RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 4

MODUL:
KELAS:
PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN 3 Uranus
SOSIAL (PEERS) MINGGU: 1
MASA: 10:30 – 11:00 a.m TARIKH: 22/03/2023
UNIT: 11: SAYANGI DIRI
TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
TAJUK: ZAMAN REMAJA
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.1 1.1.1 Toleransi Nilai Murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir PdPC murid akan dapat : Murid berjaya menyenaraikan maksud dan tanda-tanda akil
Menyatakan maksud akil baligh. baligh.
BBB / SUMBER:
BT m/s 75-77
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN
Pengenalan:-
Mereka dikehendaki menulis dan menyebut perkataan yang
berkaitan dengan PEERS.
Aktiviti:-
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
2. Murid berbincang tentang tanda-tanda akil baligh bagi lelaki dan perempuan. (KBAT)
• Akil baligh lelaki (Ihtilam)
• Akil baligh perempuan (Menarke)
3. Setiap kumpulan mencatat hasil perbincangan dalam peta i-think. (PAK-21)
Murid bercerita kepada rakan sekelas hasil perbincangan kumpulan mereka. (PBD)

Penutup:-
Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.

KBAT Menilai PAK-21 i-Think Map - Peta Bulatan

TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid secara berpasangan
Murid bercerita tentang tanda-tanda
membandingkan peta i-think yang Murid diberikan lembaran kerja.
akil baligh dengan bimbingan guru.
dihasilkan untuk penambahbaikan.
REFLEKSI