PERTEMUAN 1 KD .4.

1
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN 1
PENILAIAN PORTOFOLIO

Sekolah : SMA NEGERI 6 KENDARI

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Nama Peserta didik : ____________________

Tugas : Peserta didik diminta menulis refleksi singkat (kira=kira ¾ halaman) mengenai Perjuangan
Menghadapi Ancaman Disintegrasi Bangsa

Rubrik Penilaian
Nama siswa : ………………….
Kelas : ………………….

N
Kategori Skor Alasan
o
1 1. Apakah portofolio lengkap dan sesuai dengan rencana?

2 2. Apakah lembar isian dan lembar kuesioner yang dibuat

sesuai?

3 3.Apakah terdapat uraian tentang prosedur

pengukuran/pengamatan yang dilakukan?

4 Apakah isian hasil pengukuran/ pengamatan dilakukan

secara benar?

5. Apakah data dan fakta yang disajikan akurat?

6. Apakah interpretasi dan kesimpulan yang dibuat logis?
7. Apakah tulisan dan diagram disajikan secara menarik?
8. Apakah bahasa yang digunakan untuk menginterpretasikan
lugas, sederhana, runtut dan sesuai dengan Nilai kaidah
EYD?
Jumlah

Kriteria:
5 = sangatbaik,
4 = baik,
3 = cukup,
2 = kurang, dan
1 = sangat kurang

SkorPerolehan
Nilai Perolehan =
40
 Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan) 1

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 6 KENDARI

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas /Semester : XII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis upaya bangsa Indonesia dalam menghadapi ancaman disintegrasi bangsa antara lain: PKI
Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI

Indikator
3.1.1 Menganalisis berbagai pergolakan daerah yang terjadi di Indonesia antara tahun 1948 hingga 1965.
3.1.2 Mengaitkan peristiwa pergolakan daerah yang terjadi di Indonesia antara tahun 1948 hingga 1965 dengan
potensi ancaman disintegrasi pada masa sekarang.
3.1.3 Menjelaskan konflik-konflik atas dasar ideologi yang pernah terjadi di Indonesia antara tahun 1948-1965 yaitu
pemberontakan PRRI dan permesta, serta persoalan Negara federal dan BFO.
3.1.4 Menganalisis kebijakan yang dilakukan pemerintah dalam upaya menyelesaikan konflik atas dasar ideologi yang
terjadi antara tahun 1948-1965.
3.1.5 Menelaah akibat yang ditimbulkan oleh konflik atas dasar ideologi antara tahun 1948-1965.
3.1.6 Mengidentifikasi konflik- konflik atas dasar kepentingan yang pernah terjadi di Indonesia antara tahun 1948-
1965.
3.1.7 Mengomunikasikan materi mengenai konflik atas dasar kepentingan yang terjadi antara tahun 1948-1965.
3.1.8 Mengidentifikasi konflik-konflik yang berkait dengan sistem pemerintahan di Indonesia antara tahun 1948-1965,
yaitu pemberontakan PRRI dan Permesta, serta persoalan negara federal dan BFO
3.1.9 Mengomunikasikan bentuk-bentuk konflik antara tahun 1948-1965 yang terjadi atas dasar kepentingan serta
dampak pertentangan dalam hal sistem pemerintahan antara tahun 1948- 1965, bagi perjuangan dan persatuan
bangsa Indonesia yang tengah menghadapi penjajah dan tengah menata system pemerintahan.
3.1.10 Menganalisis konflik-konflik atas dasar ideology dan kepentingan serta konflik yang berkait dengan sistem
pemerintahan yang pernah terjadi di Indonesia antara tahun 1948-1965.
3.1.11 Mengomunikasikan konflik-konflik atas dasar ideologi dan kepentingan serta konflik yang berkait dengan sistem
pemerintahan, yang pernah terjadi di Indonesia antara tahun 1948-1965.
3.1.12 Mendiskusikan tentang konflik-konflik yang terjadi pada masa sekarang, lalu mengaitkannya dengan konteks
kepentingan integrasi bangsa.
3.1.13 Menganalisis konflik- konflik yang terjadi pada masa sekarang sebagai peristiwa sejarah.
3.1.14 Mengaitkan hikmah dari berbagai konflik yang pernah terjadi di Indonesia antara tahun 1948-1965 dengan
berbagai konflik yang terjadi dalam konteks kekinian.

No. Indikator Instrumen

1.  Menjelaskan Perjuangan 1. Sebutkan berbagai pergelokan yang ada di dalam negeri (1948-1965)?
menghadapi ancaman 2. Sebutkan yang termasuk kedalam peristiwa Konflik dan Pergolakan yang
disintegrasi bangsa Berkait dengan Ideologi?
3. Sebutkan yang termasuk kedalam peristiwa Konflik dan Pergolakan yang
Berkait dengan Kepentingan?
4. Sebutkan yang termasuk kedalam peristiwa Konflik dan Pergolakan yang
Berkait dengan Sistem Pemerintahan?
5. Jelaskan pengertian Konsensus?
6. Jelaskan pengertian Integrasi Bangsa?

KUNCI JAWABAN

1. Sebutkan berbagai pergelokan yang ada di dalam negeri (1948-1965)?

- Peristiwa konflik dan pergolakan yang berkaitan dengan ideologi.Termasuk dalam kategori ini adalah
pemberontakan PKI Madiun, pemberontakan DI/TII, dan peristiwa G30S/PKI.
- Peristiwa konflik dan pergolakan yang berkait dengan kepentingan (vested interest).Termasuk dalam
kategori ini adalah pemberontakan APRA, RMS, dan Andi Aziz.
- Peristiwa konflik dan pergolakan yang berkait dengan sistem pemerintahan.Termasuk dalam kategori ini
adalah persoalan negara federal dan BFO (Bijeenkomst Federal Overleg), serta pemberontakan PRRI dan
Permesta.

2. Sebutkan yang termasuk kedalam peristiwa Konflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Ideologi?
 - Termasuk dalam kategori ini adalah pemberontakan PKI Madiun, pemberontakan DI/TII, dan peristiwa
G30S/PKI.
3. Sebutkan yang termasuk kedalam peristiwa Konflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Kepentingan
- Termasuk dalam kategori ini adalah pemberontakan APRA, RMS, dan Andi Aziz
4. Sebutkan yang termasuk kedalam peristiwa Konflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Sistem Pemerintahan?
- Termasuk dalam kategori ini adalah persoalan negara federal dan BFO (Bijeenkomst Federal Overleg),
serta pemberontakan PRRI dan Permesta.
5. Jelaskan pengertian Konsensus?
- Konsensus adalah sebuah frasa untuk menghasilkan atau menjadikan sebuah kesepakatan yang disetujui
secara bersama-sama antarkelompok atau individu setelah adanya perdebatan dan penelitian yang
dilakukan dalam kolektif intelijen untuk mendapatkan konsensus pengambilan keputusan. konsensus yang
dilakukan dalam gagasan abstrak, tidak mempunyai implikasi terhadap konsensus politik praktis akan
tetapi tindak lanjut pelaksanaan agenda akan lebih mudah dilakukan dalam memengaruhi konsensus
politik.
6. Jelaskan pengertian Integrasi Bangsa?
- Integrasi bangsa adalah sebuah kesatuan dari berbagai kelompok budaya atau kelompok sosial dalam suatu
wilayah. Integrasi bangsa berasal dari dua kata yaituintegrasi dan bangsa. Integrasi adalah kondisi
pembauran dari berbagai komponen yang berbeda..

