naturalist Intelligence)

Kecerdasan naturalis ialah kemampuan untuk mengenali, membedakan,
menggolongkan, dan membuat kategori terhadap apa yang dijumpai di alam
maupun di lingkungan.
 Penerapan Kecerdasan Jamak
dalam Pembelajaran

Orientasi Kurikulum
Pengembangan Metodologi Pembelajaran
Pengembangan Evaluasi Hasil Pembelajaran.
TERIMA KASIH