Program Pengawas 2023

Diunggah oleh Jauhari Arifin

! 100% (10) · 4K tayangan · 134 halaman

Informasi Dokumen "

Hak Cipta
Unduh
© © All Rights Reserved &
Format Tersedia
DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

Bagikan dokumen Ini

#
Facebook
$
HALAMAN PENGESAHAN

Twitter
Rencana Program Pengawas Sekolah Tahun 2023 disusun sebagai pedoman
melaksanakan pendampingan di Koordinator PAUD Dikdas LS Kec. Boyolali
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Boyolali

% Boyolali, 15 Januari 2023 Disahkan oleh:

Email Koordinator PAUD DIKDAS LS Kec. Boyolali

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Muh. Nayiri, S.Pd, M.Pd
NIP. 19680820 198806 1 003

Mengetahui
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Boyolali
Apakah konten ini tidak pantas? Laporkan Dokumen Ini

Darmanto, S.Pd, MM
Pembina Utama Muda
NIP. 19640220 198608 1 004

-2%

Diskon s/d 80%

Shopee

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan karunianya
sehingga penyusunan “Rencana Kerja Pengawas Sekolah Tahun 2023” dapat
diselesaikan dengan baik. Rencana kerja ini disusun sebagai acuan Pengawas
Sekolah dalam melaksanakan tugas pokok, yaitu melaksanakan fungsi
pengawasan dengan melakukan kegiatan pendampingan dalam peningkatan
kualitas pembelajaran pada satuan pendidikan, yang meliputi 4 (empat) siklus,
yaitu (1) Perencanaan Kerja Pengawas Sekolah, (2) Pendampingan Perencanaan
Program Sekolah, (3) Pendampingan Pelaksanaan program sekolah, dan (4)
Pelaporan Kinerja.
Ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi baik
secara langsung maupun tidak langsung dalam menyelesaikan penyusunan
rencana kerja Pengawas Sekolah tahun 2023. Untuk itu, pada kesempatan ini
penulis sampaikan ucapan terima kasih kepada Asosiasi Pengawas Sekolah
Indonesia yang terus mengawal proses transformasi peran Pengawas Sekolah,
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Boyolali, Koordinator
PAUD DIKDAS LS Kecamatan Boyolali. Kepala sekolah, Pendidik, dan Tenaga
Kependidikan disekolah binaan yang telah memberikan kontribusi positif dalam
mendukung transformasi peran Pengawas Sekolah di era Merdeka Belajar. Saran
dan kritik penulis harapkan untuk kesempurnaan Rencana Kerja Pengawas
Sekolah selanjutnya. Semoga Rencana Kerja ini dapat menjadi acuan bagi
Pengawas Sekolah dalam melakukan tugas pokok sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.

Boyolali, 15 Januari 2023

Pengawas Sekolah

Endang Rahayu MH, M.Pd

Pembina Utama
NIP. 19651001198806 2 002

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................1
KATA PENGANTAR.............................................................................................2
DAFTAR ISI............................................................................................................3
DAFTAR TABEL....................................................................................................5
DAFTAR GAMBAR...............................................................................................6
DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................7
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................8
A. Latar Belakang 8

