PEDOMAN PENSKORAN

1. Speaking Assessment Scoring Guide:

NO ASPEK KRETERIA SKOR
1 Leksikogramatika  Tata bahasa dan kosa kata tepat 5
 Tata bahasa dan kosa kata kadang- 4
kadang kurang tepat dan tidak
mempengaruhi makna
 Tata bahasa dan kosa kata kurang 3
tepat dan mempengaruhi makna
 Tata bahasa dan kosa kata sulit
dipahami. 2
 Diam 1
2 Sistematika:  Melakukan dan merespon tindak 5
tutur dengan tepat dalam bahasa
lisan
 Melakukan dan merespon tindak 4
tutur dalam bahasa lisan dimana
kadang-kadang terdapat kesalah-
pahaman
a. Interaktional  Sering terjadi kesalahan dalam 3
melakukan dan merespon tindak
tutur.
 Tidak mampu melakukan dan 2
merespon tindak tutur sederhana.
 Memproduksi kata-kata yang tidak 1
berbentuk teks

 Sesuai dengan struktur teks yang 5

maksimal dalam genre yang
dipilih.
 Sesuai dengan struktur teks 4
minimal dengan genre yang
dipilih.
b. Monolog
 Struktur teks yang kurang jelas 3
dan mempengaruhi kejelasan
makna.
 Gagasan dan struktur kurang jelas. 2
 Gagasan dan struktur sulit 1
dipahami.
3 Ucapan dan  Sangat jelas dan mendekati 5
Intonasi penutur asli.
 Sangat jelas walaupun dengan 4
aksen bahasa ibu.
 Kurang jelas dan mempengaruhi 3
makna.
 Tidak jelas dan menghilangkan 2
sebagian makna
 Tidak jelas dan tidak bermakna 1
 4 Komunikasi  Percaya diri dan lancar dalam 5
Interaktif mengambil giliran bicara serta
mampu mengkoreksi diri jika
melakukan kesalahan.
 Percaya diri meskipun ada 4
pengulangan dan kerakuguan.
 Lebih banyak merespon dari 3
berinisiatif.
 Sulit diajak bicara meskipun sudah 2
dipancing.
 Tidak mampu merespon dan 1
berinisiatif.

JUMLAH SKOR 20

CONTOH PENILAIAN:

o Menggunakan pedoman penilain:

Nilai Praktik: Skor speaking
2

Misal Ahmad mendapat:

Skor speaking: 16
Nilai Praktik : 16 = 80.
2

Jakarta, ... Februari 2016

Penguji,

Erika Ambarita, S.Pd, M.M