IyooBUKU JAWABAN UJIAN

(BJU) UAS TAKE HOME

EXAM (THE) SEMESTER
2020/21.2 (2021.1)

Nama Mahasiswa : TOMI GUNAWAN

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 858906613

Tanggal Lahir : 08 NOVEMBER 2000

Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN

Kode/Nama Program Studi : PGSD/S1

Kode/Nama UPBJJ : 76/JEMBER

Hari/Tanggal UAS THE : SABTU/03-JULI-2021

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : TOMI GUNAWAN

NIM : 858906613
Kode/Nama Mata Kuliah : MKDK4001/PENGANTAR PENDIDIKAN
Fakultas : FKIP
Program Studi : PGSD /S1
UPBJJ-UT : JEMBER

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada
laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal
ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan
aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
Probolinggo, 03 Juli 2021

Yang Membuat Pernyataan

TOMI GUNAWAN
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Jawaban MKDK4001 Pengantar Pendidikan

1 ) Pak Rusli sangat menghargai keyakinan mahasiswanya, dengan secara tidak langsung beliau
beliau mengajarkan mahasiswanya untuk saling menghargai, beliau sangat tidak egois, beliau
mengizinkan para mahasiswanya untuk melakukan kewajibannya sebagai pengantar agama Islam
hal ini mengacu pada asas moralitas yaitu manusia memiliki kemampuan untuk membedakan yang
baik dan tidak baik, dan pada dasarnya ia berpotensi untuk berperilaku baik atas dasar kebebasan
dan tanggung jawabnya. Pendidikan hakikatnya bersifat normatif, artinya dilaksanakan
berdasarkan sistem nilai dan norma tertentu serta diarahkan untuk mewujudkan manusia ideal,
yaitu manusia yang diharapkan sesuai dengan sistem nilai dan norma tertentu yang bersumber
dari agama maupun budaya yang diakui. Pendidikan bersifat normatif dan manusia memiliki
dimensi moralitas karena itu aspek moralitas memungkinkan manusia untuk dapat dididik.
Satu hal yang perlu kita tahu bahwasannya manusia memiliki hak dan itu bersifat mutlak dan tidak
dapat ditinggalkan, setiap manusia memiliki keyakinan agama, dan budaya masing-masing jadi
kita harus bisa menghormati keyakinan masing-masing seperti yang dilakukan Pak Rusli dalam
mengajar mahasiswanya tadi.

2 ) Adanya bentuk keluarga yang membuat anak bercermin dalam tingkah laku dari keluarga. Dari
cerita tersebut anak mengambil kesimpulan dengan cara berbakti kepada orang tuanya meskipun
anak tersebut memiliki keterbatasan mental. Anak tersebut masih memiliki sangat yang tinggi untuk
merawat ibunya karena seorang anak tersebut termotivasi terhadap ibunya dengan mengingat
perjuangan seorang ibu dan kegigihannya dalam merawat dirinya meskipun sang ibu tahu bahwa
seorang anak memiliki keterbatasan mental, serta mencerminkan penanaman nilai dan karakter
anak dalam keluarga.

3 ) Sistem mata pencarian untuk hidup, seperti masyarakat lain yang menghuni daerah
pegunungan, masyarakat Dieng dikaruniai tanah yang sangat subur dan air jernih yang melimpah,
Pertanian merupakan mata pencaharian utama yang digeluti secara turun menurun oleh
masyarakatnya. Komoditas utama yang dibudidayakan adalah kentang yang pernah menjadi
andalan utama perekonomian masyarakat Dieng, bahkan membawa perubahan sosial ekonomi
yang sangat luar biasa dan membuka modernisasi terdiri bagi masyarakat Dieng.
Sistem Religi, Masyarakat dataran tinggi Dieng adalah bagian dari suku Jawa dan merupakan
pemeluk agama Islam yang patuh dan taat. Disisi lain kebudayaan Jawa di sebagian masyarakat
masih mendarah daging, masyarakat dataran tinggi Dieng termasuk pemeluk agama Islam yang
sinktretisme. Misalnya masih adanya ritual adat Jawa yang berbau animisme dan dinamisme.
Terutama pada tempat yang dianggap dan dipercayai masyarakat dataran tinggi Dieng sebagai
tempat keramat dan berbagai mitos yang berada di dataran tinggi Dieng. Kehidupan awal
masyarakat Dieng tidak dapat dipisahkan dengan masyarakat Bali, dikalangan masyarakat Hindu
Bali, Dieng dianggap merupakan tempat asal usul leluhur mereka, khususnya dalam
pengembangan agama Hindu. Di Dieng lah mula-mula ditemukan candi Hindu siwaitis.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Para pemuka agama dibali mengunjungi Dieng setiap tahunnya untuk melaksanakan upacara
muspe atau
Kelahiran mabakti.
dan ruwatan Dalam upacara ini,
dalam kebudayaan peziarah
jawa. dari
Febomena Bali mengambil air suci dari gua sumur,
seperti
dipinggir telaga warna/ air paeitrasari. Masyarakat Dieng tidak menutup diri terhadap pengaruh hal-
hak modern akan tetapi masih ada beberapa tradisional yang dipegang teguh seperti dalam acara
perkawinan, khitanan, perkawinan, dan ruwatan dalam kebudayaan Jawa. Fenomena seperti ini
sering terjadi pada masyarakat tradisional Jawa masih percaya pada kekuatan di luar diri manusia.
System peralatan hidup dan teknologi, Masyarakat dataran tinggi Dieng sudah mengalami
kemajuan atau komoditas utama mulai dari bangunan rumahnya, alat transportasi, peralatan
pertanian, dan sisi kehidupan lainnya.

