UJIAN BERTUTUR 10-12 minit

PANDUAN
PENSKORAN
Panduan Penskoran

Penskoran diberikan berdasarkan empat konstruk, iaitu :

 Tatabahasa dan kosa kata

 Sebutan, intonasi dan nada
 Kefasihan
 Bermakna

Peringkat Pencapaian

 Cemerlang 25-30 markah

 Kepujian 20-24 markah
 Baik 15-19 markah
 Kurang Memuaskan 10-14 markah
 Pencapaian tahap minimum 05-09 markah
 Tidak Mencapai Tahap Minimum 00-04 markah
KRITERIA PENSKORAN UJIAN BERTUTUR

PERINGKAT KONSTRUK KRITERIA /PENERANGAN

Tatabahasa dan Bahasa gramatis, penggunaan perkataan dan kosa kata

Kosa Kata sangat tepat dan betul.
A
Sebutan, Intonasi Sebutan betul, sangat jelas dan tepat.
dan Nada Intonasi dan nada betul seperti penutur jati.
CEMERLANG
Kefasihan Keseluruhan pengucapan sangat petah, fasih dan lancar.
(25-30)
Keseluruhan pengucapan mencapai maksud, sangat tepat
Bermakna
dan bertatasusila serta matang.
Tatabahasa dan Bahasa gramatis, penggunaan perkataan dan kosa kata
B Kosa Kata tepat dan betul.
Sebutan, Intonasi Sebutan betul, jelas dan tepat. Kebanyakan intonasi dan
KEPUJIAN dan Nada nada betul seperti penutur jati.
(20-24) Kefasihan Keseluruhan pengucapan petah, fasih dan lancar.
Keseluruhan pengucapan mencapai maksud, tepat dan
Bermakna
bertatasusila.
Tatabahasa dan Bahasa masih gramatis, penggunaan perkataan dan kosa
Kosa Kata kata masih tepat dan masih betul.
C Sebutan, Intonasi Sebutan masih betul, masih jelas dan masih tepat.
dan Nada Kebanyakan intonasi dan nada masih betul.
BAIK Keseluruhan pengucapan masih petah, masih fasih dan
Kefasihan
(15-19) masih lancar.
Keseluruhan pengucapan masih mencapai maksud,
Bermakna
masih tepat dan masih bertatasusila.
Bahasa ada yang kurang gramatis, penggunaan
Tatabahasa dan
perkataan serta kosa kata kurang tepat, kurang betul dan
Kosa Kata
D kadang kala salah.
Sebutan, Intonasi Kebanyakan sebutan kurang betul, kurang jelas dan
KURANG dan Nada kurang tepat. Intonasi banyak yang salah.
MEMUASKAN Keseluruhan pengucapan kurang petah, kurang fasih dan
Kefasihan
(10-14) kurang lancar.
Kebanyakan pengucapan tidak mencapai maksud,
Bermakna
kurang tepat dan kurang bertatasusila.
Tatabahasa dan
E Kosa Kata
Sebutan, Intonasi Keseluruhannya lemah.
PENGUASAAN dan Nada Keseluruhan persembahan calon menggambarkan
MINIMUM ketidakcekapan berbahasa
Kefasihan
(05-09)
Bermakna
Tatabahasa dan
BELUM Kosa Kata
MENCAPAI Sebutan, Intonasi KESELURUHANYA SANGAT LEMAH /
TAHAP dan Nada TIDAK MEMBERIKAN SEBARANG RESPONS
MINIMUM Kefasihan
F
(00-04) Bermakna
 Glosari Ujian Lisan

Ungkapan atau istilah Maksud

Tatabahasa  Peraturan bahasa

Kosa Kata  Perbendaharaan kata

 Keseluruhan kata

Sebutan  Cara melafazkan atau menyebut perkataan yang

diterima sebagai yang betul atau yang wajar

Intonasi  Turun naik atau tinggi rendah suara sewaktu

bercakap

Nada  Bunyi tinggi rendah suara yang membayangkan

sesuatu perasaan atau sikap
 Rentak dalam ucapan sajak dan lain-lain

Kefasihan  Lancar dan mudah bercakap

 Pandai berkata-kata
 Pantas dan tidak tersekat-sekat

Gramatis  Penggunaan kata, rangkai kata dan ayat yang

mengikut peraturan tatabahasa

Bermakna  Pengucapan yang mengandungi erti atau bererti

 Pengucapan yang mencapai maksud atau kehendak
tugasan
 Bertatasusila – beradab, bersopan dan menyatakan
maksud dengan jelas
 NOMBOR CALON NAMA CALON :1 / 2 / 3 / 4 / 5
NOMBOR K.P. / A.GILIRAN :
TAHUN :
:

SKOR CALON

PERINGKAT
PENCAPAIAN A B C D E F
Cemerlang Kepujian Baik Kurang Penguasaan Belum
(25-30) (20-24) (15-19) Memuaskan Minimum Mencapai
(10-14) (05-09) Tahap
Minimum
(00-04)

TANDATANGAN CATATAN PENTAKSIR

NAMA PENTAKSIR (1 / 2) TARIKH
PENTAKSIR (jika ada)

Catatan:
Borang ini digunakan secara pilihan sahaja.