TUGAS KELOMPOK

METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF

Nama : 1. Laila Rochmawati ( Nim : 23.0603.0069 )
2. Tia Wahyu Widiyanti ( Nim : 23.0603.0056 )

JUDUL : Study kasus perilaku agresif remaja di pondok pesantren JUDUL : Analisis pemanfaatan buku elektronik(e-book) oleh pemustaka di
TEMA : Psikologi perpustakaan SMA Negeri 1 Semarang
TEMA : Pendidikan
KARAKTER DAN CIRI : KARAKTER DAN CIRI :
1. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk, faktor 1. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pemanfaatan
penyebab dan dampak dari perilaku agresif yang dilakukan santri koleksi e-book di perpustakaan SMA Negeri 1 Semarang.
di ponpes. 2. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan
2. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis analisis deskriptif.
studi kasus. 3. Subyek penelitian adalah informan yang memberikan data penelitian
3. Pemilihan subjek berdasarkandengan pertimbanganyaitu melalui wawancara.
merupakan santri berusia remaja, tinggal di asrama ponpes dan 4. Informan dalam penelitian ini adalah pemustaka perpustakaan SMA N 1
mempunyai kecenderungan berperilaku agresif. Semarang yang terdiri dari siswa, guru dan pustakawan pengelola
4. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah koleksi e-book.Informan ditentukan dengan teknik purposive sampling,.
observasi, wawancara, dan dokumentasi. 5. Sedangkan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
analisis deskriptif Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa
 5. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk menguji
keabsahan data menggunakan triangulasi data, triangulasi
metode, dan triangulasi sumber.
Hasil penelitian pada ketiga subjek dapat diketahui:
1. Faktor penyebab (antecendent)internal dan eksternal, ketiga
subjek memiliki faktor penyebab berdasarkan latar belakang
keluarga.
2. Identifikasi bentuk (behavior)perilaku agresif meliputi bentuk
verbal dan non verbal dengan frekuensi sering dan intensitas
berat.
3. Dampak (consequence) setelah melakukan perilaku agresif
meliputi dampak bagi diri sendiri dan lingkungan. Ketiga subjek
memiliki dampak bagi diri sendiri yang sama yaitu kepuasan
pribadi dan dampak kepada lingkungan tiap subjek berbeda-
beda.
pemanfaatan koleksi e-book berbasis web perpustakaan yaitu informan
menelusur koleksi e-book secara mandiri tanpa menggunakan bantuan
pustakawan.
6. Informan menelusur koleksi e-book melalui mesin pencarian google dan
web perpustakaan.
7. Perilaku informan setelah berhasil mengakses koleksi e-book yaitu
langsung dibaca dilayar, mengunduh file e-book ,di simpan sebagai
koleksi pribadi,di cetak Informan memanfaatkan koleksi e-book untuk
koleksi pribadi dan referensi.
8. Sedangkan Informasi dalam e-book digunakan oleh informan yaitu
menunjang pembelajaran, mengerjakan tugas, menambah ilmu
pengetahuan.
9. Kendala dan hambatan yang di alami pemustaka disaat memanfaatkan
koleksi e-book adalah masalah internet yang lambat, untuk beberapa
dibutuhkan kata sandi untuk membuka koleksi e-book.
10. membaca di layar di anggap kurang fleksibel.
11. Koleksi e-book merupakan koleksi baru yang pengadaannya dari
usulan guru dan murid.
12. Tujuan layanan e-book sebagai minat baca pemustaka. Promosi e-
book melalui pendidikan pemakai dan melalui guru pelajaran di kelas.