RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Garut Islamic School Prima Insani

Kelas / Semester : II (Dua) / Ganjil
Tema 2 : Bermain di lingkungan sekolah
Sub Tema 3 : Anak saleh bermain di ingkungan sekolah
Pembelajaran : 3
Alokasi Waktu : 2 X 30 Menit
Hari / Tanggal : Rabu, September 2022

A. KOMPETENSI INTI
KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan : bahasa Indonesia
No Kompetensi Dasar Indikator
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep 3.2.1 Mengidentifikasi ragam wujud
tentang keragaman benda berdasarkan benda yang ada di ruangan kelas
bentuk dan wujudnya dalam bahasa
Indonesia atau bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan, visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

4.2 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa 4.2.1 Menggambar ragam wujud

Indonesia yang tepat atau bahasa daerah benda yang ada di ruangan kelas
hasil pengamatan tentang keragaman
benda berdasarkan bentuk dan wujudnya
dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.

Muatan : SBDP
No Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga 3.2.1 Memahami karya imajinatif dua
dimensi. dimensi

4.1 Membuat karya ekspresi dua dan tiga 4.2.1 Membuat karya imajinatif dua
dimensi. dimensi
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan membaca teks, siswa dapat Mengidentifikasi ragam wujud benda yang
ada di ruangan kelas.dengan baik
2. Melalui kegiatan berkelompok, siswa mampu Menggambar ragam wujud benda yang ada
di ruangan kelas dengan benar
3. Melalui kegiatan mengamati , siswa dapat Memahami karya imajinatif dua dimensi dengan
baik.
4. Melalui kegiatan menonton, siswa dapat Membuat karya imajinatif dua dimensi dengan
benar.
D. MATERI
1. Wujud benda
2. Karya dua dimensi
E. NILAI KARAKTER BANGSA
 Tanggung jawab
 Mandiri

F. INTERNALISASI NILAI KEISLAMAN

“Allah kan mengangkat (derajat) orang-orang yang berman di antaramu dan orang-orag yang
di beri ilmu beberapa derajat. Dan Allah Maha teliti apa yang kamu kerjakan ” (Q.S. Al-
Mujadilah: 11).

G. PENDEKATAN DAN METODE

Pendekatan : Scientific
Metode : Diskusi, Tanya jawab, Penugasan, Demonstrasi

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Pendahuluan A. Persiapan 5 menit

 Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan
salam dan mengajak siswa untuk berdo’a sebelum
belajar.
 Guru mengecek kehadiran siswa.
B. Motivasi
 Guru mengecek kesiapan peserta didik dengan
bermain bersama senam otak
C. Apersepsi
 Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
yaitu tentang ”bermain di lingkungan sekolah”.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

Inti TELAAH 40 menit

 Pada awal pembelajaran, melakukan telaah pada
buku .
 Siswa membaca teks informasi pada halaman
 112
 Kemudian siswa mengamati benda-benda yang
ada di sekitar sekolah.
EKSPLORASI
 Setelah mengamati siswa melaporkan hasil
pengamatakanya dengan kelompok masing-
masing. (Collaboration)
 Setelah itu siswa membuatkarya 2 dimensi
dengan tema lingkungan sekolah.
RUMUSKAN
 Setelah mengamati siswa menuliskan hasil
pengamatanya dalam bentuk tabel
 Siswa juga menceritakan ciri-ciri dari tiap benda
yang di temui.
 .
PRESENTASIKAN
 Kemudian siswa menceritakan kembali secara
lisan bentuk dan ciri-cirinya.
 Siswa kemudian bermain tebak benda.

Penutup APLIKASIKAN 15 menit

 .
DUNIAWI
Berbagi dan saling memberi itu adalah perbuatan
yang mulia, khususnya antar teman. Berbagi juga
membahagiakan pemberi dan penerima.
UKHROWI
“hendaklah kalian saling memberi hadiah, niscaya
kalian akan saling menyayangi.
Doa
Peserta didik bersama-sama membaca Hamdallah
dan doa setelah selesai belajar.
I. PENILAIAN
1. Sikap
2. Pengetahuan:
3. Keterampilan
J. SUMBER DAN MEDIA
1. Buku Siswa Tema 1 Kelas 2 (Buku Tematik Terpadu JSIT Kurikulum 2013)

Garut, september 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah
Garut Islamic School Prima Insani Guru Kelas

Puji Fauziah, S.Pd. SD Amalia Audina, S.Pd

NRKS. 19023L1040211212119042 NUPTK. 2853772673230182