0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
216 tayangan1 halaman
Dokumen menjelaskan kriteria penskoran ujian lisan bahasa Melayu SPM yang terdiri dari empat komponen: tatabahasa dan kosa kata, sebutan, intonasi dan nada, kefasihan, dan bermakna. Kriteria masing-masing komponen ditentukan untuk empat tingkat skor: cemerlang, baik, memuaskan, dan kurang memuaskan.
Dokumen menjelaskan kriteria penskoran ujian lisan bahasa Melayu SPM yang terdiri dari empat komponen: tatabahasa dan kosa kata, sebutan, intonasi dan nada, kefasihan, dan bermakna. Kriteria masing-masing komponen ditentukan untuk empat tingkat skor: cemerlang, baik, memuaskan, dan kurang memuaskan.
Dokumen menjelaskan kriteria penskoran ujian lisan bahasa Melayu SPM yang terdiri dari empat komponen: tatabahasa dan kosa kata, sebutan, intonasi dan nada, kefasihan, dan bermakna. Kriteria masing-masing komponen ditentukan untuk empat tingkat skor: cemerlang, baik, memuaskan, dan kurang memuaskan.
Kriteria Penskoran Ujian Lisan Berasaskan Sekolah Bahasa Melayu SPM
Peringkat Skor Konstruk Kriteria / Keterangan
Bahasa gramatis, penggunaan perkataan dan
1. Tatabahasa dan Kosa Kata kosa kata sangat tepat dan betul.
Sebutan betul,sangat jelas dan tepat.
Cemerlang / 2. Sebutan, Intonasi dan Nada Intonasi dan nada betul seperti penutur jati. Sangat Baik 09-10 Keseluruhan pengucapan sangat petah, fasih 3. Kefasihan atau lancar.
Keseluruhan pengucapan mencapai maksud,
4. Bermakna sangat tepat dan bertatasusila serta matang.
Bahasa gramatis, penggunaan perkataan dan
1. Tatabahasa dan Kosa Kata kosa kata tepat dan betul seperti penutur jati.
Sebutan betul, jelas dan tepat . Kebanyakan
2. Sebutan, Intonasi dan Nada Baik intonasi dan nada betul seperti penutur jati. 07- 08 Keseluruhan pengucapan petah, fasih atau 3. Kefasihan lancar.
Keseluruhan pengucapan mencapai maksud,
4. Bermakna tepat dan bertatasusila.
Bahasa masih gramatis, penggunaan
1. Tatabahasa dan Kosa Kata perkataan serta kosa kata masih tepat dan masih betul .
Sebutan masih betul,masih jelas,dan masih
2. Sebutan, Intonasi dan Nada tepat ;kebanyakan intonasi dan nada masih Memuaskan 05- 06 betul.
Keseluruhan pengucapan masih petah, masih
3. Kefasihan fasih atau masih lancar.
Keseluruhan pengucapan masih mencapai
4. Bermakna maksud, masih tepat dan masih bertatasusila.
Bahasa ada yang kurang gramatis,
1. Tatabahasa dan Kosa Kata penggunaan perkataan dan kosa kata kurang tepat , kurang betul dan kadangkala salah.
Kebanyakan sebutan kurang betul, kurang
Kurang 2. Sebutan, Intonasi dan Nada jelas dan kurang tepat serta intonasi banyak Memuaskan 03 - 04 yang salah.
Kebanyakan pengucapan kurang petah,
3. Kefasihan kurang fasih atau kurang lancar.
Kebanyakan pengucapan tidak mencapai
4. Bermakna maksud, kurang tepat dan kurang bertatasusila.
1. Tatabahasa dan Kosa Kata
2. Sebutan, Intonasi dan Nada Keseluruhannya lemah.
Lemah 01- 02 Calon tidak menunjukkan penguasaan 3. Kefasihan kemahiran bertutur dalam bahasa Melayu. 4. Bermakna