MODUL AJAR
Teks Laporan Hasil Observasi
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 5 Pontianak
Aktivitas Pertanyaan
Waktu
Guru Siswa Bantuan
Kegiatan Pendahuluan
Siswa menjawab salam
Guru mengucapkan salam, berdoa dan dengan semangat,
mengecek kehadiran siswa serta kemudian menyimak Apa yang kamu
menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan tujuan pembelajaran yang ketahui tentang
di capai disampaikan guru laporan hasil
observasi?
Guru mengulas kembali beberapa istilah yang Siswa menyimak informasi
berkaitan dengan basis data dengan tanya yang disampaikan guru 20 menit
jawab.
Guru menyampaikan tentang struktur teks Peserta didik mengamati tentang struktur
laporan hasil observasi. laporan hasil observasi .
Kegiatan Penutup
1. Guru membimbing dan menyimpulkan Peserta didik membuat refleksi dengan 25 menit
pembelajaran pada pertemuan itu arahan guru/ berdasarkan daftar refleksi
mengenal pengetahuan dasar tentang teks yang disiapkan guru
laporan hasil observasi yang berupa
pengertian, struktur, ciri, manfaat, dan
tujuan serta memahami dan menerapkan
langkah-langkah dalam menuliskan teks
laporan hasil observasi.
2. Guru mengingatkan peserta didik untuk
banyak membaca teks laporan hasil
observasi beberapa pendapat untuk bekal
menulis pada pertemuan berikutnya.
3. Guru menutup pelajaran dengan
mengucapkan salam.
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 5 Pontianak
Deskripsi
Bagian
Pernyataan
Umum atau
Klasifikasi
Struktur teks laporan
hasil observasi
Deskripsi
Manfaat
atau
Kesimpulan
Pendahuluan Kesimpulan
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Pada kesempatan ini, peserta didik akan mempelajari tentang teks laporan hasil observasi,
peserta didik akan membahas suatu masalah dalam bentuk teks kontekstual, yaitu
mengenai hewan Tonggerek. Permasalahan tersebut diselesaikan dengan cara kerja
kelompok.
PERMASALAHAN
TONGGERET
PEDOMAN PENILAIAN
N Bobot
Butir soal Alternatif Jawaban
o Soal
Jelaskan pengertian teks Observasi langsung adalah observasi yang
1 laporan hasil observasi secara dilakukan melalui kegiatan melihat, 10
mengamati, melakukan, dan merasakan.
langsung!
Jelaskan pengertian teks Observasi tidak langsung adalah observasi
laporan hasil observasi secara yang dilakukan melalui membaca,
2 10
tidak langsung! mendengarkan informasi, mendapatkan
berita, dan sejenisnya.
3 Sebutkan dan jelaskan 3 Pernyataan umum atau klasifikasi 30
struktur teks laporan hasil Bagian ini berisi pembuka atau pengantar hal
observasi! tentang yang akan disampaikan, hal umum
tentang objek yang akan dikaji, dan
menjelaskan secara garis besar pemahaman
terhadap hal tersebut.
Deskripsi bagian
Bagian ini berisi penjelasan detail mengenai
objek atau bagianbagian dari objek.
Contohnya, jika objek observasi adalah
binatang, hal-hal yang dapat dibahas di bagian
N Bobot
Butir soal Alternatif Jawaban
o Soal
ini adalah bagian tubuh, pola makan, daur
hidup, habitat, kebiasaan unik, dll.
Deskripsi manfaat atau kesimpulan
Bagian ini menjelaskan manfaat objek yang
diobservasi, baik bagi manusia maupun bagi
alam secara umum.
Lengkap, artinya data dan fakta yang ada
dalam laporan harus lengkap.
Jelas, artinya dalam laporan tidak terdapat
peluang penafsiran yang berbeda. Hal ini
dapat dicapai bila bahasa yang digunakan
benar dan komunikatif.
Benar (akurat), artinya data yang digunakan
Sebutkan dan jelaskan 6 harus benar sehingga bermanfaat untuk
4 prinsip dalam mengidentifikasi mengambil keputusan yang benar. 60
teks laporan hasil observasi! Sistematis,artinya dipaparkan secara runtut
dengan model (organisasi penulisan) yang
mudah dipahami.
Objektif, penulis bersikap apa adanya
dalammemaparkan semua informasi.
Tepat waktu, artinya laporan harus disusun
sesuai batas waktu yang ditentukan agar
fungsi laporan sesuai dengan kebutuhan.
REMEDIAL DAN PENGAYAAN
A. REMEDIAL
Bagi peserta didik yang nilainya di bawah KKM dapat mengerjakan tugas berikut!
1. Carilah sebuah teks laporan hasil observasi dari media cetak atau elektronik yang
bertema polusi atau populasi.
2. Identifikasilah sesuai dengan struktur teks laporan hasil observasi.
3. Berikan pendapat Anda apakah hasil identifikasimu mempunyai kelebihan?
Jelaskan.
B. PENGAYAAN
1. Bacalah sebuah teks laporan hasil observasi berikut ini.
Semangka Buah yang Menyehatkan Jantung
Buah semangka adalah buah yang sangat popular di Indonesia. Apa saja
khasiat sehat yang terdapat pada buah yang banyak air ini?
Buah yang lezat yang dijadikan hidangan penutup ini kaya akan likopen,
sejenis antioksidan yang membuat buah berwarna merah. Antioksidan ini
bermanfaat memulih kulit yang terbakar sinar matahari. Di samp[ing itu,
antioksidan ini juga memiliki manfaat antiradang yang menyehatkan jantung serta
pembuluh darah.
Dengan kandungan air 92%, semangka membantu kita kenyang lebih lama
serta mengisi kebutuhan cairan di tubuh kita. Kandungan kalorinya pun terhitung
rendah, 42 per mangkuk sehingga tak membuat gemuk.
Semangka pun merupakan sumber vitamin C yang baik membuat kulit bebas
kerut. Vitamin ini membantu memproduksi kolagen yang melindungi kolagen yang
melindungi tubuh atau badan dari kerusakan oleh radikal bebas. Vitamin ini pun
membantu penyerapan zat besi. Kemudian semangka juga mengandung vitamin A
yang bagus untuk kesehatan mata dan kekebalan tubuh.
Kandungan yang kurang dalam buah ini adalah potassium dan serat.
2. Tentukan dan analisislah teks tersebut sesuai dengan struktur teks laporan hasil
observasi.