B. Landasan Hukum 11

C. Sasaran dan Metode Pendampingan 12

D. Ruang Lingkup Pendampingan 14

E. Tujuan dan Manfaat Pendampingan 15

BAB II PERENCANAAN KERJA.......................................................................17

A. Identifikasi dan Analisis Hasil Pendampingan/Pengawasan Tahun
Sebelumnya 17

B. Strategi Pendampingan Tahun 2023 24

C. Strategi Pendampingan Untuk Penguatan Perubahan Di Dua Sekolah

Binaan 42

D. Strategi Pendampingan Untuk Perbaikan Gradual Di Delapan Sekolah

Binaan 49

BAB III PENDAMPINGAN PERENCANAAN PROGRAM SEKOLAH..........58

A. Pendampingan Terhadap Kepala Sekolah Dalam Merefleksi rapor
Pendidikan 58

B. Pendampingan Penyusunan Rencana Program Satuan Pendidikan 63

BAB IV PENDAMPINGAN PELAKSANAAN PROGRAM SEKOLAH..........65

A. Melakukan Pendampingan Pelaksanaan Program Satuan Pendidikan 65

B. Memberikan Umpan Balik Terhadap Program Satuan Pendidikan 67

C. Memberikan Dukungan Kepada Kepala Sekolah Dalam Melakukan Unjuk

Kerja Pelaksanaan Program Satuan Pendidikan Melalui Komunikasi
Publik 71

D. Memberikan Dukungan Kepada Manajemen Satuan Pendidikan Dalam

Berbagi Refleksi Kepemimpinan Pembelajaran 76

BAB V PELAPORAN KINERJA.........................................................................78

A. Melakukan Penilaian Terhadap Kepala Sekolah 78

B. Melakukan evaluasi dan merumuskan rekomendasi pelaksanaan

pendampingan satuan pendidikan kepada Instansi Daerah atau Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Timur atau Cabang Dinas Pendidikan Wilayah
Kota Malang dan Kota Batu 81

C. Mempublikasikan Hasil Refleksi Pendampingan 82

BAB VI PENUTUP...............................................................................................84
LAMPIRAN

Beli Skincare Berkualitas

Shopee

-2%

Diskon s/d 80%

Shopee

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Siklus Kinerja Pengawas Sekolah Tahun 2023

Gambar 2. Perencanaan Kerja Pengawas Sekolah Tahun 2023

Gambar 3. Tahapan Pendampingan Perencanaan Program Sekolah

Gambar 4. Tahapan Pendampingan Pelaksanaan Program Sekolah

Gambar 5. Tahapan Pelaporan Kinerja

Dipercayai oleh lebih dari 1 juta anggota

Coba Scribd GRATIS selama 30 hari untuk mengakses

lebih dari 125 juta judul tanpa iklan atau gangguan!

Mulai Coba Gratis

Batalkan Kapan Saja.

DAFTAR LAMPIRAN

1. Lampiran 1 SK Pembagian Tugas Pendampingan di Satuan Pendidikan Binaan

2. Lampiran 2 Rapor Pendidikan Satuan Pendidikan Binaan Beserta
Rekomendasinya Setiap Sekolah Binaan
3. Lampiran 3 Rambu-rambu Menyusun RKJM, RKT, dan RKAS/ARKAS
4. Tahun 2023 Berdasarkan Rapor Pendidikan Tahun 2022
5. Lampiran 4 Kerangka Praktik Baik Kinerja Kepala Sekolah dan Pengawas
Sekolah Dengan Metode STAR
6. Lampiran 5 Sumber Daya lain Pendukung Kegiatan Pendampingan Satuan
Pendidikan Binaan
7. Lampiran 6. Instrumen Atau Formulir Yang Digunakan Dalam Proses
Pendampingan

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Secara keseluruhan, peran pengawas sekolah menurut UU Sisdiknas
No. 20 Tahun 2003 adalah untuk membantu menjamin bahwa sekolah
dapat memberikan pengalaman belajar yang berkualitas bagi peserta didik,
serta membantu kepala sekolah dan guru dalam mengembangkan
kompetensi agar mampu memfasilitasi peserta didik memiliki pengalaman
belajar yang diperlukan untuk sukses di masa depan. Pengawas sekolah
memiliki peran yang penting dalam era merdeka belajar, yaitu sebagai
pendamping proses belajar mengajar di sekolah. Hal ini selaras dengan UU
Sisdiknas tersebut, khususnya Pasal 35 yang menyatakan bahwa Standar
Nasional Pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan,
tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan
penilaian pendidikan yang harus ditingkatkan secara berencana dan
berkala. Pengawas sekolah bertanggung jawab untuk memastikan bahwa
proses belajar mengajar di sekolah berjalan dengan baik dan sesuai dengan
standar yang ditetapkan.
Di era merdeka belajar, pengawas sekolah juga bertanggung jawab
untuk membantu kepala sekolah dan guru dalam mengembangkan
kompetensi dan meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pengawas
sekolah dapat melakukan ini dengan membantu guru dalam merancang
dan mengembangkan rencana pelajaran yang efektif, serta memberikan
bimbingan dan dukungan kepada kepala sekolah dan guru dalam
mengembangkan kompetensi yang diperlukan untuk menjadi pemimpin
pembelajaran yang baik. Selain itu, pengawas sekolah juga bertanggung
jawab untuk memastikan bahwa sekolah telah memenuhi standar kualitas
yang ditetapkan, termasuk standar kualitas pendidikan, fasilitas, dan
lingkungan belajar yang mendukung proses belajar mengajar berjalan
dengan baik. Pengawas sekolah juga bertanggung jawab untuk

