PROGRAM

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh perubahan
global, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta seni dan budaya.
Perkembangan dan perubahan secara terus menerus ini menuntut perlunya
perbaikan sistem pendidikan nasional termasuk penyempurnaan kurikulum
untuk mewujudkan masyarakat yang mampu bersaing dan menyesuaikan diri
dengan perubahan zaman tersebut.

Atas dasar tuntutan mewujudkan masyarakat seperti itu diperlukan upaya

peningkatan mutu pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh
mencakup pengembangan dimensi manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-
aspek moral, akhlak, budi pekerti, perilaku, pengetahuan, kesehatan,
keterampilan dan seni. Pengembangan aspek-aspek tersebut bermuara pada
peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui
pencapaian kompetensi peserta didik untuk bertahan hidup, menyesuaikan diri,
dan berhasil di masa datang. Dengan demikian, peserta didik memiliki
ketangguhan, kemandirian, dan jati diri yang dikembangkan melalui
pembelajaran dan pelatihan yang dilakukan secara bertahap dan
berkesinambungan. Oleh karena itu diperlukan penyempurnaan Program Kerja
Kurikulum sekolah yang berbasis pada kompetensi peserta didik.

Program Kerja Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan

mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan SMP
Negeri 4 Lembang. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja
Kurikulum 2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang
program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara
pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 4
Lembang.
 B. Landasan Hukum
Landasan hukum yang mendasari dalam penyusunan Program Kerja Kurikulum
tahun pelajaran 2012-2013 adalah sebagai berikut ini.
1. Undang-undang Republik Indonesia No. 32 tahun 2004 tentang
Pemerintah Daerah.
2. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2004 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan.
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang
Standar Isi.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang
Standar Kompetensi Lulusan.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang
Pelaksanaan Standar Isi.
7. Program Kerja/Renstra SMP Negeri 4 Lembang Tahun Pelajaran 2012-
2013.
C. Tujuan
Rumusan tujuan untuk Program Kerja Kurikulum mengacu pada fungsi dan
tujuan pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam Undang-undang
Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
beserta peraturan-peraturan pemerintah yang menyertainya.
Penyelenggaraan pendidikan dasar bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia;
mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang
bertanggung jawab dan demokratis; dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Penyelenggaraan pendidikan menengah bertujuan untuk menghasilkan lulusan

yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, beraKhlak mulia;
mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang
bertanggung jawab dan demokratis; menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan
dan teknologi; memiliki etos dan budaya kerja; dan mengikuti pendidikan
lebih lanjut.
Tujuan penyusunan Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-2013
antara lain sebagai berikut ini.

1. Terwujudnya tujuan pendidikan di lingkungan SMP Negeri 4 Lembang

sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.
2. Sebagai bahan acuan pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan dan
sekaligus sebagai salah satu alat evaluasi penyelenggaraan kegiatan-
kegiatan bidang kurikulum, baik selama pengelolaan berlangsung
maupun pada akhir tahun pelajaran 2012-2013.
3. Sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang berkaitan
dengan program kurikulum baik langsung maupun tidak langsung.
D. Ruang Lingkup Program Kerja
Ruang lingkup Program Kerja Kurikulum Tahun Pelajaran 2012-2013 meliputi
berbagai hal yang berhubungan dengan upaya menggali, memupuk, dan
menggerakkan sumber daya pendidikan secara selaras sesuai dengan visi dan
misi serta Renstra SMP Negeri 4 Lembang secara keseluruhan.

Adapun ruang lingkup program kerja urusan kurikulum meliputi hal-hal berikut
ini.

1. Pengelolaan rancangan atau pola pembagian tugas guru.

2. Pengelolaan jadwal kegiatan belajar mengajar.
3. Inventarisasi kebutuhan buku referensi.
4. Pengelolaan kebutuhan format-format perangkat pembelajaran.
5. Pengelolaan penyusunan perangkat pembelajaran.
6. Pengelolaan pelaksanaan kegiatan belajar mengejar.
7. Analisa pencapaian target kurikulum.
8. Pengelolaan pelaksanaan penilaian/evaluasi belajar.
9. Evaluasi komponen perangkat kurikulum.
10.Pengelolaan laporan pelaksanaan kegiatan belajar mengajar.

BAB II SEKILASKONDISI SMP NEGERI 4 LEMBANG

TAHUN PELAJARAN 2012-2013
 A. Keadaan Siswa
1. Jumlah Siswa
Pada tahun pelajaran 2012-2013, jumlah Siswa SMP Negeri 4 Lembang secara
keseluruhan adalah 686 siswa. Adapun perincian jumlah siswa kelas VII, VIII,
dan IX adalah sebagai berikut ini.

Tabel 2.1

JUMLAH SISWA SMP NEGERI 4 LEMBANG TAHUN 2012-2013

Jumlah Rombongan Siswa
Kelas Paralel Belajar L P
VII 8 123 165

VIII 6 105 107

IX 5 89 97

Jumlah 19 317 369

2. Potensi Siswa
Siswa SMP Negeri 4 Lembang yang berjumlah 686 siswa dengan berbagai latar
belakang serta karakteristik kondisi sosial ekonominya, merupakan potensi
sekaligus tantangan yang cukup besar bagi guru dan semua komponen yang ada
di sekolah. Dilihat dari segi kualitas maupun kuantitas, para siswa adalah objek
sekaligus subjek dalam hal peningkatan mutu pendidikan, baik dalam kegiatan
intra maupun ekstra kurikuler.

B. Keadaan Guru
Pada tahun pelajaran 2012-2013, SMP Negeri 4 Lembang memiliki tenaga
pengajar sebanyak 38 orang, terdiri atas 28 orang Guru Pegawai Negeri Sipil
(PNS) dan 11 orang Guru Honorer (GTT). Secara lebih terperinci, pembagian
tugas guru dalam proses pembelajaran tahun pelajaran 2012-2013, khususnya
semester ganjil adalah sebagai berikut ini.

Tabel. 2.2

PEMBAGIAN TUGAS GURU

 TUGAS
KO MENGAJAR JM
DE L
GU MATA JA
N RU PELAJARAN / M TOT
O. NAMA GURU TUGAS LAIN AL
1 Dr. Hj. Nita Isaeni, S.IP., M.PdNIP. 1 Bahasa Inggris 8
196807011997022002 Kepala Sekolah 18 26
Peng. Sosial 12
2 Dadan Sukanda, S.PdNIP. 2 PLH 2
196111301982031005 Wk. Bid. PLH 12 26
Bhs. Indonesia 12
PLH 0
3 Nandang K, S.Pd., M.M.Pd.NIP. 3 Wk. Bid.
196604201988031003 Kesiswaan 12 24
4 Drs. Bambang UtoyoNIP. 4
196508211999031001 Peng. Sosial 24 24
5 Ries Dadang Kamaludin, S.Pd.NIP. 5 Peng. Sosial 20
196912111999031004 PLH 4 24
6 N. Yuyun Yuniarti, S.Pd.NIP. 6 Peng. Sosial 20
197103031999032007 BP/BK 4 24
7 Hasna Nuraeni, S.Pd.NIP. 7
197412131999032003 IPA 24 24
8 H.M. Udin S, S.Pd., M.M.Pd.NIP. 8
196605212000031002 Penjasorkes 26 26
Pend. Agama
Islam 12
9 Drs. Iwan SetiabudiNIP. 9 Wk. Bid.
197010101999031007 Humas 12 24
IPA 12
10 Ema Sukaesih, S.Pd.NIP. 10 Koord. Lab.
198102052005012011 IPA 12 24
11 Tachyudin, 11
S.Pd.NIP.196610252000121001 Matematika 24 24
12 Ratna Nengsih, S.Pd.NIP. 12
196512042007012002 Bhs. Indonesia 24 24
13 13 Bhs. Indonesia 16
Drs. SarjuNIP. 196603122007011009 Bhs. Sunda 8 24
14 Dra. Heni MulyaniNIP. 14
196306252007012005 PKN 26 26
15 H. Enjang Hermawan, S.Pd.NIP. 15 PKN 12
197305022008011003 Wk. Bi. Sarpras 12 24
16 Ati Karnati, S.Pd.NIP. 16 IPA 20
196709292008012 BP/BK 4 24
Matematika 12
17 Yudi Kustiana, S.Pd., M.M.Pd.NIP. 17 Wk. Bid.
197612122008011008 Akademik 12 24
18 Lilis Gustini, S.Pd.NIP. 18 Bhs. Indonesia 12
197308082008012004 Seni Budaya 12 24
19 Santoso, S.Pd.NIP. 19 Bhs. Indonesia 12
197105152008011009 Seni Budaya 12 24
20 Iyam Siti Maryam, S.Pd.NIP. 20 IPA 20
197503202008012004 PLH 4 24
21 Dede Rosidin, S.Pd.I.NIP. 21 Pend. Agama
198102212009011012 Islam 26 26
22 Handani, S.Pd.NIP. 22
197908262009011006 TIK 24 24
23 Dewi Rohaeni, S.Pd.NIP. 23
197910042012012006 Bhs. Sunda 26 26
24 Wedaningsih, S.Pd.NIP. 24
198111232012012005 Bhs. Inggris 24 24
25 Wini Hendayani, 25 Matematika 20
S.Pd.198109292012012003 BP/BK 4 24
26 Fitri Agustina, S.Pd.NIP. 26
198108232012012006 Bhs. Inggris 24 24
27 Suci Intan Sari, S.Pd.NIP. 27 Matematika 20
198506062011012003 BP/BK 4 24
28 28
Ida Nurfarida, S.Pd Bhs. Inggris 8 8
29 29
Supendi, S.Pd TIK 8 8
30 30
Riki Lukmanul Hakim, S.Pd PLH 10 10
31 31
M. Ramdhan Indra K, S.Pd Penjasorkes 12 12
32 32
Cucu Amanah, S.Pd TIK 6 6
33 33
Iman Furqon, S.Ag PLH 10 10
34 34
Ati Rumiaty, S.Pd Seni Budaya 8 8
35 35
Hendra Sanjaya, S.S Bhs. Inggris 8 8
36 36 Bhs. Inggris 4
Sri Mahayati, S.Pd Bhs. Sunda 4 8
37 37
Gugum Gunawan, A.Md PLH 8 8
38 38
Irma Rahmawati, SH.I Seni Budaya 6 6
39 39
Dian Anggraeni, S.Pd. BP/BK 22 22

