GURU PENGGERAK

ANGKATA 6

Jurnal
Dwimingguan
Pembelajaran
Berdiferensiasi

ISRATI MAISATAH MAHAR

SMK NEGERI 1 ENDE

Pada paket modul 2 ini diawali dengan mengikuti
Tes awal paket modul 2 pada tanggal 28 oktober
2022. Materi pada pake modul 2 ini merupakan
materi yang saya nantikan karena saya sangat
interest untuk mempelajari tentang pembelajaran
diferensiasi yang menjadi bagian dari salah satu
penerapan kurikulum merdeka.
Dalam LMS saya awali dari modul 2.1.a.3 Mulai dari
diri sendiri lalu dilanjutkan dengan modul 2.1.a.4
eksplorasi konsep. Pada sesi eksplorasi konsep
saya mendapatkan saya mempelajari banyak hal.
Pada tahap berikutnya adalah Ruang kolaborasi
sesi 1 modul 2.1.a.5, saat itu kami dalam kelompok
kecil menyelesaikan Tugas yang diberikan secara
berekolompok dengan membedah skenario kasus
yang diberikan. Diskusi dalam kelompok untuk
memecahkan masalah kasus dalam kelompok
memberikan pengetahuan pengetahuan baru yang
sebelumnya tidak saya peroleh hanya dengan
membaca saja. Kemudian pada waktu yang cukup
singkat due date unggah tugas demostrasi
kontekstual sangat mepet dengan waktu rukol,
sehingga saat itu saya benar benar terburu buru
menyelesaikan tugas tersebut karena yang dibuat
adalah RPP Berdiferensiasi, hal baru karen
sebelumnya saya tidak pernah mendesain RPP saya
seperti itu. Namun saya sangat antusias karena
saya suka materi belajar ini.
Dilanjutkan sesi diskusi pada Rukol 2.1.a.5.1. pada sesi
ini cukup menimbulkan perbedabatan panjang antar
kelompok untuk menyamakan pemahaman dan
menyatukan konsep dari skenario yang dipresentasikan.
Ketika di akhir diksusi materi diperkuat oleh fasilitator ,
sehingga pada saat itu, diskusi diakhir dengan penuh rasa
suka cita.
Ungguh tugas Rukol pada modul 2.1.a.5.2 dilakukan saat
itu juga karen tugas tidak butuh banyak perbaikan. Sesi
selanjutnya adalah elaborasi pemahaman bersama
instruktur yang sebelumnya diawali dengan menulikan
pertanyaan pada kolom pertanyaan.
Berikutnya adalaha menyelesaikan tugas Koneksi antar
materi yang saya posting melalui Blogspot dan tugas aksi
nyata juga diakhiri dengan memberikan penilai pada
instruktur.
Perasaan saya saat mengikuti pembelajaran pada sesi
modul 2.1 terkait pembelajaran diferensiasi merupakan
suatu yang sangat menggembirakan. Hal ini karena
sebelumnya saya sempat membuat video inspirtatif yang
kontennya tentang penerapan pembelajaran berdiferensiasi
dalam kelas untuk ikut menyemarakan lomba di hari guru
nasional 2022. Saya membuat video pada saat itu dengan
sama sekali belum memiliki pengalaman dalam penerapan
pembelajaran berdiferensiasi. Jika saja saat itu materi
dalam pendidikan guru penggerak lebih dahulu diajarkan
sebelum batas akhir ungguh video untuk lomba, mungkin
saya akan bisa buat lebih maksimal dari itu.

Hal yang paling menarik dari sesi ini adalah memahami

bahwa sebelum melakukan pembelajaran di kelas kita perlu
memetakan terlebih dahulu kebutuhan atau pemetaan
kebutuhan peserta didik. Hal ini tentunya pengetahuan baru
bagi kita karen salama ini mejalankan kegiatan belajar
dengan mindset bahwa anak memiliki kebutuhan yang sama
yaitu belajar dari guru dengan ilmu yang sama dengan cara
yang sama dan dengan strategi yang sama.
Selanjutnya saya akan mendesain semua Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) saya untuk mata pelajaran
yang saya ampu pemesanan dan perhitungan tariff
penerbangan, dan perencaaan dan pengelolaan perjalanaan
wisata akan saya buat berbasis diferensiasi.

Terima kasih