memfasilitasi dan mengevaluasi kinerja kepala sekolah dan guru, serta

memberikan saran dan masukan untuk perbaikan yang diperlukan dalam
mewujudkan kualitas pembelajaran yang memerdekakan peserta didik.
Secara keseluruhan, peran pengawas sekolah di era merdeka belajar
sangatlah penting.
Peraturan perundangan yang terkait dengan peran pengawas sekolah
di era merdeka belajar antara lain PermenPANRB No. 21 tahun 2010 jo
PermenPANRB No 14/2014 Tentang jabatan Fungsional Pengawas
Sekolah dan Angka Kreditnya. Pasal 8 dari peraturan tersebut menyatakan
bahwa pengawas sekolah bertanggung jawab melaksanakan tugas dan
kewajiban sesuai dengan beban yang ditugaskan. KepemenPANRB No.
1197/2021 Tentang jabatan Fungsional yang dapat diisi oleh Pegawai
Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (Lampiran Kepmen No. Urut. 114)
juga menyebutkan bahwa jabatan fungsional pengawas sekolah merupakan
salah satu jabatan yang dapat diisi oleh pegawai pemerintah dengan
perjanjian kerja. Berdasarkan peraturan perundangan tersebut, maka saat
ini telah ada PermenPANRB No.1 Tahun 2023. Peraturan tersebut
mengatur tentang jabatan fungsional termasuk pengawas sekolah, meliputi
kualifikasi, tugas, tanggung jawab, dan kewenangan pengawas sekolah
dengan tugas pokok melaksanakan fungsi pengawasan dengan melakukan
kegiatan pendampingan dalam peningkatan kualitas pembelajaran pada
satuan pendidikan, yang meliputi 4 (empat) siklus, yaitu (1) Perencanaan
Kerja Pengawas Sekolah, (2) Pendampingan Perencanaan Program
Sekolah, (3) Pendampingan Pelaksanaan program sekolah, dan (4)
Pelaporan Kinerja.
Selain itu, dalam UU No. 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil
Negara, pengawas sekolah juga merupakan salah satu jenis aparatur sipil
negara yang bertugas mendampingi pelaksanaan proses belajar mengajar
di sekolah. Menurut UU tersebut, aparatur sipil negara adalah aparat
penyelenggara pemerintahan yang menjalankan tugas pemerintahan di
bidang pelayanan umum, pembinaan, dan pengawasan. Dengan demikian,