PEDOMAN PENSKORAN

KRITERIA YANG DINILAI/

SKOR MAKSIMAL
ALTERNATIF PERTANYAAN
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan,lengkap dan benar. 3 (100 )
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar, tapi kurang lengkap. 2 (90 )
Siswa dapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian besar. 1 (75)
Siswa tidak dapat menjawab dengan benar 0

Kendari, 15
Juli 2020

Guru Mata
Pelajaran
Sejarah Wajib

SITAWATI,B.LADJAMU,S.Pd
NIP: 19790110 200212 2 013
 REKAPITULASI PENILAIAN PENGETAHUAN KD 3.1
ANALISIS BUTIR SOAL

KELAS : XII MIPA 1

KKM : 75
No Nama Peserta Didik Nilai Perolehan KET
01 02 03 04 05 06 NIL
AI
1 A'QILA NUR RAMADHANI 90 100 90 75 100 100 93 TUNTAS
2 Abdul Rahman Umar 75 75 75 75 90 100 97 TUNTAS
3 Ahmad Cahyadi 90 100 100 90 90 100 95 TUNTAS
4 Alifia Insani Magfira 90 100 90 75 100 90 90 TUNTAS
5 ANDI FADILLAH RATU AULIA 100 90 100 90 100 100 97 TUNTAS
6 Aqilah Hisyam Toruntju 100 100 100 90 75 100 94 TUNTAS
7 ARDANA MURSYID 100 100 90 100 90 90 95 TUNTAS
8 ASMIRANDA 100 90 90 75 100 90 90 TUNTAS
9 AULIA Z.A. MUSAKTI 90 75 100 100 100 90 93 TUNTAS
10 Chevin Breemer 90 100 75 100 100 90 93 TUNTAS
11 Cici Syaumi Rachmadani 100 100 100 100 100 100 100 TUNTAS
12 Dewi Rahmawati 100 100 90 100 90 90 95 TUNTAS
13 ELA AYURIANTI MARSHAL 100 90 100 100 90 75 93 TUNTAS
14 ERFANDI VARELLIO ILHAM 90 100 90 75 100 100 93 TUNTAS
15 FARID AKBAR 100 100 90 100 90 100 97 TUNTAS
16 FASYA ISLAMI PUTRI 90 100 100 90 90 100 95 TUNTAS
17 FENNY MELANI 90 100 90 75 100 90 90 TUNTAS
18 HEILZHINSKY R. LA TIPPA 100 90 100 90 100 100 97 TUNTAS
19 IRMA YANTI 100 100 100 90 75 100 94 TUNTAS
20 Marni 100 100 90 100 90 90 95 TUNTAS
21 Melani Aprilia 100 90 90 75 100 90 90 TUNTAS
22 MELDAYANTI 90 75 100 100 100 90 93 TUNTAS
23 Nurmila Sari 90 100 90 75 100 100 93 TUNTAS
24 PUTRIANA LESTARI 100 100 90 100 90 100 97 TUNTAS
25 REGINA AMALIA 90 100 100 90 90 100 95 TUNTAS
26 RIKA NIRMALASARI 90 100 90 75 100 90 90 TUNTAS
27 RISKA CAHYANINGSI 100 90 100 90 100 100 97 TUNTAS
28 Riyan Bagus Saputra 100 100 100 90 75 100 94 TUNTAS
29 SARTIA 100 100 90 100 90 90 95 TUNTAS
30 SITTI AZZAHRA 100 90 90 75 100 90 90 TUNTAS
31 SUCI RAHMADANI 90 75 100 100 100 90 93 TUNTAS
32 WA ODE AYUNINGSYAH AGU 100 90 100 100 90 75 93 TUNTAS
33 WA ODE SITI THAHIRAH 100 90 100 100 90 75 93 TUNTAS
34 YULIANUS PALETTE 100 90 75 100 100 90 93 TUNTAS
35

Kendari, 13 Juli 2020

Guru Mata Pelajaran

Sejarah Wajib

SITAWATI,B.LADJAMU,S.Pd
NIP: 19790110 200212 2 013
 REKAPITULASI PENILAIAN PENGETAHUAN KD 3.1
PENILAIAN TUGAS

KELAS : XII MIPA 1

KKM : 75

No Nama Peserta Didik NILAI KET

1 A'QILA NUR RAMADHANI 95 TUNTAS

2 Abdul Rahman Umar 93 TUNTAS
3 Ahmad Cahyadi 100 TUNTAS
4 Alifia Insani Magfira 90 TUNTAS
5 ANDI FADILLAH RATU 100 TUNTAS
AULIA
6 Aqilah Hisyam Toruntju 93 TUNTAS
7 ARDANA MURSYID 90 TUNTAS
8 ASMIRANDA 78 TUNTAS
9 AULIA Z.A. MUSAKTI 93 TUNTAS
10 Chevin Breemer 98 TUNTAS
11 Cici Syaumi Rachmadani 95 TUNTAS
12 Dewi Rahmawati 93 TUNTAS
13 ELA AYURIANTI 93 TUNTAS
MARSHAL
14 ERFANDI VARELLIO 100 TUNTAS
ILHAM
15 FARID AKBAR 93 TUNTAS
16 FASYA ISLAMI PUTRI 95 TUNTAS
17 FENNY MELANI 93 TUNTAS
18 HEILZHINSKY R. LA 100 TUNTAS
TIPPA
19 IRMA YANTI 90 TUNTAS
20 Marni 78 TUNTAS
21 Melani Aprilia 93 TUNTAS
22 MELDAYANTI 90 TUNTAS
23 Nurmila Sari 78 TUNTAS
24 PUTRIANA LESTARI 93 TUNTAS
25 REGINA AMALIA 98 TUNTAS
26 RIKA NIRMALASARI 90 TUNTAS
27 RISKA CAHYANINGSI 88 TUNTAS
28 Riyan Bagus Saputra 93 TUNTAS
29 SARTIA 100 TUNTAS
30 SITTI AZZAHRA 93 TUNTAS
31 SUCI RAHMADANI 100 TUNTAS
32 WA ODE AYUNINGSYAH 100 TUNTAS
AGU
33 WA ODE SITI THAHIRAH 93 TUNTAS
34 YULIANUS PALETTE 93 TUNTAS
 REKAPITULASI PENILAIAN KETERAMPILAN
PENILAIAN PORTOFOLIO
KELAS : XII MIPA 1 KKM : 75
No Nama Peserta Didik Nilai Perolehan NILAI KET
01 02 03 04 05 06 07 08
1 A'QILA NUR 5 5 5 4 5 4 5 5 95 TUNTA
RAMADHANI S
2 Abdul Rahman Umar 4 5 5 4 4 5 5 5 93 TUNTA
S
3 Ahmad Cahyadi 5 5 5 5 5 5 5 5 100 TUNTA
S
4 Alifia Insani Magfira 4 5 5 4 5 4 4 5 90 TUNTA
S
5 ANDI FADILLAH 5 5 5 5 5 5 5 5 100 TUNTA
RATU AULIA S
6 Aqilah Hisyam Toruntju 4 4 4 5 5 5 5 5 93 TUNTA
S
7 ARDANA MURSYID 4 5 5 5 4 4 4 5 90 TUNTA
S
8 ASMIRANDA TUNTA
3 3 4 4 5 4 4 4 78
S
9 AULIA Z.A. MUSAKTI TUNTA
4 5 5 5 5 4 4 5 93
S
10 Chevin Breemer TUNTA
5 5 5 5 5 5 4 5 98
S
11 Cici Syaumi Rachmadani TUNTA
5 5 5 4 4 5 5 5 95
S
12 Dewi Rahmawati TUNTA
4 4 4 5 5 5 5 5 93
S
13 ELA AYURIANTI TUNTA
MARSHAL 5 5 5 5 4 4 5 4 93
S
14 ERFANDI VARELLIO TUNTA
ILHAM 5 5 5 5 5 5 5 5 100
S
15 FARID AKBAR TUNTA
4 4 4 5 5 5 5 5 93
S
16 FASYA ISLAMI PUTRI TUNTA
5 5 5 4 5 4 5 5 95
S
17 FENNY MELANI TUNTA
4 5 5 4 4 5 5 5 93
S
18 HEILZHINSKY R. LA TUNTA
TIPPA 5 5 5 5 5 5 5 5 100
S
19 IRMA YANTI TUNTA
4 5 5 4 5 4 4 5 90
S
20 Marni TUNTA
3 3 4 4 5 4 4 4 78
S
21 Melani Aprilia TUNTA
4 4 4 5 5 5 5 5 93
S
22 MELDAYANTI TUNTA
4 5 5 5 4 4 4 5 90
S
23 Nurmila Sari TUNTA
3 3 4 4 5 4 4 4 78
S
24 PUTRIANA LESTARI TUNTA
4 5 5 5 5 4 4 5 93
S
25 REGINA AMALIA TUNTA
5 5 5 5 5 5 4 5 98
S
26 RIKA NIRMALASARI TUNTA
5 5 5 4 4 5 5 5 90
S
27 RISKA CAHYANINGSI TUNTA
4 4 4 5 4 5 4 5 88
S
28 Riyan Bagus Saputra TUNTA
5 5 5 5 4 4 5 4 93
S
29 SARTIA TUNTA
5 5 5 5 5 5 5 5 100
S
30 SITTI AZZAHRA TUNTA
4 4 4 5 5 5 5 5 93
S
31 SUCI RAHMADANI TUNTA
5 5 5 5 5 5 5 5 100
S
32 WA ODE TUNTA
AYUNINGSYAH AGU 5 5 5 5 5 5 5 5 100
S
33 WA ODE SITI TUNTA
THAHIRAH 4 5 4 5 5 5 5 4 93
S
34 YULIANUS PALETTE TUNTA
5 5 5 5 4 4 4 5 93
S
35

Kendari, 13 Juli 2020

Guru Mata Pelajaran

Sejarah Wajib

SITAWATI,B.LADJAMU,S.Pd
NIP: 19790110 200212 2 013
 SEMESTER 1 T.P 2020 / 2021

SEKOLAH : SMANEGERI 6 KENDARI

MATAPELAJARAN : SEJARAH WAJIB
KELAS/PROGRAM : XII MIPA1

KETERANGAN
NOMOR URUT

NAMASISWA L/P TGS KD PORTOPOL

3.1 IO KD 4 .1

1 2 3

INDIKATOR
1 A'QILA NUR RAMADHANI P 95 95
2 Abdul Rahman Umar L 93 93
3 Ahmad Cahyadi L 100 100
4 Alifia Ins ani Magfira P 90 90
5 ANDI FADILLAH RATU AULIA P 100 100
6 Aqilah His yam Torunt ju P 93 93
7 ARDANA MURSYID L 90 90
8 ASMIRANDA P 78 78
9 AULIA Z.A. MUSAKTI P 93 93
10 Chevin Breemer L 98 98
11 Cici Syaumi Rachmadani P 95 95
12 Dewi Rahmawat i P 93 93
13 ELA AYURIANTI MARSHAL P 93 93
14 ERFANDI VARELLIO ILHAM L 100 100
15 FARID AKBAR L 93 93
16 FASYA ISLAMI PUTRI P 95 95
17 FENNY MELANI P 93 93
18 HEILZHINSKY R. LA TIPPA P 100 100
19 IRMA YANTI P 90 90
20 Marni P 78 78
21 Melani Aprilia P 93 93
22 MELDAYANTI P 90 90
23 Nurmila Sari P 78 78
24 PUTRIANA LESTARI P 93 93
25 REGINA AMALIA P 98 98
26 RIKA NIRMALASARI P 90 90
27 RISKA CAHYANINGSI P 88 88
28 Riyan Bagus Saput ra L 93 93
29 SARTIA P 100 100
30 SITTI AZZAHRA P 93 93
31 SUCI RAHMADANI P 100 100
32 WA ODE AYUNINGSYAH AGU P 100 100
33 WA ODE SITI THAHIRAH P 93 93
34 YULIANUS PALETTE L 93 93

Menget ahui KENDARI, 2020/2021

Kepala Sekolah GURU MAPEL SEJARAH WAJIB

Idham, S.Pd., M.Hum SITAWATI B.LADJAMU.S.Pd

NIP. 19651015 199003 1 021 NIP. 197901102002122013
 Jurnal Sikap Spiritual dan Sosial
Oleh Pendidik

