BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2021/22.2 (2022.1)

Nama Mahasiswa : FATMAWATI

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 859753796

Tanggal Lahir : 07/09/1998

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4505/PEMBARUAN DALAM PEMBELAJARAN

DI SD

Kode/Nama Program Studi : 118/PGSD-S1

Kode/Nama UPBJJ : 83/KENDARI

Hari/Tanggal UAS THE : Senin/ 27/06/2022

Tanda Tangan Peserta

Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN RISET, DAN

TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TERBUKA
 Surat Pernyataan Mahasiswa
Kejujuran Akademik
Yang bertanda tangan di bawah
ini:
Nama Mahasiswa : FATMAWATI
NIM : 859753796
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4505/PEMBARUAN DALAM PEMBELAJARAN DI SD
Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : PGSD-S1
UPBJJ-UT : KENDARI
1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain
mengunduh dari aplikasi THE pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk
apapun dalam pengerjaan soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin
dan mengakuinya sebagai pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan
mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan akademik yang
berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan
integritas akademik dengan tidak melakukan kecurangan, joki,
menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun,
serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan
peraturan akademik Universitas Terbuka.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran atas pernyataan di
atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka

Muna Barat, 27 Juni 2022

Yang Membuat Pernyataan

FATMAWATI
1. Berdasarkan uraian di soal
a. Analisis uraian mengenai media sosial diatas dan kaitannya dengan inovasi,
modernisasi dan teknologi.
Jawab
Kaitan media sosial dengan inovasi, modernisasi dan teknologi dari uraian diatas,
adalah adanya keinginan manusia untuk menciptakan alat (media sosial) sebagai
platform dalam kehidupannya sehari-hari sehingga manusia mampu bersosialisasi
tanpa ada hambatan jarak, sehingga dampak positif dan negative kepada pengguna
tidak terhindarkan, inilah yang dinamakan inovasi. Inovasi, seperti media social yang
beredar di masyarakat dinamakan teknologi, serta masyarakat yang menggunakan
berbagai jenis teknologi (media social) dalam kehidupan sehari-hari merupakan
modernisasi.
b. Deskripsikan pengalaman Anda menggunakan media sosial dalam proses
pembelajaran di masa pandemi COVID-19.
Jawab
Pengalaman Dimasa pandemic Covid 19 hampir semua aktivitas manusia
terbatas bahkan dibatasi agar penyebaran COVID 19 dapat dihentikan, tidak
terkecuali kami sebagai Mahasiswa Universitas Terbuka untuk melaksanakan
perkuliahan, untungnya Universitas Terbuka (UT) sudah sejak lama menerapakan
pembelajaran online, maka mahasiswa UT diperkenalkan dengan metode tersebut
dengan sangat baik hingga aktifitas perkuliahan berjalan dengan lancar dan tidak
menemui halangan berarti, namun demikian di daerahku, khususnya Pokja Tikep,
masih terkendala oleh jaringan proveder yang digunakan tutor maupun mahasiswa.
2. Berdasarkan deskripsi disoal,
a. Telaah proses pembudayaan yang terjadi pada siswa di Taiwan mengenai
menanggulangi sampah.
Jawab
Di Negara Taiwan pendidikan sangat penting bahkan untuk mengurusi
sampah dimasukan dalam kurikulum untuk bagaimana mengatasi masalah sampah,
ini diterapkan sejak masih sangat dini, sehingga tidak heran kalau Taiwan menjadi
salah satu negara yang berhasil menangani masalah sampah dengan baik.
 b. Model pembelajaran berbasis budaya yang diberikan kepada siswa adalah:
Jawab
- Belajar tentang budaya menempatkan budaya sebagai bidang ilmu, adapun model
pembelajaran yang guru berikan kepada siswa contohnya guru dapat
menggunakan alat music, atau pakaian adat suatu daerah untuk menjadi sumber
ilmu. Sehingga siswa mengetahui budaya yang di miliki.
- Belajar dengan budaya, untuk model pembelajaran yang guru berikan kepada
siswa contohnya guru memperkenalkan secara spesifik tentang berbagai bentuk
dan jenis alat suatu budaya dalam pembelajaran yang akan diajarkan.
- Belajar melalui budaya, model pembelajaran yang guru berikan kepada siswa
contohnya siswa dapat menjelaskan dan melaksanakan hidup sehat menurut
Islam merujuk pada perilaku Nabi Muhammad SAW yang telah menjadi budaya