peran pengawas sekolah menurut UU No. 5 Tahun 2014 tentang Aparatur

Sipil Negara adalah sebagai aparat penyelenggara pemerintahan yang
bertugas mendampingi dan membina proses belajar mengajar di sekolah,
serta membantu menjamin bahwa sekolah dapat memberikan pengalaman
belajar yang berkualitas bagi peserta didik.
Dalam PP No. 4 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan
Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan,
pengawas sekolah juga merupakan salah satu elemen penting dalam sistem
pendidikan nasional. Menurut PP tersebut, tujuan pendidikan nasional
adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta
peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, serta menjadi manusia yang sejahtera, bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, dan berbudaya. Dalam mencapai tujuan tersebut,
pengawas sekolah bertugas membantu menjamin bahwa proses belajar
mengajar di sekolah berjalan dengan baik dan sesuai dengan standar yang
ditetapkan, serta membantu mengembangkan kompetensi kepala sekolah
dan guru agar mampu memfasilitasi peserta didik memiliki pengalaman
belajar yang diperlukan untuk sukses di masa depan.
Secara keseluruhan, peran pengawas sekolah di era merdeka belajar
adalah sebagai pendamping proses belajar mengajar di sekolah, membantu
menjamin bahwa sekolah dapat memberikan pengalaman belajar yang
berkualitas bagi peserta didik, serta membantu mengembangkan
kompetensi kepala sekolah dan guru agar mampu memfasilitasi peserta
didik memiliki pengalaman belajar yang diperlukan untuk sukses di masa
depan. Peran pengawas sekolah tersebut diatur dalam berbagai peraturan
perundangan, termasuk UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003.
Untuk mendukung tugas pokok pengawas sekolah dalam melakukan
fungsi pengawasan dengan baik dan meningkatkan kualitas pembelajaran
di satuan pendidikan, diperlukan acuan kerja yang terarah dan sesuai
dengan ketentuan yang diberlakukan. Oleh karena itu, Rencana Kerja

Pengawas Sekolah tahun 2023 disusun untuk memenuhi kebutuhan

tersebut.

B. Landasan Hukum
1. Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas;
2. Undang-Undang No 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2017
Tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2018
Tentang Manajemen PPPK;
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021
Tentang Standar Nasional Pendidikan;
6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2022
tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021
tentang Standar Nasional Pendidikan;
7. PermenPANRB No. 21 tahun 2010 jo PermenPANRB No 14 Tahun
2016 Tentang jabatan Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka
Keditnya atau Permen PAN dan RB nomor 14 Tahun 2016 tentang
Perubahan atas Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara
dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010 tentang Jabatan
Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kreditnya;
8. PermenPANRB No 35 Tahun 2017 Tentang Standar Kompetensi JF
Apapratur Sipil Negara;
9. PermenPANRB No. 13 Tahun 2019 Tentang Penugasan, Penetapan,
dan Pembinaan JF Pegawai Negeri Sipil;
10. Peraturan Direktur Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan Nomor
6565/B/GT/2020 tentang Model Kompetensi Dalam Pengembangan
Profesi;
11. KepemenPANRB No. 1197 Tahun 2021 Tentang Jabatan Fungsional;
12. PermenPANRB No 1 Tahun 2023 tentang Jabatan Fungsional;

13. Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 1005/P/2020 tentang Kriteria dan Perangkat
Akreditasi Pendidikan Dasar dan menengah;
14. Surat Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Republik Indonesia Nomor 371/M/2021 tentang Program
Sekolah Penggerak;
15. Surat Perintah Melaksanakan Tugas (SPMT) sebagai Pengawas
Sekolah pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Boyolali oleh Kepala Dinas dengan Nomor 420/ /4.1/2023.

C. Sasaran dan Metode Pendampingan

1. Sasaran Pendampingan
Sasaran kegiatan pendampingan pada tahun 2023 ada 17 sekolah
binaan, yaitu:

a. SDN 1 SUSILOHARJO
b. SDN 1 BOYOLALI
c. SDN SISWODIPURAN
d. SDN 7 BOYOLALI
e. SDN SURODADI
f. SD N MULYOSARI
g. SDIT AROFAH
h. SD IT AVESENA
i. SD TK IMMANUEL
j. SD N 1 KIRINGAN
k. SD N 3 KIRINGAN
l. SD N 4 KIRINGAN
m. SD N 1 MUDAL
n. SD N 2 MUDAL
o. SD N 3 MUDAL
p. SD N 1 KEBONBIMO

Unduh