Nama :
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Tahun pelajaran : 2020/2021

Nama
No Waktu Peserta Catatan Perilaku Butir Sikap Positif/Negatif Tindak Lanjut
Didik
1 22/06/20 Abdul Meninggalkan Tanggung - Diberi pembinaan
rahman laboratorium tanpa Jawab dan dipanggil
membersihkan meja, untuk membersihkan
alat, dan bahan yang
sudah dipakai
2 20/08/18 Rumonang Mengambil cerita dari Kejujuran - meja, alat, dan
internet dan diakui bahan yang
sebagai karyanya sudahdipakai
sendiri.
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Kendari 09 Juli 2018

Penilai

(…...................………….)

Jurnal Perkembangan Sikap Sosial

Oleh Wali Kelas dan Guru BK

Nama :
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Tahun pelajaran : 2018/2019

Nama Peserta Tindak

No Waktu Catatan Perilaku Butir Sikap Ttd
Didik Lanjut
1 18/07/18 Andreas Menolong orang lanjut usia Kepedulian Teruskan
untuk menyeberang jalan di
depan sekolah.
2 20/07/18 Rumonang Berbohong ketika ditanya alas Kejujuran Pembinaan
an tidak masuk sekolah di
ruang guru.
3 10/8/18 Bahtiar Menyerahkan dompet yang Kejujuran Teruskan
ditemukannya di halaman
sekolah pada Satpam sekolah.
4 12/9/18 Dadang Tidak menyerahkan “surat ijin Tanggungjawab Pembinaan
tidak masuk sekolah” dari
orang tuanya kepada guru.
5 21/9/18 Burhan Terlambat mengikuti upacara Kedisiplinan Pembinaan
di sekolah.
6 5/10/18 Ani Mempengaruhi teman untuk Kedisiplinan Pembinaan
tidak masuk sekolah.
7 15/11/18 Dinda Memungut sampah yang Kebersihan Teruskan
 berserakan di halaman
sekolah.
8 Linda 15/11/18 Mengkoordinir teman- teman Kepedulian Teruskan
sekelasnya mengumpulkan
bantuan untuk korban
bencana alam.

Kendari 07 Juli 2018

Penilai

(…...................………….)

PERTEMUAN KE -2 KD 4.1
Kisi-Kisi Penilaian Proyek

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 6 KENDARI

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas /Semester : XII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Teknk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Penilain
1. 4.1 Merekonstruksi upaya  Perjuangan 4.1.2 Menyajikan hasil Proyek
bangsa Indonesia Menghadapi Ancaman rekonstruksi dalam
dalam menghadapi Disintegrasi Bangsa bentuk cerita sejarah
ancaman disintegrasi tentang berbagai
bangsa antara lain: Sub.Materi Berbagai macam disintegrasi
PKI Madiun 1948, Ancaman Disintegrasi bangsa (PKI Madiun,
DI/TII, APRA, Andi (Ideologi) DI/TII, G-30 S)
Aziz, RMS, PRRI,
Permesta, G-30-S/PKI
dan menyajikannya
dalam bentuk cerita
sejarah

Tugas Proyek: buku paket hal.11 dan 15

Rubrik Penskoran Proyek
No Aspek yang dinilai Skor
1 2 3 4 5
A. Persiapan
1. Membuat jadwal kegiatan
2. Membuat instrumen observasi
3. Membuat pembagian tugas kelompok
B. Pelaksanaan Observasi
1. Sistematika kegiatan
2. Keakuratan informasi
3. Kuantitas sumber data
4. Analisa data
5. Penarikan kesimpulan
C. Pelaporan
1. Performans
2. Penguasaan

Total Skor Perolehan

Nilai = =100
Total Skor Maksimum

Kendari, 13 Juli 2020

Guru Mata Pelajaran

Sejarah Wajib

SITAWATI,B.LADJAMU,S.Pd
NIP: 19790110 200212 2 013