dikalangan agama Islam.
3. Berdasarkan berita online tersebut :
a. Analisa dari berita tersebut dan kaitannya dengan pembelajaran berbasis demokrasi
dan HAM di sekolah.
Jawab
Hasil penilaian Siswa Internasional atau OECD Programme for International
Student Assessment (PISA) 2018 yang baru saja dirilis memuat tentang
bullying/perundungan yang terjadi pada siswa di Indonesia yang sangat tinggi
dimana sebanyak 41 persen siswa Indonesia dilaporkan pernah mengalami
perundungan, setidaknya beberapa kali dalam sebulan. Perundungan ini dapat
menurunkan motivasi seorang anak bersekolah, menghambat prestasi, meningkatkan
agresivitas anak, hingga menimbulkan depresi. Jika tidak ditangani dengan baik,
perundungan akan berpengaruh terhadap masa depan anak. Hal ini bisa saja terjadi
karena kurangnya pengetahuan siswa akan hak dan kewajibannya sebagai peserta
didik. Untuk itu, pembelajaran berbasis demokrasi dan HAM di sekolah sangat perlu
dilakukan untuk mengajarkan peserta didik tentang hak dan kewajibannya sebagai
seorang siswa. Agar mereka tidak hanya menuntut hak-haknya sebagai siswa tetapi
mengetahui kewajiban mereka sebagai pelajar yang harus mereka lakukan.
Pembelajaran berbasis demokrasi dan HAM di sekolah bisa dilakukan dengan
 berbagai strategi belajar yang berorientasi pada pengembangan kemampuan berpikir
kritis dan pemecahan masalah.
b. Sebuah model pembejaran di sekolah yang saya lakukan untuk menanamkan
demokrasi dan HAM pada peserta didik.
Jawab
Model pembejaran di sekolah yang telah di lakukan untuk menanamkan
demokrasi dan HAM pada peserta didik yaitu dengan memberikan anak-anak sebuah
cerita yang sesuai dengan keseharian mereka disekolah yang berhubungan dengan
demokrasi dan HAM. Melalui cerita itu, guru memberikan kesempatan kepada anak
untuk mencari masalah yang ada dalam cerita lalu secara bersama-sama membahas
bagaimana menyelesaikan masalah tersebut tanpa merugikan siapapun. Dari cerita
tersebut juga, guru berupaya memancing pemikiran siswa untuk memahami masalah
dan pemecahan tersebut sehingga dari cerita tersebut siswa mampu memahami
tentang hak dan kewajiban khususnya hak dan kewajiban mereka sebagai peserta
didik. Dengan pemahaman tersebut diharapkan siswa memiliki kesadaran tentang
apa saja yang harus mereka lakukan dan apa saja hak yang harus mereka dapatkan.
Dan hal ini jelas dapat menjadikan mereka siswa yang memiliki karakter yang baik
yaitu siswa yang santun dan berbudi pekerti luhur.
4. Berdasarkan uraian di atas jawablah pertanyaan berikut:
a. 5 model dan proses pembelajaran dengan seni (learning with arts) di sekolah!
Jawab
- Dengan puisi
Puisi menyajikan aspek-aspek pengalaman dari perspektif yang beragam dan
dengan suara yang beragam pula.Penulis mengrefleksikan pengalaman-
pengalamannya menjadi sebuah puisi maupun syair.
- Dengan seni rupa
Seni rupa dapat menjadi sajian pembelajaran serta mengembangkan imajinasi
anak dengan mengamatinya saja.
 - Dengan music
Music dapat membawa pemahaman dan keterhubungan secara auditif untuk
mengkritisi.Dapat diterapkan pada pembelajaran dengan menyanyikan, nyanyian
perjuangan.
- Dengan tarian
Menggunkan tarian hingga dapat memiliki gambaran perjuangan.
- Dengan drama
Melalui drama, siswa dapat melakonkan peran suatu tokoh agar dapat merasakan
bagaimana perjuangan tokoh tersebut dengan merebut kemerdekaan.
b. Paparan mengenai 5 model dan proses pembelajaran melalui seni (learning through
arts) di sekolah!
Jawab
- Melalui music
Membuat estimasi jarak, agar penyajian tentang music lebih menarik bagi siswa.
- Melalui tarian dan seni rupa
Bentuk, simetri, sudut, dan geometri.Anak dapat mengkreasikan bentuk dengan
tubuh mereka. Anak akan tertantang untuk mengkreasikan garis-garis paralel,
sudut-sudut yang tepat, garis-garis tegak lurus,segi empat sama sisi, segitiga
maupun lingkaran.
- Melalui permainan
Siswa dapat melakukan penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian
dengan menggunakan permainan suara kode-kode bahasa.
- Permutasi
Recoder suatu alat seperti suling memiliki delapan lubang yang terbuat dari
plastic. Guru dapat mengenalkan alat tersebut uantuk mengetahui permutasian
dalam musik
- Pecahan
Music merupakan sebuah sumber yang sangat potensial untuk mengeksplorasi
pecahan melalui bunyi pecahan atau rasio bunyi diperlukan 2 pemain atau
membagi kelas menjadi dua bagian untuk memainkan karya music tersebut.