No Kriteria Penilaian 1 2 3 4 Skor

Max
1 Ausdruckfähigkeit Kemampuan Kemampuan Kemampuan Kemampuan 4
mengungka mengungkap mengungkap mengungkap
Menilai aspek- pkan kan dengan kan dengan kan dengan
aspek seperti dengan gaya bahasa gaya bahasa gaya bahasa
bagaimana cara gaya memuaskan. baik. sangat
peserta didik bahasa bagus.
mengekspresikan cukup
diri menggunakan
ungkapan-
ungkapan yang
telah dikenalinya,
juga kemampuan
peserta didik
menguasai
pembendaharaan
kata
2 Aufgabenbewältig Keikutsertaa Keikutsertaan Keikutsertaan Keikutsertaan
ung n dan dan strategi dan strategi dan strategi
strategi berbicara berbicara berbicara
Menilai berbicara peserta didik peserta didik peserta didik
bagaimana peserta didik memuaskan baik sangat
peserta didik cukup. bagus.
memecahkan
masalah,
keaktifan dalam
berbicara dan
pemahaman
terhadap bahasa
itu sendiri
3 Formale Beberapa Terdapat Terdapat Tidak ada
Richtigkeit kesalahan beberapa beberapa kesalahan
sintaks, kesalahan kesalahan sintaks,
Menilai benar dan morfologi, sintaks, sintaks, morfologi,
salah tata bahasa dan ortografi morfologi, morfologi, dan ortografi
yang digunakan yang sangat dan ortografi dan ortografi
atau penguasaan menggangu yang agak tetapi tidak
struktur dan pemahaman menggangu menggangu
gramatika . pemahaman pemahaman
4 Kesalahan Kesalahan Kesalahan Kesalahan
Aussprache und dalam dalam dalam dalam
Intonation pelafalan pelafalan dan pelafalan dan pelafalan dan
dan intonasi intonasi intonasi tidak
Menilai sering kadang- mengganggu intonasi tidak
pengucapan dan menyulitkan kadang pemahaman. ada.
intonasi peserta pemahaman menyulitkan
didik terhadap pemahaman.
bahasa yang
digunakan.
Total 16