……………………………………..
NISN: ............………..
REPUBLIK INDONESIA
LAPORAN
CAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH ATAS
(SMA)
NPSN/NSS : 50303421
Kelurahan : WATU
Kabupaten/Kota : MANGGARAI
Website :
E-mail :
Hal 1
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Laporan Capaian Kompetensi ini digunakan selama peserta didik mengikuti pembelajaran di
Sekolah Menengah Atas.
2. Apabila peserta didik pindah sekolah, Laporan Capaian Kompetensi dibawa oleh peserta didik
yang bersangkutan sebagai bukti pencapaian kompetensi.
3. Apabila Laporan Capaian Kompetensi Peserta Didik hilang, dapat diganti dengan Laporan
Capaian Kompetensi Pengganti dan diisi dengan nilai dan deskripsi yang dikutip dari Buku Induk
Sekolah asal peserta didik dan disahkan oleh Kepala Sekolah yang bersangkutan.
4. Laporan Capaian Kompetensi Peserta Didik ini harus dilengkapi dengan pas foto terbaru ukuran
3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas.
Hal 2
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
3x4
Hal 3
RAPOR SEMENTARA
Nama Sekolah : SMA WIDYA BHAKTI RUTENG Kelas : X
Nama Peserta Didik : Semester : 1 (Satu)
Nomor Induk/NISN : Tahun Pelajaran : 2020/2021
CAPAIAN KOMPETENSI
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan Keterampilan (KI-1 dan KI-2)
MATA PELAJARAN (KI-3) (KI-4)
Dalam Mapel Antarmapel
Angka Predikat Angka Predikat
Kelompok A (Wajib) 1–4 1-4 SB/ B/ C/ K
1 Pendidikan Agama dan Budi
Pekerti
Kelompok C (Peminatan)
1
Antropoligi :
2
Sastra Indonesia :
3
Sastra Inggris :
4
Bahasa Jepang:
5
Bahasa Jerman
6
Ekonomi
2. PMR.
3. Kerohanian
Ketidakhadiran
Sakit : ........... hari
Izin : ........... hari
Tanpa Keterangan : ........... hari
Ruteng
Orang Tua/Wali, Wali Kelas Mengetahui
Kepala Sekolah
Hal 4
Nama Sekolah : ................................ Kelas : .............................
Alamat : ................................ Semester : 1 (Satu)
Nama Peserta Didik : ................................ Tahun Pelajaran : ……………………
Nomor Induk/NISN : ................................
DESKRIPSI
Kelompok A (Wajib)
Pengetahuan
Pendidikan Agama dan
1 Keterampilan
Budi Pekerti
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
Pendidikan Pancasila dan
2 Keterampilan
Kewarganegaraan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
3 Bahasa Indonesia Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
4 Matematika Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
5 Sejarah Indonesia Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
6 Bahasa Inggris Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Kelompok B (Wajib)
Pengetahuan
1 Seni Budaya Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
Pendidikan Jasmani, Olah Keterampilan
2
Raga, dan Kesehatan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
Prakarya dan
3 Keterampilan
Kewirausahaah
Sikap Spiritual dan Sosial
Kelompok C (Peminatan)
Pengetahuan
1 ………………… Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
Keterampilan
2 …………………
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
3 ………………….. Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
4 ………………….
Keterampilan
Hal 5
MATA PELAJARAN KOMPETENSI CATATAN
................................. .................................................
Hal 6
Nama Sekolah : ................................ Kelas : .............................
Alamat : ................................ Semester : 2 (Dua)
Nama Peserta Didik : ................................ Tahun Pelajaran : ……………………
Nomor Induk/NISN : ................................
CAPAIAN KOMPETENSI
2. dst
Ketidakhadiran
Sakit : ........... hari
Izin : ........... hari
Tanpa Keterangan : ........... hari
_________________________
NIP
DESKRIPSI
Kelompok A (Wajib)
1 Pendidikan Agama dan Pengetahuan
Hal 7
MATA PELAJARAN KOMPETENSI CATATAN
Keterampilan
Budi Pekerti
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
Pendidikan Pancasila dan
2 Keterampilan
Kewarganegaraan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
3 Bahasa Indonesia Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
4 Matematika Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
5 Sejarah Indonesia Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
6 Bahasa Inggris Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Kelompok B (Wajib)
Pengetahuan
1 Seni Budaya Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
Pendidikan Jasmani, Olah Keterampilan
2
Raga, dan Kesehatan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
Prakarya dan
3 Keterampilan
Kewirausahaah
Sikap Spiritual dan Sosial
Kelompok C (Peminatan)
Pengetahuan
1 ………………… Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
Keterampilan
2 …………………
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
3 ………………….. Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
4 …………………. Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
5 ………………… Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Pengetahuan
6 ………………… Keterampilan
Sikap Spiritual dan Sosial
Keputusan:
Wali kelas
Berdasarkan hasil yang dicapai pada
semester 1 dan 2, peserta didik ditetapkan
naik ke kelas ............... (...........................)
tinggal di kelas ............ (...........................)
Hal 8
..................................., ........................20......
............................................
NIP: ....................................
Orang Tua/Wali,
..............................
Hal 9
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
KELUAR
Tanda Tangan dan Nama
Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau Atas Kepala Sekolah, Stempel
Tanggal
Ditinggalkan Permintaan (Tertulis) Sekolah, Tanda Tangan dan
nama Orang Tua/Wali
.........................., ................
Kepala Sekolah,
.........................
NIP: .................
Orang Tua/Wali,
.........................
.........................., ................
Kepala Sekolah,
.........................
NIP: .................
Orang Tua/Wali,
.........................
.........................., ................
Kepala Sekolah,
.........................
NIP: .................
Orang Tua/Wali,
.........................
NO. MASUK
Hal 10
3 Nama Sekolah Asal ............................................
Hal 11
CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
____________________________________________
Hal 12
CARA PENGISIAN RAPOR SMA
1. Nama peserta didik di halaman judul, data sekolah di lembar 1, dan data peserta didik di lembar 2 diisi
dengan lengkap.
2. Lembar 2 yang berisi data peserta didik, dilengkapi dengan pas foto peserta didik terbaru berukuran 3
x 4.
3. Lembar CAPAIAN KOMPETENSI diisi dengan:
a. Identitas sekolah dan identitas peserta didik.
b. Pada kolom Pengetahuan dan Keterampilan diisi dengan perolehan nilai dari setiap guru mata
pelajaran yang berupa angka (berdasarkan perhitungan skala 1 s.d 4) dan Kode Huruf (predikat).
Predikat Indikator
c. Kolom Sikap Spiritual dan Sosial (KI-1 dan KI-2) dalam Mapel diisi dengan menggunakan nilai
kualitatif: Sangat Baik (SB), Baik (B), Cukup (C), dan Kurang (K) menggunakan indikator sebagai
berikut.
Predikat Indikator
SB Sudah konsisten (selalu berperilaku) sesuai yang diharapkan
B Mulai konsisten (sering berperilaku) sesuai yang diharapkan
C Belum konsisten (kadang-kadang berperilaku) sesuai yang diharapkan
K Tidak konsisten (tidak pernah berperilaku) sesuai yang diharapkan
d. Kolom Sikap Spiritual dan Sosial (KI-1 dan KI-2) antarmapel diisi oleh wali kelas dengan deskripsi
kesimpulan dari sikap peserta didik secara keseluruhan. Kesimpulan tersebut diperoleh melalui
rapat bersama dengan semua guru mata pelajaran.
e. Kelompok C (Peminatan)
Nomor 1 – 4 diisi mata pelajaran yang sesuai dengan kelompok peminatan yang dipilih peserta
didik. Nomor 5 – 6 diisi mata pelajaran lintas minat dan/atau pendalaman sesuai dengan pilihan
peserta didik.
f. Ekstra kurikuler diisi dengan penjelasan mengenai kegiatan yang menonjol yang dilakukan peserta
didik pada masing-masing kegiatan ekstra kurikuler yang diikuti. Penjelasan ini diperoleh dari guru
pembina/pelatih ekstra kurikuler.
g. Kolom ketidakhadiran diisi dengan rekapitulasi ketidakhadiran peserta didik (sakit, izin, dan tanpa
keterangan) dari wali kelas.
h. Diisikan nama kota dan tanggal, bulan, serta tahun diterbitkannya rapor.
i. Dilengkapi dengan tanda tangan dan nama wali kelas, serta NIP (jika ada).
j. Nama dan tanda tangan orangtua/wali harus diisi setelah orangtua/wali peserta didik menerima
laporan capaian kompetensi (rapor) putera/puterinya.
