KKTP B Ingg 10

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 2 WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Fase

Kelas/Semester : X / Ganjil Alokasi Waktu
Rubrik
NO Tujuan Pembelajaran Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Cukup Baik Sangat
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
1.1 Mengidentiikasi konteks, gagasan utama, dan informasi • Listening : Athlete Traits
terperinci dari teks deskripsi lisan yang disajikan dalam bentuk Description 59 65 74 95
multimoda dengan topik atlet berprestasi. • Speaking : Athletes and Sports
Description
1.2 Mengidentiikasi karakteristik, rangkaian penyusunan, dan • Reading : Athletes Description
pengembangan gagasan secara sederhana dari teks deskripsi • Writing : Athlete and Sports
lisan dalam bentuk multimoda tentang atlet berprestasi. Description
1.3 Mengidentiikasi makna tersurat dari teks deskripsi ragam tulis
dalam bentuk multimoda tentang atlet berprestasi.
1.4 Menguraikan gagasan dan pendapat disertai dengan alasan
1 sederhana terhadap deskripsi tentang atlet berprestasi.
1.5 Mendemonstrasikan komunikasi efektif dalam penyampaian
gagasan dan pendapat secara sederhana tentang atlet
berprestasi.
1.6 Merancang teks deskriptif melalui menulis dengan topik atlet
berprestasi dengan memperhatikan konteks dan tujuan
penulisan.
1.7 Memproduksi teks deskripsi tulis dengan topik atlet
berprestasi yang sesuai dengan konteks dan tujuan penulisan
dan mempresentasikannya.
Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
2.1 Mengidentiikasi konteks, gagasan utama, dan informasi • Listening : A Sports Event
terperinci dari teks recount lisan dengan topik kegiatan (Football Match)
olahraga.
2.2 Mengidentiikasi karakteristik, rangkaian penyusunan, dan • Speaking : Sports Events’
pengembangan gagasan secara sederhana dari teks deskripsi Spectators’ Attitude
lisan tentang acara olahraga. • Reading : A Sports Event
• Writing : Planning a Sports
2.3 Mengidentiikasi makna tersurat dari teks recount ragam tulis Event
dalam bentuk multimoda tentang acara olahraga.
sederhana terhadap pengalaman menonton acara olahraga.
2
gagasan dan pendapat dengan alasan sederhana terhadap
pembicaraan tentang sebuah acara olahraga yang disajikan
dalam bentuk multimoda.
2.6 Merancang teks recount tentang pengalaman menonton acara

olahraga dengan memperhatikan konteks dan tujuan
penulisan.
2.7 Memproduksi teks recount tulis tentang acara atau peristiwa
olah raga yang sesuai dengan konteks dan tujuan penulisan dan
mempresentasikannya.
3.1 Mengidentiikasi konteks, gagasan utama, dan informasi • Listening : Tips to Stay
terperinci dari teks prosedur lisan cara menjaga kesehatan. Healthy
• Speaking : Healthy Activities
3.2 Mengidentiikasi karakteristik, rangkaian penyusunan, dan • Reading : Mental and Physical
pengembangan gagasan secara sederhana dari teks prosedur Health Tips
lisan. • Writing : Procedural Text on
Staying Healthy
3.3 Mengidentiikasi makna tersurat dan dari teks prosedur tulis
dalam bentuk multimoda cara menjaga kesehatan.
sederhana terhadap teks prosedur.
3
prosedur cara mempertahankan kesehatan fisik.
Staying Healthy
Rubrik
3
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
3.6 Merancang teks prosedur multimoda tentang cara
mempertahankan kesehatan fisik atau mental dengan
memperhatikan konteks dan tujuan penulisan.
3.7 Memproduksi teks prosedur multimoda tentang cara
mempertahankan kesehatan fisik atau mental dan
Total Indikator 4 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator
Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator
Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake
tinggi (85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah
Lebak, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajar
…………………………………… ..Admin Ilmugur

NIP. …………………………… NIP. Https://www
:E
Waktu : JP / Minggu
KKTP Keterangan
98
KKTP Keterangan
KKTP Keterangan
98
24
n intake
bak, Juli 2023
ru Mata Pelajaran
dmin Ilmuguru.org..
P. Https://www.ilmuguru.org
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Fase

Kelas/Semester : X/ Genap Alokasi Waktu
Rubrik
Indikator Ketercapaian Belum Sangat
Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Tujuan Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
4.1 Mengidentiikasi konteks, gagasan utama, dan informasi • Listening : Healthy Foods
terperinci dari teks prosedur lisan tentang cara memilih atau • Speaking : Healthy Eating 50 65 75 85
mengonsumsi makanan sehat. Habit
• Reading : Rules of Eating
4.2 Mengidentiikasi karakteristik, rangkaian penyusunan, dan Healthy Food
pengembangan gagasan secara sederhana dari teks prosedur • Writing : Procedural Text
lisan tentang cara menghindari sakit dan memilih makanan About How to Eat Healthily
sehat. to Maintain Your Health
4.3 Mengidentiikasi makna tersurat dan dari teks prosedur tulis

dalam bentuk multimoda tentang kesehatan.
1 sederhana terhadap teks prosedur tentang mengonsumsi
makanan dengan cara yang sehat.
prosedur tentang mengonsumsi makanan dengan cara yang
sehat.
4.6 Merancang teks prosedur alam bentuk multimoda tentang cara

mengonsumsi makanan dengan cara yang sehat untuk menjaga
dan mempertahankan kesehatan, dengan memperhatikan
konteks dan tujuan penulisan.
Rubrik
0-60 61-70 71-80 81 -100
4.7 Memproduksi teks prosedur dalam bentuk multimoda tentang
cara mengonsumsi makanan dengan cara yang sehat untuk
menjaga dan mempertahankan kesehatan, dan
5.1 Mengidentiikasi konteks, gagasan utama, dan informasi • Listening : Graffiti

terperinci dari teks eksposisi lisan dengan topik graffiti. • Speaking : Giving Opinions
About Graiti
5.2 Mengidentiikasi karakteristik, rangkaian penyusunan, dan • Reading : Two Different
pengembangan gagasan secara sederhana dari teks eksposisi Expository Texts About
lisan tentang graffiti. Graiti
5.3 Menganalisis makna tersurat dan dari teks eksposisi tulis dalam • Writing : Writing About
bentuk multimoda tentang Graffiti. Graffiti

2 sederhana terhadap teks eksposisi tentang graffiti yang
disajikan dalam bentuk multimoda.
eksposisi tentang graffiti yang disajikan dalam bentuk
multimoda.
5.6 Merancang teks dalam bentuk multimoda tentang graffiti

melalui menulis dengan memperhatikan konteks dan tujuan
penulisan.
5.7 Memproduksi teks eksposisi tulis sederhana tentang graffiti.
6.1 Mengidentiikasi konteks, gagasan utama, dan informasi • Listening : Alternative Story
terperinci dari teks naratif lisan dengan topik Fractured stories. of Malin Kundang
• Speaking : Retelling
6.2 Mengidentiikasi makna tersurat dan dari teks naratif fractured Fractured Story
stories dalam bentuk multimoda. • Reading : Fractured Story of
6.3 Menguraikan gagasan dan pendapat disertai dengan alasan Little Red Riding Hood
sederhana terhadap teks naratif fractured story. • Writing : A Fractured Story
3 6.4 Mendemonstrasikan komunikasi efektif dalam penyampaian
gagasan dan pendapat dengan alasan sederhana terhadap narasi
fractured story.
6.5 Merancang teks naratif fractured story multimoda dengan
memperhatikan konteks dan tujuan penulisan.
Little Red Riding Hood
• Writing : A Fractured Story
3
Rubrik
0-60 61-70 71-80 81 -100
6.6 Memproduksi teks naratif fractured story sederhana dalam
bentuk multimoda.
Total Indikator 3 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator
Nilai KKTP Semester 2 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator
Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake
tinggi (85), maka nilai KKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai KKTP semester 2 adalah Jumlah total nilai KKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKTP untuk semester 2 adalah
Lebak, Januari 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
…………………………………… ..Admin Ilmuguru.org..

NIP. …………………………… NIP. Https://www.ilmuguru
:E
aktu : JP / Minggu
KKTP Keterangan
92
KKTP Keterangan
KKTP Keterangan
0
92
31
n intake
ari 2024
elajaran
uguru.org..
www.ilmuguru.org

KKTP B Ingg 10

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKTP B Ingg 10

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Fase

2.6 Merancang teks recount tentang pengalaman menonton acara

Lebak, Juli 2023

…………………………………… ..Admin Ilmugur

bak, Juli 2023

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Fase

4.3 Mengidentiikasi makna tersurat dan dari teks prosedur tulis

4.6 Merancang teks prosedur alam bentuk multimoda tentang cara

5.1 Mengidentiikasi konteks, gagasan utama, dan informasi • Listening : Graffiti

5.4 Menguraikan gagasan dan pendapat disertai dengan alasan

5.6 Merancang teks dalam bentuk multimoda tentang graffiti

Lebak, Januari 2024

…………………………………… ..Admin Ilmuguru.org..

Anda mungkin juga menyukai