Ytta

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN GENAP
MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Alokasi Waktu : 90 Menit

Kelas / Semester : VIII ( Delapan ) / Genap Jumlah Soal/Bentuk Soal : 40 Soal (Pilihan Ganda), 5 soal Essay
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ( toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI-3 : Menganalisis dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.
N0 Kompetensi Materi Pokok Taksonomi

Dasar Bentuk Jumlah Nomor
Indikator Soal (Tahapan Skor
Soal Soal Soal
Berpikir)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 3.5 Menganalisis sejarah berdirinya Kemajuan Peradaban 3.5.1. Disajikan C2 PG 1 1 2

Daulah Ayyubiyah Islam Masa Daulah pernyataan peserta didik
Ayyubiyah dapat Menganalisis
pendiri daulah Ayyubiyah
3.5.2. Disajikan C2 PG 1 2 2
pernyataan peserta didik
dapat Menjelaskan
penguasa Islam sebelum
dinasti Ayyubiyah
dapat menyebutkan nama
ayah Salahudin al Ayyubi
pernyataan proses
berdirinya dinasti
ayyubiyah, peserta didik
Menganalisis latar
belakang berdirinya
daulah Ayyubiyah
dapat menyebutkan
madzhab yang dianut
dinasti Ayyubiyah
khalifah yang berkuasa
saat daulah Fatimiyyah
mencapai puncak
kejayaan
pernyataan proses
berakhirnya Dinasti
Fatimiyah, peserta didik
dapat mengemukakan
khalifah terakhir Dinasti
Fatimiyah
dapat Menyebutkan nama
pimpinan tentara Salib
yang dihadapi Salahudin
al Ayyubi pada tahun
1167 M. di Mesir
dapat menyebutkan masa
kekuasaan dinasti
Ayyubiyah
2 3.6 Menganalisis perkembangan Kemajuan Peradaban 3.6.1 Disajikan C4 PG 1 10 2

peradaban Islam pada masa Daulah Islam Masa Daulah pernyataan peserta didik
Ayyubiyah Ayyubiyah dapat Menganalisis kota
yang menjadi pusat
Pendidikan dinasti
Ayubiyah
3.6.2 Disajikan C4 PG 1 11 2
dapat menganalisis
pendiri Al Azhar
dapat menganalisis
kemajuan atau peradaban
Islam daulah Ayyubiyah
dalam bidang pendidikan
dapat menganalisis rumah
sakit yang pertama kali
dibangun dinasti
Ayubbiyah
dapat menjelaskan fungsi
darul Hikmah pada masa
daulah Ayyubiyah
dapat menjelaskan yang
menandai berkembangnya
ilmu pengetahuan pada
masa daulah Ayyubiyah
Peradaban Islam daulah 3.6.7 Disajikan C2 PG 1 16 2

Ayyubiyah bidang pernyataan peserta didik
perekonomian dan dapat menganalisa mata
perdagangan uang yang berlaku pada
dapat menganalisa pabrik
yang ada pada masa
daulah Ayyubiyah
dapat menganalisa hasil
teknologi pada masa
daulah Ayyubiyah

perekonomian dan dapat menentukan hasil
pertanian kemajuan bidang
pertanian pada masa
daulah Ayyubiyah

perekonomian dan dapat menganalisa
politik dan militer kemajuan politik pada
dapat menganalisa
Benteng pertahanan yang
dibangun Salahudin Al-
Ayyubi
dapat menyebutkan
contoh kemajuan militer
yang daulah Ayyubiyah
yang dikagumi bangsa
Barat
3 3.7 Menganalisis semangat para Shalahuddin al-Ayyubi 3.7.1 Disajikan C2 PG 1 23 2

pemimpin daulah Al-Ayyubiyah pernyataan peserta didik
yang terkenal (Shalahuddin al- dapat menyebutkan
Ayyubi, Al Adil dan Al Kamil) jabatan penting yang
diberikan kepada
Salahudin al Ayyubi dari
khalifah Al Adid
sekertaris pribadi
sekaligus sebagai penulis
biografi Salahudin al
Ayyubi
dapat menjelaskan
kebijakan atau peraturan
yang dibuat sebagai tanda
terimakasih atas
dukungan berdirinya
daulah ayyubiyah dari
Khalifah al Mustadhi
dapat menganalisis wujud
toleransi yang diterapkan
Salahudin al Ayyubi
dapat menganalisis
prestasi Salahudin al
Ayyubi di bidang agama
dapat menganalisa cara
menanamkan akidah
Islam di masa sekarang
seperti yang dicontohkan
Salahudin al Ayyubi
dapat menyebutkan
pimpinan pemberontak
pada masa Salahudin al
Ayyubi memerintah
3.7.8 Disajikan C4 ESSAY 1 41 4

dapat menyebutkan
pemberontakan dari
dalam pada masa
Salahudin al Ayyubi
memerintah

dapat menyebutkan usaha
yang dilakukan khalifah
Ayyubiyah dalam
memajukan bidang
pendidikan

dapat menyebutkan usaha
yang dilakukan Salahudin
al Ayyubi saat
memerintah sehingga
disebut sebagai
pembaharu Mesir
Al Adil 3.7.11 Disajikan C2 PG 1 30 2
dapat Menyebutkan nama
lengkap khalifah al Adil
Al Kamil 3.7.12 Disajikan C4 PG 1 31 2

dapat Menganalisa
perkembangan Jerussalem
pada masa khalifah al
Kamil
4 3.8 Menganalisis peran ilmuwan Ilmuwan muslim pada 3.8.1 Disajikan C2 PG 1 32 2

muslim pada masa daulah masa daulah Ayyubiyah pernyataan peserta didik
Ayyubiyah dalam kemajuan dalam kemajuan dapat menyebutkan kitab
peradaban Islam peradaban Islam karangan al Nushiri yang
terkenal
ilmuwan yang memiliki
konsep teosufi iluminasi
dan ishraqiyyah
ilmuwan muslim dari
Aleppo Syuriah

dapat menjelaskan sebab
runtuhnya daulah
Mamluk
5 3.9 Menganalisis sejarah Daulah Daulah Mamluk 3.9.1 Disajikan C2 PG 1 35 2

Mamluk dalam membangun pernyataan peserta didik
peradaban Islam di Mesir dapat menyebutkan
imperium setelah
runtuhnya daulah
Ayyubiyah
pendiri 3.9.2 Disajikan C4 PG 1 36 2

dapat menganalisis
penguasa pertama daulah
Mamluk
dapat menganalisis sistem
oligarki yang diterapkan
daulah Mamluk
dapat mengambil
keteladanan dari peristiwa
Sultan Al-Zahir
Ruknuddin Baybar
melawan tantara salib

dapat menjelaskan
keteladanan yang dapat
diambil dari kemajuan
peradaban dan
kebudayaan Islam masa
Daulah Mamluk
dapat menjelaskan
penyebab berkumpulnya
para ulama di Mesir pada
masa daulah Mamluk
dapat menjelaskan peran
Sultonah shajaro- Adura
dalam pendirian Dinasti
Mamluk
Kendal, 8 Februari 2023

Mengetahui,
Kepala MTs N 2 Kendal Penyusun
H. Fathudin, S.Ag., M.Pd Nur Asiyah,S.Ag

NIP. 19680425 199703 1 001 NIP. 19750616 200212 2 002

Ytta

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ytta

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN GENAP

MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Alokasi Waktu : 90 Menit

KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

N0 Kompetensi Materi Pokok Taksonomi

1 3.5 Menganalisis sejarah berdirinya Kemajuan Peradaban 3.5.1. Disajikan C2 PG 1 1 2

2 3.6 Menganalisis perkembangan Kemajuan Peradaban 3.6.1 Disajikan C4 PG 1 10 2

Peradaban Islam daulah 3.6.7 Disajikan C2 PG 1 16 2

Peradaban Islam daulah 3.6.10 Disajikan C4 PG 1 19 2

Peradaban Islam daulah 3.6.11 Disajikan C2 PG 1 20 2

3 3.7 Menganalisis semangat para Shalahuddin al-Ayyubi 3.7.1 Disajikan C2 PG 1 23 2

3.7.8 Disajikan C4 ESSAY 1 41 4

3.7.9 Disajikan C4 ESSAY 1 42 4

3.7.10 Disajikan C4 ESSAY 1 43 4

Al Kamil 3.7.12 Disajikan C4 PG 1 31 2

4 3.8 Menganalisis peran ilmuwan Ilmuwan muslim pada 3.8.1 Disajikan C2 PG 1 32 2

3.8.4 Disajikan C4 ESSAY 1 44 4

5 3.9 Menganalisis sejarah Daulah Daulah Mamluk 3.9.1 Disajikan C2 PG 1 35 2

pendiri 3.9.2 Disajikan C4 PG 1 36 2

3.9.5 Disajikan C4 ESSAY 1 45 4

Kendal, 8 Februari 2023

H. Fathudin, S.Ag., M.Pd Nur Asiyah,S.Ag

Anda mungkin juga menyukai