4. Lembar DESKRIPSI
a. Diisi dengan identitas sekolah dan peserta didik.
Hal 13
b. Kolom catatan untuk kompetensi pengetahuan diisi dengan capaian KD dari KI-3 (yang menonjol)
dan KD yang perlu ditingkatkan pada setiap mata pelajaran.
c. Kolom catatan untuk kompetensi keterampilan diisi dengan capaian KD dari KI-4 (yang menonjol)
dan KD yang perlu ditingkatkan pada setiap mata pelajaran.
d. Kolom catatan untuk kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial diisi dengan capaian KD dari KI-1
(yang menonjol) dan KD yang perlu ditingkatkan pada setiap mata pelajaran.
e. Diisikan nama kota dan tanggal, bulan, serta tahun diterbitkannya rapor.
f. Dilengkapi dengan tanda tangan dan nama wali kelas, serta NIP (jika ada).
g. Nama dan tanda tangan orangtua/wali harus diisi setelah orangtua/wali peserta didik menerima
laporan capaian kompetensi putera/puterinya.
h. Untuk kelas X semester 2 (dua) pada kotak Keputusan, jika peserta didik naik kelas, setelah kata
naik ke kelas diisi XI (sebelas) dan dicoret kata tinggal di kelas. Atau sebaliknya, jika peserta didik
tidak naik kelas, kata naik ke kelas dicoret, dan setelah kata tinggal di kelas diisi X (sepuluh).
Selanjutnya diisikan nama kota dan tanggal, bulan, serta tahun diterbitkannya rapor, dilengkapi
tanda tangan kepala sekolah dan NIP (jika ada), serta dibubuhi stempel sekolah.
i. Kriteria kenaikan kelas ditentukan oleh pihak sekolah berdasarkan karakteristik sekolah masing-
masing.
Contoh :
Peserta didik dinyatakan naik kelas apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut:
1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran dalam dua semester pada tahun pelajaran
yang diikuti.
2) Tidak terdapat 3 mata pelajaran atau lebih, pada kompetensi pengetahuan, keterampilan,
dan/atau sikap yang belum tuntas/belum baik pada semester kedua.
3) Ketidakhadiran peserta didik tanpa keterangan maksimal 15% dari jumlah hari efektif.
Hal 14
CONTOH PENGISIAN
CAPAIAN KOMPETENSI
Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Hal 15
Izin : --- hari
Tanpa Keterangan : --- hari
DESKRIPSI
Kelompok B (Wajib)
1. ...............
2. Pendidikan Jasmani, Pengetahuan Sudah memahami sebagian besar konsep
Olahraga dan Kesehatan keterampilan, kecuali peran aktivitas fisik
dalam pencegahan penyakit dan
pengurangan biaya perawatan kesehatan.
Perlu lebih tekun dalam memahami peran
aktivitas fisik dalam pencegahan penyakit
dan pengurangan biaya perawatan
kesehatan.
.....
Kelompok C (Peminatan)
1 Matematika .... ....
2 Biologi Pengetahuan Sudah memahami berbagai tingkat
keaneka-ragaman hayati, namun kurang
memahami dampak perubahan
lingkungan terhadap kehidupan. Perlu
melakukan pengamatan lingkungan untuk
meningkatkan pemahaman mengenai
dampak perubahan lingkungan terhadap
kehidupan.
Hal 16
No. Mata Pelajaran Kompetensi Catatan
1 Mendapat medali perak dalam Olimpiade Sain Nasional (OSN) SMP tingkat Nasional
tahun 2011.
2 Finalis dalam ajang pencarian bakat yang diselenggakan oleh sebuah televisi
swasta tahun 2012.
3 Meraih juara II (tim) lomba halang rintang PMR tingkat provinsi DKI Jakarta tahun
2013.
Hal 17