B. Pengembangan Dokumen Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang

Berdasarkan Undang-undang no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional pada pasal 36 ayat 2 disebutkan bahwa ”Kurikulum pada semua
jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversivikasi sesuai
dengan satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik.”

Implementasi Undang-undang no. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional tersebut dijabarkan kedalam sejumlah peraturan antara lain Peraturan
Pemerintah no. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasioanal Pendidikan.

Dalam Peraturan pemerintah ini, ditegaskan arahan tentang perlunya disusun

dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, yaitu: (1) standar isi, (2)
standar proses, (3) standar kompetensi lulusan, (4) standar pendidik dan tenaga
kependidikan, (5) standar sarana dan prasarana, (6) standar pengelolaan, (7)
standar pembiayaan, dan (8) standar penilaian pendidikan.

Dalam dokumen ini pula dibahas standar isi sebagaimana dimaksud oleh
Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005, yang secara keseluruhan mencakup
hal-hal sebagai berikut ini.

1. Kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman dalam

penyusunan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan.
2. Beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan dasar dan
menengah.
 3. Kurikulum tingkat satuan pendidikan yang akan dikembangkan oleh
satuan pendidikan berdasarkan panduan penyusunan kurikulum sebagai
bagian tidak terpisahkan dari standar isi.
4. Kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan pada satuan
jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang yang bermuatan pendidikan budaya dan
karakter bangsa, ekonomi kreatif dan kewirausahaan serta belajar aktif.
Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang dapat memberi kesempatan peserta didik
untuk :

1. belajar untuk beriman dan bertawa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
2. belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
3. belajar untuk memahami dan menghayati,
4. belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif,
5. belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain, dan
6. belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar
yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.
Kurikulum SMP Negeri 4 Lembang dapat membantu dalam pelaksanaan untuk
meningkatkan pelayanan mutu pendidikan dan kerangka dalam memberikan
bekal kepada para unsur strategis pelaksana di sekolah.

Pengembangan pendidikan karakter bangsa, ekonomi kreatif dan jiwa

kewirausahaan yang dilakukan di SMP Negeri 4 Lembang diintegerasikan
melalui:

1. Kurikulum sekolah
Penerapan pendidikan karakter, ekonomi kreatif, dan jiwa kewirausahaan
diintegrasikan ke dalam kurikulum SMP Negeri 4 Lembang.

2. RPP dan Silabus

SMP Negeri 4 Lembang mengembangkan RPP dan Silabus tersendiri dengan
mengintegrasi pendidikan karakter bangsa untuk semua mata pelajaran wajib
dan muatan lokal.
 3. Program Tamanisasi Sekolah (School In The Park Project)
Program ini merupakan salah satu indikator dalam pendidikan karakter bangsa
berkaitan dengan peduli lingkungan.