4 ) Perubahan sosial yang terjadi di Jakarta sangat terlihat dampaknya dikarenakan perubahan
penduduk setiap harinya banyak penduduk dari luar kota Jakarta masuk ke Ibu kota sehingga
jumlah jumlah penduduk di Ibu Kota melonjak padat penduduk. Dari pengaruh ini
mengakibatkan warga yang pindah ke Ibu Kota Jakarta kesulitan mencari tempat tinggal, dan
banyak pula warga yang pindah membawa kendaraannya sendiri. Sehingga kendaraan di
Jakarta semakin banyak dan mengakibatkan kepadatan di jalan raya, hal ini mengakibatkan
kemacetan, tentu saja banyaknya kendaraan berpengaruh juga terhadap kondisi udara sekitar
sehingga udara menjadi tidak sehat karena polusi. Hal ini termasuk pengaruh lingkungan alam
yang berada di sekitar manusia. Kepadatan penduduk yang terjadi di Jakarta tentu juga
mengakibatkan interaksi sosial yang semakin terjalin di masyarakat. Hal ini lah yang menjadi
sumber penyebaran covid-19 Sangat cepat menyebar di kota jakarta. Keputusan pemerintah
dalam melakukan PSBB menurut saya sangat tepat sekali, namun dari sikap warga yang
susah untuk mengikuti aturan pemerintah sulit sekali pemerintah dalam memutus rantai
penyebaran Covid-19 yang ada di kota Jakarta. Pemerintah harus lebih ketat lagu dalam
menertibkan warga serta aktivitas sosial yang ada di Kota Jakarta, termasuk aktivitas industri
untuk sementara demi mengatasi Covid-19 yang merajalela di Negara kita ini.

5 ) a. Faktor teknologi dalam pembelajaran yang dilakukakan bu Irma di pandemi Covid-19 ini,
untuk pencegahan penyebaran virus tersebut bu Irma memanfaatkan pembelajaran secara
Daring untuk pencegahan virus tersebut, bu Irma menggunakan televonference untuk
mengajar dan men sharescreen materi dan media pembelajaran. Namun metode ini tidak
dapat dilakukan setiap harinya karena ada beberapa peserta didik yang terkendala dengan
sinyal dan juga kuota internet, jari bu Irma mensiasati serta memanfaatkan Whatsapp group
untuk mengatasi peserta didik yang kesulitan dengan sinyal dan kuota internet. Bu Irma
memberikan pembelajaran berupa LKPD melalui Whatsapp group tersebut agar peserta didik
dapat melakukan kegiatan belajar lebih mudah, dengan Whatsapp group. Bu Irma juga bisa
menggunakan voice note untuk memberikan sebuah penjelasan tentang praktikum yang akan
dilakukan peserta didik dirumah.
b. Faktor selanjutnya yakni kurangnya minat dan motivasi belajar pada peserta didik. Motivasi
belajar pada peserta didik. Motivasi dan dukungan yang diberikan oleh guru dan orang tua
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Sangat penting bagi peserta didik dan berpengaruh terhadap proses pembelajaran bagi
peserta didik dirumah.
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA