KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

KELAS : VIII PENULIS SOAL : DRA. ASLAMIAH A
WAKTU : 90 MENIT ASAL SEKOLAH : MTs N 1 Pekanbaru
JUMLAH SOAL : 25 BUTIR

KOMPETENSI INTI
KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghargai dan menghayati prilaku jujur , jujur disiplin tanggung jawab, peduli ( toleransi, gontong royong ), santun, percaya diri
: dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan serta keberadaannya.
KI 3: Memahami dan menerapkan ( faktual, konseptual, dan prosedural ) berdasarkan rasa ingin tahunya
: tentang ilmu pengethuan, teknologi, dan seni budaya terkait fenomena atau kejadian yang tampak mata.
KI 4: Mengolah , mengaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangklai, memodifikasi dan membuat),
: juga ranah abstrak ( menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang ) sesuai denngan yang dipelajari disekolah
: dan sumber lainnya menurut sudut pandang / teori yang kuat.

TINGKAT NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
KESUKARAN SOAL
3.1 Memahami sejarah berdirinya 3.1.1 Menjelaskan Sejarah Berdirinya Sejarah Berdirinya Dinasti 1 Menyebutkan tahun berdirinya C2 1
1
Dinasti Al- Ayyubiyah Dinasti Al- Ayyubiyah Ayyubiyah Dinasti Ayyubiyah.

2 2 Peserta didik dapat mengidentifikasika C3 2

panglima Militer dari Dinasti Saljuk
yang menunjuk Najmudin bin Ayyub
menjadi komandan di Ba'labak

TINGKAT NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
KESUKARAN SOAL
3 3.3 Memahami semangat juang 3.3.1 Menandai dan membedakan se- Para Penguasa Dinasti 3 Perseta didik dapat mengklasifikasi- C2 3
para penguasa Dinasti Al- mangat juang para penguasa din- Ayyubiyah kan gelar yang dimiliki oleh Salahud-
 Ayyubiyah yang terkenal nasti Ayyubiyah yang terkenal din Al- Ayyubi
( Salahuddin al- Ayyubi, Al ( Salahuddin Al- Ayyubi, Al- Adil
4 Adil dan Al- Kamil dan Al- Kamil ) 4 Peserta didik dapat menentukan C3 4
Sekretaris pribadi Salahuddin
Al- Ayyubi

5 3.3.3 Membandingkan prestasi Para Penguasa Dinasti 5 C4 5

Peserta didik dapat menganalisis
penguasa Dinasti Ayyubiyah Ayyubiyah
usaha pemerintah yang bersih dan
beribawa pada Dinasti Al
Ayyubiyah

6 6 C4 6
Peserta didik dapat menganalisis
perkembangan peradaban pada masa
Ayyubiyah Bidang Pendidikan,
Ekonomi, Perdagangan dan Militer
serta Pertahanan.

7 7 Peserta didik dapat menentukan salah C3 7

satu benteng yang didirikan oleh
Salahuddin al- Ayyubi

TINGKAT NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
KESUKARAN SOAL
8 3.3.4 Menyebutkan kunci kesuksesan 8 Peserta didik dapat mengklasifikasikan C2 8
Salahuddin Al- Ayyubi salah satu kota yang menjadi pusat
pendidikan pada masa Dinasti Ayyubiyah

9 Peserta didik mampu menjelaskan C2 9

9 status Al Azhar

10 10 Peserta didik dapat menganalisis C4 10

kemajuan-kemajuan Dinasti
Ayyubiyah dalam bidang militer
 11 Peserta didik dapat mengklasifikasikan C2 11
11 fungsi dari Al- Azhar pada masa
khalifah AL- Muiz Li Dinillah

TINGKAT NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
KESUKARAN SOAL
12 12 Peserta didik dapat menetukan nama C3 12
dari Al-Azhar sebelumnya

13 13 Peserta didik dapat menentukan alasan 13

Salahuddin tidak membolehkan shalat C3
jum'at di Al-Azhar

14 14 Pesera didik dapat menentukan salah C3 14

satu gelar dari Salahuddin Al-Ayyubi

15 15 Peserta didik dapat menganalisis kha- C4 15

lifah-khalifah Dinasti Ayyubiyah
yang menonjol

16 16 Peserta didik dapat menentukan salah 16

satu dari khalifah Dinasti Ayyubi C3
yang di puji sekaligus di benci oleh
rakyat

TINGKAT NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
KESUKARAN SOAL
17 17 Peserta dididk dapat menentukan kesul C3 17
kecil yang lahir pada Dinasti Ayyubiyah

18 18 Peserta didik dapat mengklasifikasikan 18

 pembrontakan yang dihadapi oleh Sala C2
uddin.

TINGKAT NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
KESUKARAN SOAL
19 3.4 Menandai dan membedakan ilmuwan 3.4.1 Menandai dan membedakan ilmu- Ilmuwan Muslim Pada Masa 19 Peserta didik dapat mengklasifikasikan C2 19
muslim Dinasti Ayyubiyah dan wan muslim pada Dinasti Dinasti Ayyubiyah ilmuwan Dinasti Ayyubiyah dalam
peranannya dalam kemajuan Ayyubiyah bidang Filasafat
kebudayaan / peradaban Islam

20 3.4.2 Menanadai dan membedakan peran Ilmuwan Muslim Pada Masa 20 Peserta didik dapat menentukan gelar C3 20
ilmuwan Muslim dalam kemajuan Dinasti Ayyubiyah yang dimiliki oleh Suhrawardi al-
kebudayaan / peradaban Islam Maqtul

21 21 Peserta didik dapat menentukan karya C3 21

dari Ibn Al-Azim yang terdiri dari 40
juz

22 22 Peserta didik dapat menentukan faktor C3 22

faktor sebab runtuhnya Dinasti
Ayyubiyah

TINGKAT NO
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI INDIKATOR SOAL
KESUKARAN SOAL
23 3.9 Menganalisis sejarah Daulah Mamluk 3.4.1 Menganalisis sejarah Daulah Sejarah Berdirinya Daulah 23 Peserta didik dapat menganalisis C4 23
dalam membangun peradaban Islam Mamluk dalam membangun Mamluk pendiri Daulah Mamluk
di Mesir peradaban Islam di Mesir

24 24 Peserta didik dapat mengevaluasi C5 24

arti kata Mamluk
25 25 Peserta didik dapat menentukan C3 25
salah satu penguasa pada
Daulah Mamluk