4. Program Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

Dalam kegiatan PLH bukan saja melalui mata pelajaran muatan lokal, tetapi
juga praktek pengembangan ekonomi kreatif dan jiwa kewirausahaan melalui
usaha budi daya tanaman bawang, sayuran, dan peternakan lele.

5. Program Field trip

Program ini adalah program yang mengintegrasikan pendidikan ekonomi kreatif
dan jiwa kewirausahaan. Program ini merupakan kegiatan untuk menambah
wawasan tentang dunia usaha dalam bidang pertanian mulai dari penanaman
hingga pemasaran

C. Pengembangan Perangkat Pembelajaran

Agar proses dan hasil belajar yang diharapkan tercapai secara efektif dan
efisien, maka setiap guru sebelum melaksanakan kegiatan belajar mengajar di
depan kelas, harus mempersiapkan terlebih dahulu perangkat pembelajaran.

Perangkat pembelajaran yang harus disiapkan oleh guru dalam rangka proses
pembelajaran antara lain sebagai berikut ini.

1. Penjabaran isi silabus dari standar kompetensi dan kompetensi dasar.

2. Analisis hari efektif.
3. Program tahunan dan program semester.
4. Program silabus dan program rencana pengajaran.
5. Penyusunan standar ketuntasan belajar minimum.
6. Evaluasi (penilaian).
7. Analisis butir soal.
8. Perbaikan dan pengayaan.
D. Pelaksanaan Program Kurikulum
Pelaksanaan kegiatan kurikulum SMP Negeri 4 Lembang pada tahun pelajaran
2012-2013, diharapkan mengalami peningkatan dibandingkan dengan tahun-
tahun sebelumnya. Sebagai gambaran tentang kegiatan kurikulum tahun 2011-
2012 yang lalu tertuang dalam tabel berikut ini.

Tabel 2.3

PERSENTASE PENCAPAIAN KEGIATAN

KURIKULER DAN EKSTRA KURIKULER TAHUN 2011-2012
DI SMP NEGERI 4 LEMBANG
No. Jenis Kegiatan Persentase K

Kegiatan Kurikuler
1. Penyusunan perangkat pembelajaran
2. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
3. Kehadiran guru
4. Kehadiran Siswa
Kegiatan Ekstra Kurikuler
1. 1. Pembuatan program
2. Pelaksanaan kegiatan
2. 3. Kehadiran guru/Pembina
4. Kehadiran siswa
E. Pencapaian

Berawal dari keadaan objektif siswa dan guru pada awal tahun pelajaran 2011-
2012, serta proses hasil KBM tahun sebelumnya, maka target program kerja
PKS kurikulum tahun pelajaran 2012-2013 adalah sebagai berikut ini.

1. 1. Proses Belajar Mengajar

1. 2. Hasil Keluaran (Output)
A. a. Kenaikan dan kelulusan
Tabel 2.5
TARGET PENCAPAIAN KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN
SISWA
TAHUN 2012-2013
DI SMP NEGERI 4 LEMBANG

Persentase Keterc

No. Jenis Kegiatan 2011-2012

100
Kenaikan Kelas:
I. 1. Kelas VII 100
2. Kelas VIII
II. Kelulusan Kelas IX: 100

1. b. Ujian Nasaional Tertulis

Tabel 2.6

TARGET PENCAPAIAN NILAI UJIAN NASIONAL

TAHUN 2012-2013
DI SMP NEGERI 4 LEMBANG
2011-2012 2012
No Mata Pelajaran NTR NTT NRR NTR
1 4,20 9,20 7,07 7,00

2 2,00 7,60 4,33 6,60

3 1,50 9,75 3,81 6,50

4 Bahasa IndonesiaBahasa 2,25 9,75 4,68 6,50

InggrisMatematikaIPA

1. c. Ujian Sekolah (US)

Tabel 2.7

TARGET PENCAPAIAN NILAI UJIAN SEKOLAH

TAHUN 2012-2013
 DI SMP NEGERI 4 LEMBANG
2011-2012 2
No Mata Pelajaran NTR NTT NRR N
1 8,00 9,60 8,57 8

2 8,00 9,40 8,32 8

3 8,00 9,00 8,59 8

4 7,80 8,80 8,20 8

5 7,75 9,00 8,19 8

Pend. AgamaPPKnB.IndonesiaB.InggrisMatematika
6 IPA 8,00 9,00 8,39 8

7 IPS 8,00 9,00 8,15 8

8 Seni Budaya 8,00 8,80 8,43 8

9 TIK 8,00 8,80 8,26 8

10 B. Sunda 8,00 8,80 8,31 8

11 PLH 8,00 9,40 8,67 8

d. Ujian Praktek
Tabel 2.8

TARGET PENCAPAIAN NILAI UJIAN PRAKTEK

TAHUN 2012-2013
DI SMP NEGERI 4 LEMBANG
2011-2012 2012-2
No Mata Pelajaran NTR NTT NRR NTR
1. Pend. AgamaBhs. 8,00 9,70 8,55 8,20
IndonesiaBhs. InggrisIPASeni
2. Budaya 8,00 9,00 8,59 8,20
Penjaskes
3. 8,00 9,00 8,30 8,20
 4. 8,00 8,80 8,44 8,20

5. 8,00 9,50 8,69 8,20

6. 8,00 8,40 8,10 8,20

7. TIK 8,00 8,70 8,26 8,20

8. Bahasa Sunda 8,00 9,30 8,31 8,20

9. PLH 8,00 9,40 8,67 8,20

Keterangan:

NTR : Nilai Terendah

NTT : Nilai Tertinggi

NRR : Nilai Rata-rata

BAB III PROGRAM KEGIATAN KURIKULUM

A. Kalender Akademik Tahun Pelajaran 2012-2013
Kalender pendidikan SMP Negeri 4 Lembang disusun dengan berpedoman
kepada kalender nasional yang disesuaikan dengan program sekolah.

Tabel. 3.1.

ALOKASI MINGGU EFEKTIF DAN HARI EFEKTIF BELAJAR

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

No
Nama Bulan Jumlah Minggu Jumlah Minggu Efekti
1 3 2 (12 HE)
Juli 2012
2 4 2 (15 HE)
Agustus 2012
3 September 2012 4 4 (25 HE)
 4 5 5 (26 HE)
Oktober 2012
5 4 4 (25 HE)
Nopember 2012
6 4 3 (12 HE)
Desember 2012
7 5 4 (21 HE)
Januari 2013
8 4 4 (24 HE)
Pebruari 2013
9 4 4 (24 HE)
Maret 2013
10 4 4 (22 HE)
April 2013
11 5 4 (25 HE)
Mei 2013
12 4 2 (12 HE)
Juni 2013
13 2 0 (0 HE)
Juli 2013
Jumlah 52 43

Kalender pendidikan ini adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran

peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan mencakup
permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan
hari libur.

Setiap permulaan tahun pelajaran, sekolah/madrasah menyusun kalender

pendidikan untuk mengatur waktu kegiatan pembelajaran selama satu tahun
ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu
pembelajaran efektif dan hari libur. Pengaturan waktu belajar di
sekolah/madrasah mengacu kepada Standar Isi dan disesuaikan dengan
kebutuhan daerah, karakteristik sekolah/madrasah, kebutuhan peserta didik dan
masyarakat, serta ketentuan dari pemerintah/pemerintah daerah.
Beberapa aspek penting yang perlu diperhatikan SMP Negeri 4 Lembang dalam
menyusun kalender pendidikan sebagai berikut:

1. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan

pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan.
Permulaan tahun pelajaran telah ditetapkan oleh Pemerintah yaitu bulan
Juli setiap tahun dan berakhir pada bulan Juni tahun berikutnya.
2. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran
untuk setiap tahun pelajaran. Sekolah/madrasah dapat mengalokasikan
lamanya minggu efektif belajar sesuai dengan keadaan dan
kebutuhannya.
3. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap
minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh matapelajaran
termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk kegiatan
pengembangan diri.
4. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan
kegiatan pembelajaran terjadwal. Hari libur sekolah ditetapkan
berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional, dan/atau Menteri
Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya keagamaan, Kepala
Daerah tingkat Kabupaten/Kota, dan/atau organisasi penyelenggara
pendidikan dapat menetapkan hari libur khusus.
5. Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah semester, jeda antar semester,
libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari libur umum
termasuk hari-hari besar nasional, dan hari libur khusus.
6. Libur jeda tengah semester, jeda antarsemester, libur akhir tahun
pelajaran digunakan untuk penyiapan kegiatan dan administrasi akhir dan
awal tahun.
7. Sekolah/madrasah-sekolah pada daerah tertentu yang memerlukan libur
keagamaan lebih panjang dapat mengatur hari libur keagamaan sendiri
tanpa mengurangi jumlah minggu efektif belajar dan waktu pembelajaran
efektif.
8. Bagi sekolah/madrasah yang memerlukan kegiatan khusus dapat
mengalokasikan waktu secara khusus tanpa mengurangi jumlah minggu
efektif belajar dan waktu pembelajaran efektif.
 9. Hari libur umum/nasional atau penetapan hari serentak untuk setiap
jenjang dan jenis pendidikan disesuaikan dengan Peraturan Pemerintah
Pusat/Provinsi/Kabupaten/Kota.
Tabel 3.2

ALOKASI WAKTU HARI LIBUR

TAHUN PELAJARAN 2012/2013
No Kegiatan
Minggu efektif belajar
Jeda tengah semester
Jeda antar semester
Libur akhir tahun pelajaran
Hari libur keagamaan
Hari libur umum/nasional
Hari libur khusus
Kegiatan khusus sekolah
Alokasi Waktu Keter
Digunakan untuk ke
38 Minggu efektif pada setiap sa
1 Minggu Satu minggu setiap s
2 Minggu Antara semester I da
Digunakan untuk pe
administrasi akhir da
3 Minggu pelajaran
Total sekitar 3 Minggu Libur awal ramadha
Disesuaikan dengan
1 minggu Pemerintah
Sesuaikan dengan ke
1 minggu Pendidikan Kabupat
Kegiatan meliputi IH
3 minggu Trip, Studi Banding,

KALENDER PENDIDIKAN SMP

KALENDER PENDIDIKAN SMP NEGERI 4 LEMBANG
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Semester Ganjil
Tanggal Ketera
Juli 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21 11
Pertama Masuk Sekola
22 23 24 25 26 27 28 9-11
MOPD
 29 30 31 19-21
Perkiraan Libur Awal
Agustus 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

13 14 15 16 17 18 17
12 Libur Umum Nasional
20 21 22 23 24 25 13-26
19 Perkiraan Libur Ramad
27 28 29 30 31 19-20
26 Libur Idul Fitri1433 H
September 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23/30 24 25 26 27 28 29

Oktober 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13 8-13
Perkiraan Ulangan ten
14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 26
Libur Idul Adha 1433
28 29 30 31
Nopember 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 15
Libur tahun baru Hijria
18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

Desember 2012
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 10-15
Perkiraan Ujian Akhir
16 17 18 19 20 21 22 22
Pembagian Raport Sem
23/30 24/31 25 26 27 28 29 24-31
Libur Semester 1
Tanggal Ketera
Januari 2013
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3 4 5 1-5
Libur Semester 1
6 7 8 9 10 11 12 7
Hari pertama masuk se
13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 24
Libur Maulid Nabi Mu
27 28 29 30 31

Pebruari 2013
 Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28

Maret 2013
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 11-16
Perkiraan UT Semeste
17 18 19 20 21 22 23 12
Libur Hari Nyepi
24/31 25 26 27 28 29 30 29
Wafat Isa Almasih
April 2013
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

Mei 2013
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb
 1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11 9
Libur Kenaikan Isa Al
12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25 25
Libur Waisak
26 27 28 29 30 31

Juni 2013
Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb

2 3 4 5 6 7 8 3-8
Perkiraan UKK
9 10 11 12 13 14 15 5
Libur Isro Mi’raj Nabi
16 17 18 19 20 21 22 22
Pembagian Raport Sem
23/30 24 25 26 27 28 29 24-14
Libur akhir semester g
1. B. Program Pengembangan Kurikulum
A. 1. Langkah Kerja Urusan Kurikulum
Untuk mencapai daya serap minimal, urusan kurikulm SMP Negeri 4 Lembang
untuk tahun pelajaran 2012/2013 berusaha menyusun beberapa program
kegiatan meliputi:

1. Menyusun program pengajaran

2. Menyusun dan menjabarkan kelender pendidikan
3. Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran
4. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester, program
satuan pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan sesuai
kurikulum).
5. Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler
6. Mengatur pelaksanaan program criteria penilaian kenaikan kelas, criteria
kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian raport dan
STTB
7. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir
8. Mengatur pelaksanaan program remedial atau perbaikan dan pengayaan
9. Mengkoordinasi, meyusun dan mengarahkan kelengkapan mengajar
10.Mengatur pemanfaat lingkungan sebagai sumber belajar
11.Mengatur pengembangan MGMP dan koordinasi mata pelajaran
12.Melakukan supervise administrasi kelas
13.Melakukan persiapan program kurikulum
14.Penyusunan laporan secara berkala
15.Penyusunan KTSP
16.Ujian tengah semester :
 Penyusunan kisi – kisi soal

 Penyerahan nilai

 Analisis soal

 Pembagian raport tengah semester

1. Evaluasi semester ganjil

 Penyusunan kisi – kisi soal

 Penyerahan nilai

 Pengumpulan nilai akhir semester ganjil

 Analisa soal

 Pembagian rapor semester ganjil

 Pembagian rapor semester ganjil

1. Evaluasi semester genap

 Penyusunan kisi – kisi soal

 Penyerahan nilai

 Pengumpulan nilai akhir semester genap

 Analisa soal

 Pembagian rapor semester genap

 Pembagian rapor semester genap

1. US/UN Kelas IX
 Rapat persiapan US/UN

 Penyusunan naskah soal US

  Rapat Kelulusan pengumuman UN
 Pembagian Ijazah dan SKHU

1. 2. Program Kerja Kurikulum

Tabel 3.3

PROGRAM KERJA HARIAN URUSAN KURIKULUM

TAHUN PELAJARAN 2011/2012
No Kegiatan Waktu
Mengontrol atau memeriksa pada jam awal pelajaranü Cek dan
recek guru yang masuk pada awal pelajaran
ü Cek dan recek saat pergantian jam pelajaran Setiap hari ef
1

Tabel 3.4

PROGRAM KERJA MINGGUAN URUSAN KURIKULUM

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
No Kegiatan Waktu
1 Akhir mingg
Merekapitulasi kehadiran majelis guru
2 Ikut serta pertemuan singkat dengan kepala sekolah, wakil kepala Disesuaikan
sekolah, sarana, kesiswaan, dan wali kelas
3 Disesuaikan
Ikut serta Upacara Senin, SKJ dan sabtu bersih

Tabel 3.5

PROGRAM KERJA BULANAN URUSAN KURIKULUM

TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012
No Kegiatan Waktu
1 Merekapitulasi:ü Kehadiran guru Setiap bulan
ü Pergantian jam pelajaran
 ü Pergantian guru piket

Mengumpulkan :ü Buku batas pelajaran guru

ü Buku nilai guru

ü Buku daftar hadir siswa

ü Buku kasus siswa

ü Perangkat wali kelas

ü Perangkat pembelajaran

ü Perangkat terobosan

2 Setiap bulan

3 Setiap bulan
Rapat Bulanan

Tabel. 3.6
PROGRAM KERJA TAHUNAN URUSAN KURIKULUM
TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

Waktu
Langkah – Langkah Mencapai Pelaksa-
No Kegiatan Keberhasilan naan
Meningkatkan
program kerja 1. Membuat program kerja Juni 2012
1 bidang kurikulum tahunan
1. Mendata petugas atau tenaga
edukatif
Pembagian tugas 2. Membagi tugas mengajar Juni 2012
2 mengajar secara adil dan merata
3 Menetapkan 1. Membuat kelender pendidikan Juni – Juli 2012  Ja
kegiatan proses dan analisa waktu efektif  Ja
kegiatan belajar 2. Pembuatan jadwal pelajaran up
mengajar 3. Pembuatan jadwal Pembina  Pe
upacara  Ja
4. Pembagian wali kelas  Bu
 5. Pembagian jadwal piket
6. Pembuatan buku piket harian
7. Mengkoordinasi pembuatan
perangkat, silabus, program
semester dan program  Da
tahuanan pe
8. Pembuatan buku daftar pe
penyerahan perangkat guru  Bu
dan wali kelas pe
9. Pembuatan buku daftar ke
penyerahan perangkat  Bu
pembelajaran pe
10.Pembuatan jadwal supervise pe
kunjungan kelas  Ja
11.Membuat buku daftar hadir  Bu
dan nilai untuk peserta didik ni
12.Membuat buku kasus siswa  Bu
13.Membuat jadwal rapat bulanan  Ja
dan menyusun notulis da
4 1. Mengkoordinasi jadwal ujian
mid semester dan ujian
semester
2. Mengkoordinasi pembuatan
kisi – kisi soal dan naskah soal
3. Menyusun jadwal
pengoreksian hasil ujian dan
pengumpulan nilai
4. Mengkoordinir guru membuat
analisa soal
5. Melaporkan kegiatan semester
1 dan semester 2
6. Mengkoordinir pengisian
daftar nilai murni, nilai mid
Melaksanakan ujian semester atau semester, target Awal & Akhir
mid semester dan kurikulum dan lengger wali Semester Disesuai
ujian semester kelas pendidik
5 Melaksanakan ujian 1. Membuat program ujian Desember 2012 Disesuai
nasional bagi siswa nasional – Maret 2013 pendidik
kelas IX 2. Mengkoordinir waktu
tambahan belajar atau
terobosan
3. Mengkoordinir bahan ajar
terobosan bersama guru
 MAPEL
4. Menyusun panitia ujian
nasional
5. Menyusun tim pengawas
6. Menyusun tim penjaga soal

1. C. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan (terlampir)

1. D. Daya Dukung
Program kerja dalam mengembangkan program pendidikan SMP Negeri 4
Lembang sangat dipengaruhi oleh adanya daya dukung yang memadai.

Untuk mencapai keberhasilan program kurikulum SMP Negeri 4 Lembang,

disamping dengan menggunakan sarana dan prasarana serta SDM yang sudah
ada, maka perlu mengupayakan daya dukung yang sangat mendukung
terwujudnya dan terlaksananya program.

1. E. Supervisi
Supervisi terhadap penyelenggaraan kegiatan dengan tujuan utama untuk
meningkatkan mutu program dan keluaran (output) program dengan tetap
memperhatikan seluruh keterkaitan secara konprehenship terhadap unsur-unsur
lain, seperti guru, prasarana, sarana, kurikulum, sistem pengajaran, dan
penilaian. Kegiatan supervisi akan memperhatikan perkembangan unsur-unsur
tersebut secara berkelanjutan.

Pusat perhatian supervisi adalah perkembangan dan kemajuan suatu program

karena itu berpusat pada peningkatan sumber daya manusia/guru terhadap
segala aspeknya, seperti perbaikan metode dan teknik mengajar, perbaiakan
cara dan prosedur penilaian,penciptaan kondisi yang kondusif bagi
perkembangan kemampuan guru.

1. F. Monitoring
Monitoring ini diperlukan untuk mengetahui sejauhmana setiap kegiatan
dilaksanakan. Juga untuk mengetahui tahapan pencapaian target apakah sesuai
dengan jadwal yang ditetapkan dalam jadwal atau tidak, kendala apa saja yang
timbul sehingga tahapan target tidak tercapai.

1. G. Pelaporan
Laporan penyelenggaraan program kurikulum sangat diperlukan untuk
mengetahui data atau kondisi yang sebenarnya.

Laporan setiap program tergantung pada jenis program yang dilaksanakan, ada
yang per-triwulan dan ada yang per-semester. Isi laporan tersebut, akan diambil
sebagai bahan pengambilan keputusan dan kebijakan bagi pihak-pihak yang
berwenang.

BAB IVPENUTUP
Demikian penyusunan Program Kerja Wakasek Kurikulum tahun pelajaran
2012-2013, merupakan salah perangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan SMP Negeri 4
Lembang. Sesuai dengan pengertian tersebut, Program Kerja Kurikulum
2012/2013 berisi seperangkat rencana dan pengaturan tentang program yang
dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan cara pencapaiannya
disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SMP Negeri 4 Lembang.
Program kerja kurikulum adalah satu upaya untuk mencapai keberhasilan
penyelenggaraan kegiatan pendidikan di SMP Negeri 4 Lembang Kabupaten
Bandung Barat. Agar program kerja ini dapat dilaksanakan secara optimal,
tentunya semua komponen yang terlibat dalam proses pendidikan di SMP
Negeri 4 Lembang yang meliputi seluruh komponen sekolah mulai dari
pimpinan sekolah, guru, wali kelas, serta tata usaha, hendaknya senantiasa
bekerjasama, dalam rangka melaksanakan tugas dengan penuh rasa disiplin dan
tanggungjawab, guna terwujudnya tujuan pendidikan nasional yang kita
harapkan.

Akhirnya, semoga Allah SWT membalas sekecil apapun kontribusi kita dalam
dunia pendidikan khususnya di lingkungan SMP Negeri 4 Lembang, dengan
balasan yang berlipat ganda baik di dunia maupun di akhirat, insya Allah, amin.